➥【異體造血幹細胞移植病患接受輝瑞/BNT疫苗後的安全性及抗體反應】：此法國單一中心觀察性研究納入117位未曾感染過COVID-19的異體造血幹細胞移植病患，檢驗其在第一劑輝瑞/BNT疫苗後(於施打第二劑疫苗時)及第二劑輝瑞/BNT疫苗後一個月的抗SRAS-CoV-2棘蛋白(S)抗體濃度。研究採用Roche試劑檢驗抗S抗體濃度，≥ 0.8 U/mL即為陽性反應，最高檢驗數值達250 U/mL。
117位患者兩劑疫苗的平均接種間隔為22 (16-37)天。在接種第二劑時，63 (54%)位可測得抗S抗體，其中4 (3%)位抗體濃度大於250 U/mL；於第二劑後平均35 (18-77)天，97 (83%)位可測得抗S抗體，其中72 (62%)位抗體濃度大於250 U/mL。無法產生抗體反應的相關因子包括：半相合移植(haplotransplant)、一年內接受移植、淋巴球低下(<1000 cells/μL)及在疫苗接種時接受免疫抑制劑或化學治療。分別約48%、39%的病患在第一劑、第二劑疫苗後出現第一級或第二級的副作用。病患後續平均追蹤58 (39-98)天，期間均未感染COVID-19。
此小規模觀察研究顯示，高達83%的異體造血幹細胞移植病患在接受2劑輝瑞/BNT疫苗後可以產生抗S抗體反應，而且沒有出現重大疫苗不良事件。不過，此研究僅檢視抗體反應，由於此族群病患的T細胞免疫功能可能與一般人有所差異，因此疫苗在此族群所引發的細胞免疫情形，仍待... 完整轉譯文章，詳連結：http://forum.nhri.org.tw/covid19/virus/j_translate/j2717/ ( 財團法人國家衛生研究院 吳綺容醫師摘要整理)
📋 JAMA - 2021-09-14
Safety and Antibody Response After 1 and 2 Doses of BNT162b2 mRNA Vaccine in Recipients of Allogeneic Hematopoietic Stem Cell Transplant
■ Author：Amandine Le Bourgeois, Marianne Coste-Burel, Thierry Guillaume, et al.
■ Link：https://jamanetwork.com/journals/jamanetworkopen/fullarticle/2784061?resultClick=1
〈 國家衛生研究院-論壇 〉
➥ COVID-19學術資源-轉譯文章 - 2021/07/23
衛生福利部
疾病管制署 - 1922防疫達人
疾病管制署
曾國輝化學 在 [心得] 105全國聯招化學科經驗分享- 看板studyteacher - 批踢踢 ... 的推薦與評價
考完複試之後，發下願望，如果今年能順利正取，就要將自己準備考試的經驗和心得打成
文章和大家分享，雖然我的成績不算頂尖，參加複試的經驗也很少，比我更有資格在板上
分享經驗的人比比皆是，但還是希望小弟淺薄的經驗，能夠幫助更多有需要的準老師們。
本人背景:
112化工系學士班
考試紀錄:
105全國聯招(正取8)
初(筆)試成績 74
口試成績 82
試教成績 83.4
甄選總成績 79.22
105新北聯招(複試)
◎ 筆試準備:
筆試是最重要的關卡，初試沒過，再好的教學能力都是英雄無用武之地…，抱持
這樣的心態，因此相較於口試和試教，我花了很多時間在準備筆試。
首先，準備筆試需要較長時間的培養和磨練，如果實習結束後才開始重新複習
課程內容，絕對是來不及的!!!我從大四上開始接觸教甄初試考題，當時自信滿滿的我，以
為大學所學絕對能應付高中程度的考題，但事實上並非如此，教甄考題範圍廣泛，又包含
一些大學化學不會注意到的內容(例:阿斯巴甜的結構式?)因此，多花點時間預先了解考
題方向，和高中化學之授課內容是非常重要的。這麼做，事後在實習在教學生時，也能同
步為自己的教甄做準備。
化學科考題主要偏重對高中課程全方位的了解，和計算的”速度”，再次強調，教甄考題
真的很注重解題速度，因此，對於考題和高中課程內容的的熟悉是非常重要的。
稍微推薦一下曾國輝的觀念叢書，外皮綠色的小冊子，一套12冊，全套買下，有空就念，
大部分筆試的出題範圍都不會超出這套叢書的內容，而且此書攜帶方便，隨身攜帶，
~對於筆試實力的培養，必定有很大的幫助!!
以下是我筆試準備的步驟
1.大四:接觸部分的教甄初試考題，理解考試出題方向，並熟讀曾國輝的觀念叢書，
有空會寫一下教甄考古題，但不會強迫自己一定要寫多少分量的題目，一切以練習和熟知
題型為主。
2.實習階段:實習時，和化學科的實習夥伴們每個禮拜定期舉行讀書會，每次讀書會除了
練習上台試教，彼此切磋琢磨，分享經驗外，也會完成一份教甄考古題，當時我們主要以
聯招考題為練習重點，大家事先寫好解答和計算方式，彼此討論計算技巧，我認為在這個
階段，同儕的互相學習下，我的筆試實力有大幅度的進步~
3.實習結束後:實習後第一件事情是準備教檢，雖然教檢難度不會很難，但如果沒
用心準備真的會在這邊摔一跤。教檢結束後，馬上就要開始準備教甄，此時，我的準備方式是，
把所有，也就是盡可能的把所有教甄考古題通通印出來!!
然後開始拼命的寫，寫完後翻個書或上網查資料，之後就繼續寫…持續這個循環，直到你
發現考古題已經寫完了~到這邊，教甄筆試對你來說應該少說也有六成的把握了!
小弟教檢結束後一個月就被抓去成功嶺新訓，新訓時我帶了五十多頁的考古題入營，每
天只要有任何一點空檔，就把題目拿出來寫，16天新訓結束後，考古題也差不多全數完成
，還順便統計錯誤的題目，方便離開成功嶺後，快速尋找答案。
複試:
◎ 口試準備:
口試的部分其實是我的弱項，因為我的教學經驗較少，加上事前準備並沒有很充分，所以
在看到口試成績後，我還蠻後悔當初實習如果能多用點心準備教學檔案和三摺頁，因為入
伍後，雖然有時間念書，但是很難有機會使用電腦準備這些資料，不過，我想我的經驗算
是特例，對大部分老師而言，實習歷程檔案應該是比較容易完成的部分，所以，我就不分
享我的檔案是怎麼準備的~
首先，必定是一分鐘的自我介紹，但兩次複試經驗，評審都沒根據我的自我介紹來問問題
，他們都有事先都有準備好要問的題目，不過在這一分鐘，要完全表露出誠懇且富有熱情
的態度，這樣能給評審比較好的第一印象。
接著是評審問的問題
評審會有制式的問題，包括:
1. 對於12年國教要培養學生的能力，你有什麼看法?
2. 你覺得對於化學科而言，新課綱上路後可以有什麼樣的發展
3. 對於擔任新進老師擔任行政職抱持什麼樣的態度
4. 如果妳擔任導師，遇到不講理的家長，要怎麼處理?
還有一些針對個人及教學檔案的問題
5. 你的教學理念寫說”熱情如火”，今天遇到對你上課無動於衷的班級，你要怎麼辦?
6. 除了實習外，沒有其他的教學經驗，你要怎麼證明你有成為正式老師的能力?
7. 從你的經歷看來，好像沒有教過比較特別的學生，日後你成為老師勢必要面對各種不
的學生，你要如何應對?
對於12年國教和新課綱必須要有一定程度的了解，我在前兩題雖然達的中規中矩，但是並
沒有回答道問題的核心，所以還是要多做些準備。
基本上，這些問題只要秉持著最真誠的心，不矯揉造作，說出自己內心最真實的想法都能
迎刃而解，譬如最後一題，我就很坦誠的說我教過得學生確實都是實力頂尖的學生，如何
讓不同程度的學生都能樂於學習，是我日後必須努力及學習的重點，不需刻意掩飾自己的
缺點。此外，第六題我有事先準備大量實習時自行設計的教學講義和考卷做成附件別冊，
因此這些教材成了我教學能力的證明。
此外，和其他幾位夥伴比較下來，發現有教學經驗，而且有做三摺頁的夥伴口試成績普遍
較高。
以上都是全國聯招口試內容，在新北聯招，自介結束後，第二個問題就是兵役問題，當我
說出我明年才能退伍時，在做的四位評審都笑了~然後我也尷尬的笑了，之後就開啟聊天
模式…
◎ 試教準備:
有經驗的老師，或許不需要花費太多心力於試教的準備，但對於甚至連課程都不是很
熟悉的新手老師，要如何磨練自己的試教經驗呢?
我個人的做法是把高中每一冊每一個單元內容的板書和教學內容及流程都是先設計好，
然後寫出該單元的教學流程架構圖，例如
[ 1-4.2溶解度 ] ---> [ 溶液狀態 ] ---> [ 溶解度 ] ---> [ 溶解度曲線 ]
---> [ 溶解度的計算 ] ---> [ 影響溶解度的因素 ] ---> [ 氣體溶解度 ]
---> [ 複習 ]
寫出架構的目的，除了讓自己教學時的邏輯更清晰之外，在複試時，抽到題目的瞬間就
開始計時15分鐘的準備時間，這15分鐘必須能夠快速回想起當初是怎麼設計教學流程的
這些架構圖，可以幫助記憶的存取。
(只是聯招時，我抽到的題目在公告範圍外，所以沒能仔細準備，這又是題外話了)
上台試教時，服裝儀容的整潔是必須的，我是穿素色SHIRT搭配西裝褲+皮鞋，之前在
練習時，我的缺點是和台下評審缺乏互動，所以正式上台時，我有特別提醒自己，不要太
緊張，要多看評審。此外，平時我會很急著想把準備的內容講完，所以講話步調偏快，正
式上台時，把重點放在穩健台風和確實的講解，以及一些和學生問答互動的橋段，這些或
許會比整個單元內容的完整性還要來的重要，最後，每個單元都有非講不可的核心觀念，
那些核心觀念絕對不能忘了講，否則勢必是大扣分。在考試時，我有發現當我講到核心觀
念時，評審會有點頭並記錄的動作，所以這應該蠻重要的!
可惜的是，因為抽到的題目事前準備不夠充分，所以還沒到14分鐘收尾階段我就已經沒有
內容可以說了，只能在既有的內容上打轉，因此口試分數並沒有很高。
心得:
真的很慶幸能夠在今年化學科缺額爆發的狀況，以吊車尾的姿態成為正取，雖然我還只是
個小小的替代役，但對於未來的教學充滿了期待。感謝一路上一同準備我準備教甄的實習
夥伴給我支持的同學、朋友，特別是一同為考試努力的學長姊，雖然大家彼此競爭，但卻
不吝於分享自己的經驗，讓我覺得在教甄這條路上我並非孤軍奮戰，而是和戰友們同舟共
濟共同努力!
一起努力的夥伴真的很重要呢!
最後，特別感謝在我灰心喪志時，願意給我最多支持的她
希望我的粗淺心得和經驗能夠給需要的人幫助
也祝福各位能夠未來在教甄的路上一路順遂
我的教甄之路暫告一個段落，但還沒結束
個人也很樂於私下討論教甄相關的問題，讓我們一起努力吧!
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只有靠雙手努力
才是真正的收穫
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校願意花一年等待一位正在服役的役男吧XD
※ 編輯: scott123321 (120.127.252.1), 06/22/2016 08:45:28
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