看完這本書的心得只有兩個字
#好險
好險現在就開始學習正向教養
好險現在就開始練習正念育兒
好險現在就開始面對心理課題
好險阿好險,好險現在就開始
才不會等到孩子青春期時
親子關係變得好危險
Q:已經好危險的該怎麼辦?
A:那就買書回家去看吧!
看完除了好險的心得之外
也能明白為什麼身旁許多家有青少年的父母
常常會轉頭跟我們這些家有幼兒的父母說:
好好珍惜現在啊!
#現在你還是孩子的全世界
#青春期換你進不去他的世界
總而言之,看完書的這幾天
我對孩子的耐心又再次提升了幾個層次 (嗯?副作用?)
雖然青春期的孩子難懂又難搞
但那些在大人眼中的叛逆、無力或是逃避
其實都是孩子所發出的求救訊號
作者李林淑擁有二十年的兒少諮商經驗
隨著書中的文字,彷彿與他一同進入診療室
與他一同聽著青少年的煩惱、擔憂以及沮喪
書中沒有艱深的嚼字咬文
有的是好讀的故事,以及真實的對話
以深入淺出的寫作手法
帶著讀者一步一步搞懂青少年的心理特徵
同時也破除偏見和誤解,搭起親子之間的橋樑
💡也分享書中作者提出的「五階段溝通法」
第一階段:停止
第二階段:一起笑
第三階段:相信、認同、感謝
第四階段:了解孩子的積極意識
第五階段:培養認知樂趣
而我發現這五個方法不只適用青少年
也很適用於小小孩耶! 或者換個說法
如果我們能在孩子還小的時候就開始練習
等到孩子準備進入青春期的階段時
我們不就已經是預備好的父母了嗎?
「面對青春期的孩子
我們能否貼近他們的心?
還是將他們推離自己越來越遠?」
#我想遇見這樣的大人👉 https://www.books.com.tw/products/0010897706?sloc=main
讓我們成為這樣的大人
陪伴孩子度過閃亮的青春年華✨
李林淑 在 與愛連結 - 張宇傑諮商心理師 Facebook 的精選貼文
【我想遇見這樣的大人】
----------文末抽書活動----------
嘿,親愛的
如果讓你回到15歲
你想遇到一個怎樣的大人呢?
在《我想遇見這樣的大人》這本書中
作者 #李林淑 提出了與青少年溝通的五種特殊方法
1. 停止
2. 一起笑
3. 相信、認同、感謝
4. 了解孩子的積極意識
5. 培養認知樂趣
其中我對於 #一起笑 最有感觸
當我跟青少年聊「情侶吵架」話題時
我會透過角色扮演讓他們身歷其境
(宇嬌媚氣噗噗抱怨貌)
宇:啊我男友就很誇張,他說要跟兄弟打球沒時間陪我,我想說就算了,結果我發現他跟我姐妹小美跑去逛街,你猜我怎麼知道的?
她 還 給 我 發 限 動 標 我 男 友
現 在 是 怎 樣 ! ! !(嬌嗔怒吼貌)
(全場笑爆)
我跟青少年演講時,有三個小撇步拉近距離
1.幽默
你需要知道的是,青少年一天至少有7小時在聽老師講話,如果有補習就更可觀,所以你的兩小時,如果又是「有條理內涵的講話」,少年們真的會揮手拜拜大步的走開。
當你可以在每個知識性、操作性概念的闡述跟連結間,融入幽默感,青少年會吃你這套。
你好不好玩,完全就反應在「抬頭率」上。
2.青少年化
屏東長大的我,在剛唸大學時有很大的劣勢,滿口髒字,總會讓我的同儕覺得我很不文雅,但在我那個年代的屏東,「靠」是起始語,「幹」是積極回應。然而,我必須誠實地告訴你,現代的青少年還是這樣慰問彼此的。
當然,我不是要你完全用髒話演講,而是要使用「貼近青少年的語言」,各遊戲、抖音、YT、IG話題、專業術語及流行語(你看,沒有FB囉),青少年對話的語調、口吻、狀態、神韻都是可以好好揣摩與應用的。
而當需要講重點時,在做「氛圍調整」,成為專業但不失距離的口吻就好。
3.個人故事
人都是愛聽故事的,尤其是青少年對站在台上的這個大人,會充滿許多好奇,所以,多聊聊自己年少時的衝、傻、認真、痛苦、我也不喜歡...很容易產生共鳴。
當青少年被拉進你的故事時,這就是最好工作的時機,「後來我是如何健康走過的,如果我可以,你願不願意也試試看?」,會讓少年覺得你接地氣,不是要「教會」我什麼,那我就願意聽進去,看心情嘗試看看,也沒損失。
你就抓住台下的青少年了。
青少年大部分會以叛逆、無力、發脾氣與迴避的模樣表示需要幫助
然而他們又討厭大人給建議(很容易被解讀為對自己下指令)
他們不想感覺自己能力不足
同時又在一個尋求認可的階段
跟青少年工作是非常好玩與有收穫的事
他們會一直提醒著你
「嘿!別給我那些ㄍㄟ掰又沒用的屁話,所以我到底要怎樣?」
此時,比起將青少年視為「問題」去解決它
倒不如讓自己去盡量貼近他們的狀態
陪伴青少年一起探索
讓他們知覺到自己有選擇的自由
並持續感受到你的陪伴與支持
你可以成為這樣的大人
一位幫忙穩住青少年浮躁動盪的心
走過焦慮不安青春期的大人:)
這本書有許多生活化例子
並結合淺顯易懂的心理學概念
提供實際操作的步驟與方法
推薦給家長及與青少年工作的你
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#我想遇見這樣的大人
#遠流
#成為自己心目中的理想大人
李林淑 在 Facebook 的最讚貼文
[盈響力閱讀]我想遇見這樣的大人
這個人就是你!#如果今年一定要推薦
#前三名青少年書籍 #這本一定是其中之一
我的孩子怎麼會變成這樣?
常爆衝失控父母後悔不及!
覺得孩子變陌生,難搞又不能理解,親子都挫折。
每個孩子進入青春期的家庭,都有「這項問號」和「驚嘆號」。
只差在放在心裡,還是脫口而出。我建議大家,可以找到同溫層多多提出,多多給予彼此支持!此時期的孩子特別不穩定,因為進入孩子大腦修剪的第二時期,父母也特別心累!孩子每個拒絕的態度,都讓父母感到揪心,他們卻亟需要父母的回饋 #父母的回饋決定他們內心的方向,但父母往往不曉得,反倒是很想等他們自己會想、自己長大!
書中提到 #高麗大學學者的研究指出:孩子在接受負面回饋十,大腦不能活用前額葉功能,表示他們在接受處罰時,不能反省做錯行為及自我探索對策。這也證明為什麼當我們使用羞辱、沮喪、挫折孩子的語言,孩子腦袋一片空白,真的沒在思考!然而,青少年少女的大腦中,#叛逆性格比較高的孩子杏仁核的面積又特別大(產生情緒的功能),也因為如此,較無法控制強烈情緒。
加上 #青春期是多巴胺分泌的高峰期,這是從大腦邊緣系統內的 #依核 分泌產出的,它的發展速度比杏仁核更快,能刺激報償、快樂及中毒的情感。成人之後,大腦邊緣系統受額葉控管(25歲左右成熟)。
此時期的 #青少年大腦的衝擊和劇烈變化,導致他們面對衝擊和挫折的感受都非常大!包括討厭自己、討厭這個世界、和無法自體調節不穩的心,又容易覺得別人都在看他,#放大這些負面感受。
此時,父母若能主動對孩子表達感受和感謝,他們才容易對父母持續尋求協助!孩子也容易因為一句「你很聰明,你坐在前面!」「你數學很好」「在我眼裡你真善良!」等這類型的話,內心感到激動但不會明顯表現出來!
李林淑治療師在書中 #解析五大青春期孩子的心理特徵,在書中提出五階段溝通法,透過理解,協助孩子卸下心防,讓親子之間再度敞開心扉,陪伴彼此度過難熬的青春期,一起創造在此時期的生理和心理魔法,幫助彼此度過過度時期,促進親子關係!
#遠流出版
博客來網路書店:https://reurl.cc/no3MWD
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