今天翻到好亮小時候的影片，常常有人問我要怎麼讓手足感情好？我想彼此難免吵鬧，但好亮是深愛彼此的。
我認為替老二在老大心中埋下值得守護的種子非常重要啊！來複習手足相處吧。
#笑咪咪療癒短片 弟弟起床的第一件事不是跟我撒嬌，而是爬到床上叫姊姊起床❤️
昨天聊到 #做便當是為了累積我與亮亮美好的微小時刻，今天就來複習累積雙寶的美好時刻吧！
對我而言，什麼都不做的順其自然是相當不負責的事，比你買樂透成功機率更低啊～
【手足情深。沒有那麼順其自然】亮亮是弟弟控，目前來看跟弟弟相處良好～蠻多人問過我怎麼引導大寶接受二寶的加入，來分享一點想法。
無論是教養或是手足情感培養我都覺得不該順其自然，說長大/以後就會好了是不負責任的說法，如果能從小做好為什麼要等以後？
我認為成人不能強迫孩子一定要做什麼，但可以引導孩子走向正確的路。
網路上常看到「要不要替大寶生一個伴」的文章，有些人會勸退說也有手足打死不相往來的狀況。
以我自己的經驗來看，有手足是非常好的，我很高興在這個世界上有妹妹相伴。
🔸不過從小大人就告訴我因為我是姐姐所以我要讓妹妹xxxx，讓小小的我很不開心，對於妹妹抱持著又愛又恨的心情，成長過程中也做過欺負妹妹的事，直到出社會後才對妹妹很好。
從我驗到兩條線開始就不停的把寶寶放在亮亮的生活。我們共讀手足繪本，陪我去每次產檢看著寶寶長大，一起上課到生產前兩天，弟弟出生的第一刻也沒有錯過，選擇大寶親善的月子中心～預備好讓你習慣有弟弟的生活，盡可能不要剝奪改變你以前的生活。
我相信 #感情是需要被培養的，需要透過無數多個「微小時刻」累積而成。
無論是愛情友情甚至是大家說會內建的母愛都不會憑空發生。
像我第一眼看到亮亮時只覺得「原來這就是我的孩子啊」完全沒有噴發母愛感，隨著照顧看他開始對我有正向回饋（ex笑）才無可自拔愛上他。
🌟我刻意的替弟弟跟亮亮創造更多美好時刻，來強化亮亮喜歡他的心情。
像是，在幫忙剝玉米筍時弟弟發出咿咿呀呀的聲音，我會說「弟弟好像在說亮亮姐姐玉米筍剝的好厲害喔～好想要長大跟姐姐一起剝」
坐車弟弟哭哭的時候，我會告訴你「亮亮小時候坐車車也會哭喔，可是你一直練習一直練習～現在都可以從台北坐車車到高雄找奶奶不哭哭了對不對！弟弟也想要趕快跟姐姐一樣」
帶亮亮上課的時候也會洗腦他「弟弟覺得姐姐的生活好有趣喔，可以唱唱歌跳跳舞，還可以吃好多東西到處玩玩呢！弟弟好想要趕快長大跟姐姐一起玩」
在照顧弟弟時也會讓亮亮幫忙。
接近餵奶時間哭哭了「亮亮請幫媽咪去看一下弟弟怎麼了」『弟弟餓餓哭哭』
「答對了，亮亮一定是很貼心才知道弟弟餓了喔」
換尿布的時候「亮亮幫媽咪看看弟弟要換布布了嗎」『弟弟大包了要換布布』
「謝謝亮亮姐姐注意到了，一定是很愛弟弟才能這麼細心」
雖然我盡可能以亮亮作息為主，下午那餐奶還是卡到亮亮清醒時間。
親餵時我會請亮亮拿書或是玩具上床一起玩，或是趁這時間陪他看15分鐘日文巧虎/寰宇迪士尼（一天最多一次）
📍有時候亮亮會說不要媽咪餵弟弟，我會問他「為什麼弟弟要喝媽咪的捏捏呢？」『因為他太小了』
「弟弟陪亮亮上課唱歌跳舞的時候是不是也有在外面等姐姐」『有～』
「那亮亮告訴媽咪，現在媽咪在餵弟弟亮亮要怎麼辦呢？」『亮亮要啾幫啾幫（排隊的日文）』
🔸洗腦到現在，我只要說「弟弟現在xxxx，為什麼呢？」亮亮就會說『因為他太小了！弟弟趕快長大就會跟亮亮姐接一樣很棒』
就算有時候亮亮仍然堅持要以他的需求為主，我會請他等我一分鐘告段落（孩子沒時間觀念要用計時器）通常陪一下下他就會說『弟弟哇哇哇～』
「為什麼弟弟哭哭了呢？」『弟弟餓餓了！』
「弟弟餓餓怎麼辦？」『弟弟太小了要喝媽咪捏捏～』
「一起去照顧他吧」『一起！』
親愛的亮亮跟好好，我會努力製造屬於你們的微小時刻，無論是好的壞的（研究指出好跟壞是5:1才能有正面反饋）讓你們一起走過。
倘若有天我們不在身邊了，願你們在這個世界上還有能「一起」的人支持你。
#我們會替喜歡的人安排驚喜設計約會_那麼為什麼不設計好讓大寶更愛二寶一點😆
#好亮育兒日誌
日文跟讀練習 在 [心得] 日語口說心得，在台灣也能學好日語- 看板NIHONGO 的推薦與評價
今天去看日語演講比賽，順便見到了以前的恩師，聊了一整天突然想來發這篇文章。
我是本系的畢業生，剛畢業半年，學校是一個沒人聽過的私立大學。
學日語經驗4年半，沒留過學，待在日本的時間不超過兩個月。
學了兩年過N2之後才跟老師以外的日本人第一次說日語。
兩年內參加了一堆比賽，然後努力練習到目前的程度。
目前在日商當翻譯，跟日本人對談可以不用思考一直說下去。
有些人認為去日本才能學好日文，我的想法是有機會去日文就玩吧，
玩到爽比你學好日文的CP值還好很多，在台灣有一堆方法可以學好日文，
不要在日本待久=日文好的迷思給套牢了。
我老師在台灣快10年也只會打招呼等級的中文...
我對N1的看法:
50音時期認為N1是神，過N1之後覺得才剛開始，進日商之後N1根本垃圾...
以下進入主題，非本系生也可以參考。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
日語口說很簡單，只要有N3就能順利跟日本人對談，平常對話最常用的就是，
N3以下的文法，N2跟N1文法很少用，就算不懂N2 N1文法，你也能用N3以下的文法
湊出自然又完整的日文。
跟日本人說話第一次都很緊張，因為沒你不知道自己說得對不對，心中又一堆想說
的事情，但是緊張到腦袋一片空白，想找人求救但周圍只有自己一人，過了一分鐘
才免強擠出一個單字，這些都很正常的...我第一次上台演講時腳都差點軟了...
雖然我學日語也才4年多，沒有留過學，不過我起初學日語的目的就是跟日本人對談，
所以我一直加強口說方面的能力，而想測試一個人的日語能力的話，只要講個1分鐘
大概就能知道對方的實力在哪。(順帶一提我找到工作的原因是口說)
在討論練習口說方法之前，我覺得先增進聽力是最重要的，因為聽力奠定了口說的
基礎，當你聽了無數次某個單字，你之後看到那單字後腦中就會自然地發出那個聲音，
然後要說那單字的時候也會很自然地發出標準的聲音。
而發音的方面越早練習越好，有些人一開始會發出很標準的發音，有些人會發出很
怪的發音，不排除有天份問題，不過可以靠老師來糾正，台灣人最常發錯或發不標準的
有以下幾個。
鼻音「ん」，充分（じゅうぶん）
促音「っ」，学校（がっこう）
長音「あ」，お母さん（おかあさん）
長音「い」，大きい（おおきい）
長音「う」，習慣（しゅうかん）
長音「え」，姉さん（ねえさん）
長音「お」，多い（おおい）
長音「ー」，コーヒー
這些音台灣人都有發太短的習慣，多加練習就能改正。
這幾個發音只要正確的話，日本人都會覺得你的發音很漂亮。
而發音要好有幾個要素:
1.上敘的發音正確
2.重音正確
3.發音自然平順
4.腔調
5.文法用字
以上5點正確的話你就能發出標準的發音，
而這些都要早點糾正，因為是每個人一定會犯的錯，越早糾正越好，50音開始也不嫌早。
我也認識很多朋友，日文系畢業很會講，但是上面的錯誤他沒有糾正，久而久之就改不掉
了，雖然可以流利溝通，但是沒辦法講出一口好日文真的很可惜。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
想學好口說就必須要先學好聽力，不然聽不懂對方在說啥你也不知道該怎麼回。
以下是個人推薦的聽力學習方式
1.niconico
2.動畫
3.日劇
4.廣播節目
5.新聞
6.日本人
個人最常用的方法是1、2、3，其他方法因為太無聊所以偶爾才會聽一次，教材我只聽
過學校上課教材，有機會聽日本人說話就盡量聽，光聽也能學到很多東西。
NICONICO個人推薦看「実況プレイ動画」，好看好玩又能學日文
私心推薦幾個實況主：レトルト、アブ、キヨ
音質好、日語簡單易懂、又搞笑，好實況不看嗎?
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
以下是個人推薦的口說學習方式
1.老師
日文系：去找日籍老師說你要參加比賽，然後叫他瘋狂糾正你發音。
非日文系：去找日文補習班，然後叫老師嚴厲糾正你的發音，然後用一些有文章的
書來做朗讀練習。
2.日本人
我目前是每周1~2次跟日本人對談，主要都是參加台北的日語交流會。
如果你想跟日本人練習口說的話，最好先找比較會說的台灣人，然後參考他們的聊天內容
再適時地插入一兩句話，久而久之你的日文就會慢慢變強，一對一學習我覺得效率有限，
除非對方是老師，或是有一定程度的人才適合一對一。
3.每個禮拜都要講
每天講是最有效率的方式，不過在台灣很少有每天能跟日本人對談的機會，除非去某村
，所以建議至少一個禮拜一次，每次約2~3小時，人數為3~4人會比較適合討論。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
我會發這篇文章是因為台灣人在學日文時常常會忽略口說這塊
(如果你確定100%不說日文，真的可以不用學口說。)
口說是相當有趣，而且能馬上測試自己實力的一種方式。
跟日本人對話的成就感是其它學習方式所不能比的，口說沒有所謂的正確答案，
你想說什麼都任你自由發揮，你說的每個字句都是屬於自己的東西。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.141.153.18
※ 編輯: vocafay 來自: 220.141.153.18 (03/16 23:03)
... <看更多>