前兩天發的Q姐升學文章意外獲得廣大迴響，沒想到這麼多人對英國的教育有興趣。 因應今天是928教師節，我決定再來詳細解釋一些比較多人提出的疑問，希望對教育話題沒興趣的朋友不要轉台，明天就回歸育兒或裝修或精品了（誤）
#喜歡Q媽英國教育主題的朋友歡迎留言分享啊
首先，文章中提到英國很多小朋友為了準備11+中學升學考，從國小三年級、四年級就請英文/數學家教的大有人在。有網友問：「已經住在英國了，還要請英文家教嗎？就像住台灣請中文家教？」 網友提出的這個問題，我知道絕對沒有惡意，一定很多人都有相同的疑問。 簡單來說，英國的英文考試並不像台灣的國小或國中英文，著重在英文單字/句型/文法；當然這裡的考試也有包含上述幾項，但難度更高更艱深，而且佔比不重。 英國的英文考試，最難的項目在於 #閱讀理解 Reading Comprehension 和 #寫作 Creative Writing or Composition這兩大部分。 其中閱讀理解真的是大魔王，不只要看懂、理解、難的考題甚至還要進一步分析。 用一個更具體的比喻，就好比我們台灣考國文一樣，要看懂理解文言文或古詩，這個要拿高分就有一定的難度了。
所以話題轉回來，如果是英國本地人，在準備考試時也會補英文或是請英文家教嗎？ 答案是肯定的。 當然，如果父母有辦法自己摸索或自己教就自己教、沒辦法就只好外包請老師教。我和DDC的英文都並非第一語言，Q姐的英文程度老早就超越我們，所以英文這考科我們完全舉手投降，就幫她找個家教輔助一下。 而且一般來說啊，數學反而是比較容易在短時間內靠刷題或大量練習而進步的科目，英文則是要考長時間的培養，所以 #從小閱讀習慣養成 是非常非常重要的，沒有大量閱讀，上述的閱讀理解和寫作能力真的會很有限！
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再來，為什麼我們決定讓Q姐去參加11+考試？ Q姐從四歲多至今一直都是在快樂學習、沒功課（頂多一週一次10分鐘寫完）、沒考試、沒壓力的公立小學就讀。 學校教的內容大致上是跟著全英提供的課綱進度在走（私立小學則是整體超前1-2年）。Q姐從三年級接近四年級開始，學校會依照學習進度和程度來分table，她英文數學一直都是在Top Table，老師也會另外提供更難的試題給她寫； 再加上Q姐自己也很好學，看到難的題目就很興奮，當時我就覺得她適合走「考試」這條路，也許可以挑戰看看去和更多人競爭，目標放在私立中學或是公立重點學校（Grammar school）
我們大可以選擇念不用考試直接分發的公立學校一路到大學，既輕鬆又省錢，陪小孩一起準備考試最累的絕對是爸媽自己。 但我覺得既然現在我們自己還有能力、還有資源、女兒也願意的情況之下，何不讓她嘗試看看自己的潛力可以被開發到哪裡？ 能夠在這個年紀，在不是強壓硬逼的情況之下，慢慢學習處理壓力的能力也是不錯的。 經過這次準備考試的過程，Q姐也知道原來世界這麼大，在英國其他學校、其他區域，存在著更厲害、更優秀、更努力更用功的同儕們。
更何況，以前我考不好還擔心被媽媽罵、考不理想還會被說「一定是妳還不夠用功。」 、到了國中升學期間只能把學了好多年的鋼琴停掉，專心準備聯考。 對比現在，Q姐寫習題寫不好我卻得想法子安撫她的玻璃心，常常都在調整腳步，怕自己給她太大壓力； 音樂、運動部分還是持續在走 (現在她每周都組隊和其他學校打Netball英國女子籃球)，不用為了課業放棄。
「這個年頭的父母，比考生還不好當呀！ ！」
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最後，有網友想看看英國11+中學升學考究竟在考些什麼？ 其實每間學校的考題、題型、考科都不盡相同，但主要準備的大方向就是四個項目：英文、數學、NVR圖像推理邏輯、VR文字推理邏輯。
我隨手分享一些習題和知名中學的考古題（Past Paper），大家可以一起來看看，以10-11歲、台灣小學五年級的年紀來說，是不是很有挑戰性呢？
#今天應景分享教育文
#祝全天下的老師教師節快樂
#也替自己和DDC身為孩子人生中第一個老師的身份鼓勵鼓勵
時間過得很快文言文 在 [心得] 111年地方特考四等衛生技術上榜心得- 看板Examination 的推薦與評價
潛水在版上好幾年，每次只要讀書讀到很焦慮都會一直瀏覽學長姐的心得
來增加自己的信心，今年總算上榜了，雖然成績沒有很亮眼，但是還是來回饋一下
成績如下：
我的背景：1.大學就讀某國立大學生物科技系，超過10年以上沒讀書的媽媽考生。
2.有經濟考量，只參加單科生物統計與流行病學函授和總複習班。
3.高普考後再參加微生物與免疫單科函授。
4.參考書籍除了補習班用書，還有PTT熱心版友送的免費書籍和在圖書館借閱
的書
各科準備：
國文(36/16)：
因為之前工作有寫過公文，所以只有在考前三天再背一下公文格式，作文
以及國文有發現最近國考考文言文機率比較少，所以就沒特別去準備國文。
法學和英文：
法學緒論有參考總複習班的課程但其實沒看完就去考了，英文則是吃老本。
公共衛生與衛生法規(17/12/20/0)：
除了參考總複習班的課程完。搜尋衛福部所有網站，查看最新的公衛政策以及公衛時事。
相關法規即使無法背熟也要全部看過，健保相關題目幾乎每次都會出一次，所以熟悉健保
體制以及政策很重要。然後我最後一題0分的原因是
我沒有寫完。當時時間沒注意好，所以當時第一天考完，心情真的很沮喪。但是也已經既
成事實，第二天就要更注意時間才行。
流行病學概要(15/5/25/25)：
流行病學可以說是我相當有信心的一個科目，照著王瑋老師的進度走再加上勤練習題目就
可以了。王瑋老師在生物統計以及流行病學這塊領域教得很
好，且在課堂上都會穿插幽默的小故事，讓流行病學不那麼枯燥無味，靈活運用計算機，
生物統機和流行病學的計算題真的都不難。真的很感謝王瑋老師，讓原本完全沒修過相關
課程的我，可以在一年內就在流行病學上取得高分。
醫用微生物及免疫學概要(25/10/18/7/19)：
微生物以及免疫學這科是大學有修過，且也是我最感興趣的一科。原本打算自己自修，但
是在考完高普考後，那種明明都看得懂的題
目卻寫不出所以然的沮喪感。讓我了解10年沒碰相關書籍是無法在短時間內就融會貫通，
且記憶力也跟大學時期有差了。於是在家人建議下就又參加微生物以及免疫學的函授。微
生物老師給了我很多筆記，但一定一定還要再自己整理一份自己專屬的筆記。將每一隻病
毒、
細菌、真菌都要依照特性、分類、毒力因子、傳播途徑、預防、疫苗等等製作成模板，將
模板背熟考試時就可以直接套用了。免疫學老師上課由簡到難的帶出整個免疫統理論，雖
然已經10幾年沒碰過免疫學，但也可以很快的進入狀況。老師也細心地整理出很多免疫學
的相關表格，讓我可以應付免疫學多變的題型。
生物技術學概要(0/12/8/4)：
看完總複習後，原以為只要把考古題熟悉應該就差不多，但是今年的生物技術學概要實在
考的有點偏，看到題目完全不知道怎麼寫，所以分數很慘，
不值得參考。
心得：
身為媽媽考生，只有小朋友送到學校後才有自己的時間，這段專屬於我自己的時間，真
的很珍貴，我用這段時間來消化我買來的函授。接送小孩回來後，時間就真的很零碎了。
111年7月份的高普考，原本因為課程還沒聽完，不想去考。但在家人半強迫的狀態下，硬
逼著自己去當一次的砲灰，去體驗在考場上的感覺。雖然那次高普考是砲灰，但卻又給足
我更大的信心。因為我在考場上發現，題目都是老師在總複習課程裡面有說過的，可是我
根本還沒看完，想寫卻寫不出內容的感覺讓我很懊惱。帶著這樣的心情我繼續準備地方特
考。所幸家中有神隊友的支持，在我計算到一半的時候會默默的把小朋友從我旁邊帶走，
讓我專心解題，假日也會有家人接手小朋友，讓我可以在假日複習作筆記。一點一滴地完
成各科的筆記，再把他牢記在腦海中，終於考上。信心、決心和家人的支持真的很重要。
當我看到榜單上自己的名字真的只有滿滿的感動。
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