[書籍]為什麼童年需要沃野~~~
最近的我，閱讀了一些書籍，關於育兒的，關於教養的，又或是關於自己的和新發現的，迫切地想跟大家分享著~
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除了在教養方面實踐瑪麗亞蒙特梭利的精神，我相信在孩子身上有個內在導師指引他們的內在，在孩子的童年時期和青春時期，也有個巨大的衝動在指引著每個人的成長，在我們已經成人的現在，社會的教條中，也許覆覆蓋蓋了許多我們原本的野性或神性，但順著內在導師的指引，我們會順著孩子的天性，省力的帶領他們往他們自己的方向去，而這在教養上是個很棒的發現。
所以，接下來有些書籍分享，我想往這些發現前進，也順著我的內在，往想去的方向邊走邊分享著，也謝謝與我同行或者路邊遇見的妳們的傾聽。
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這本「童年沃野」在博客來書籍已經不賣了，但妳在二手書市，或者金石堂網路書店也許還能瞥見它。
我摘要一些書中的內容：
「青春期的孩子，對成人的付出照單全收，然後跑開」「他們似乎是眼睛一閉，橫衝直撞，跑向不可預知的方向」「身為父母，我們試著保護他們，避免他們跑落懸崖，希望他們爬山不會掉困地慘境，但是我們的控制消失迅速，孩子已經啟程，步上他們自己的旅途，帶著我們給予他們的東西，不管他們知道或不知道」
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「童年中期的孩子，大約是五到七歲的年紀，兒童有能力學習更複雜微妙的事情，孩子的大腦，以嶄新獨特、感受敏銳、遊戲的方式接納學習，這時期的兒童在內心與外在世界的半途中，他們有寫作的腦子、畫家的眼光、探險家的熱情，而這關於青春期的前六年，正等著家長、師長、同學來填裝」
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「往回推的生命頭六年，對於根本的安全感有微妙的影響力，這時期想要征服、抓取、爬行、走路、說話、遊戲的動力，將我們導向無比迅速且寬廣的學習。幼兒需要的學習是和過往學習有些增進，但不要差異太大。而他們的每一步學習都發展出與成人和世界一份獨特的關係，每一個步伐都是冒險，藉由和動物、土地的連結，發展出自然而然就求知的力量。」
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書中提到，當我們懂孩子與土地的連結，你也會發現現在的教育從書中汲取野生動物的資訊，包括關於花草土地的變相，都是與土地慢慢陌生的象徵。反觀現在孩子在３ｃ充斥的世代，我們逐漸與自然疏離，我們無法理解，單獨與自然在一起的快樂，於是在３ｃ遠離時，常感孤單和無聊，而孩子本來就是自然的觀察者和細膩的發現者，這些能力早已默默的被扼殺掉，接觸大地的動物學和植物觀察，與自己和平獨處的能力，就在這與大地失聯的狀態下緩慢消失著，而當我們在倡導與自然和平共處的過程中，無法真正體驗到在與蛇、青蛙、鱷魚、蜥蜴因緣際會時，認同他們也是我們的鄰居之一。
與自己內在的全面感受和知性的能力，保持了一段距離，這本書即提醒我們，也許可以懷抱著我們和大地以及存在在這塊土地上，地球上的一草一花一生物，都有著一份古老又複雜的關係，這份關係，不在二元對立的消滅與存在間做抉擇，而是共存之下，如何共好和彼此的理解，而這正是世界原初的秩序阿。
#對於沃野之地的理解和分享
#是一份令人感到暈眩且瘋狂的美好
#也是我們生而在世即便處在一毛不拔之地
#也會擁抱著與土地緊緊相連的安全感的禮物泉源哪
將這本美好的書籍，愉悅的提醒與大家分享著
是一份令人感到暈眩且瘋狂的美好 在 黃之盈心理師的暖心園地- [書籍]為什麼童年需要沃野 - Facebook 的推薦與評價
對於沃野之地的理解和分享#是一份令人感到暈眩且瘋狂的美好#也是我們生而在世即便處在一毛不拔之地#也會擁抱著與土地緊緊相連的安全感的禮物泉源哪將這本美好的書籍， ... ... <看更多>