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當資深舞蹈、音樂、表演藝術老師也能online教學時?
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為因應這波疫情，我們大學鼓勵教授們在這學期運用數位工具，進行全面性的遠距教學。而我也開始學習如何跟大學部、研究所、在職碩士專班的同學在網路上進行直播互動，維期18周的同窗Zoom友，且每周都有作業。結果，各門課的修課人數，竟創下新高記錄!
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當我也計畫將原本受邀在外部專業培訓機構的認證課程全部轉為線上時，課程經理與我共同測試完數位平台的環境後，有點沉重地問我: "老師, 我們怎麼跟其他課程的學生還有高層解釋, 為什麼其他師生仍要來教室量體溫、戴口罩上課、一起吃便當，但您的課程卻全部在線上?"
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https://www.gvm.com.tw/article/71310
【台灣人物誌】
打造礦業遺產推手 洪嘉駿重塑博物館品牌
（中央社記者黃旭昇新北24日電）曾推動台灣百年老店品牌重生、國外異業結盟的洪嘉駿，以家鄉子弟身分企圖翻轉黃金博物館的形象與品牌，以人文精神與礦山文化，結合在地耆老與青年，擔任地方創生的領頭羊。
新北市立黃金博物館新任館長洪嘉駿，今年39歲，上任後推動翻轉博物館品牌再造計畫，期待重新定位黃金博物館的形象。
接受中央社記者訪問時，洪嘉駿侃侃而談對故鄉新北市雙溪的喜愛，他就讀雙溪國小前，都是在瑞芳、平溪、雙溪、貢寮的共同生活圈成長，對故鄉並不陌生。
醉心於跨領域學習，勇於接受新事物的洪嘉駿，專長是品牌重建、廣告行銷領域，就讀清華大學高階經營管理碩士在職專班時，因對廣告音樂、大數據音樂分析、爵士音樂、選舉音樂、相褒歌有研究興趣，也攻讀台灣大學音樂學研究所碩士。
在廣告圈活躍，跨國企業LG、三星、鈴木、本田、福特汽車，及台灣百年老品牌丸莊醬油、繼光香香雞，都曾是他的客戶，洪嘉駿說，「都為別人的品牌努力，為何不為自己純樸的家鄉努力？」企圖翻轉黃金博物館既有社會教育意義的印象，成為他7月上任後，打造新品牌最重要的新方向與使命。
新北市瑞芳區每年擁有逾300萬觀光人次，被擇為地方創生政策示範區，洪嘉駿說，大家對黃金博物館的既定印象是遊憩為目的，但包括礦山知識學、遺址與生活人文等，有更多的潛力可開發，也是重新塑造品牌的著力點。
上任後，洪嘉駿以新鮮人的角色，走訪金瓜石文化館與猴硐煤鄉礦工文史館，感佩年輕人、地方耆老保存礦山歷史的豐富生命力，對時雨中學中山堂電影院模型、礦工帳簿、瑞三煤礦女礦工，都印象深刻。
「連導覽阿姨都會日語、韓語，又很親切。」洪嘉駿對故鄉的轉變訝異又驚奇，許多圍繞著人的故事，將會融入在明天開拍的廣告片中，以菜鳥的視野串接老鳥的趣味幽默人情故事，打響夜間博物館點亮計畫的第一砲。
新北市府文化局長蔡佳芬上任後，企圖串連與整合新北各地文化建立「新北學」，透過參與式藝術，厚植與扎根新北城鄉豐富的人文底蘊。
洪嘉駿說，承襲蔡佳芬的理念，將以地方學的角度，塑造黃金博物館的國際品牌，不但要將珍貴文物數位化典藏，甚至延伸地景公園的實境踏查，並參與地方共識會議，催生瑞芳區地方創生。
他認為，以往施政主力的水湳洞、金瓜石、九份（水金九）應擴大為猴水金九，加入猴硐的煤礦文化，串接既有的金礦、銅礦文史，讓黃金博物館以官方身分，除作為文化載具，並配合國家地方創生政策，成為開拓黃金與黑金的礦業遺產推手。
洪嘉駿表示，博物館被賦予社會教育意義，但除研究、典藏、展示及教育，角色更應多元，他期待黃金博物館可發展地方創生的溝通與詮釋功能，與觀眾和地方人積極對話，利用閒置空間打造「島內留學」的場域，讓寒暑假的學生，在此學習文化路徑，成為地方創生的火種。
對礦業文化有濃厚鄉愁的洪嘉駿，曾獲2013全國十大潛力經理人的肯定，並引領公司獲得全國十大潛力企業，因對家鄉有感情，將從生活中發掘創意，運用說故事的方式，傳達廣告的生命力，把在外打拚的經驗化作養分，深耕礦山地區。
黃金博物館前代理館長施岑宜，以台北人身分已定居水湳洞，並企圖帶動瑞芳小鎮新文化。她認為，老礦山需要新靈魂，有類似洪嘉駿等在地年輕人熱情投入，對老礦山是翻轉的契機，值得期待。1080824
洪嘉駿深耕礦山文化
對礦業文化有濃厚鄉愁的新北市立黃金博物館長洪嘉駿（圖），對家鄉有感情，將從生活中發掘創意，運用說故事的方式，深耕礦山地區的生命力。（博物館提供）
中央社記者黃旭昇新北傳真 108年8月24日
【台灣人物誌】
打造礦業遺產推手 洪嘉駿重塑博物館品牌
（中央社記者黃旭昇新北24日電）曾推動台灣百年老店品牌重生、國外異業結盟的洪嘉駿，以家鄉子弟身分企圖翻轉黃金博物館的形象與品牌，以人文精神與礦山文化，結合在地耆老與青年，擔任地方創生的領頭羊。
新北市立黃金博物館新任館長洪嘉駿，今年39歲，上任後推動翻轉博物館品牌再造計畫，期待重新定位黃金博物館的形象。
接受中央社記者訪問時，洪嘉駿侃侃而談對故鄉新北市雙溪的喜愛，他就讀雙溪國小前，都是在瑞芳、平溪、雙溪、貢寮的共同生活圈成長，對故鄉並不陌生。
醉心於跨領域學習，勇於接受新事物的洪嘉駿，專長是品牌重建、廣告行銷領域，就讀清華大學高階經營管理碩士在職專班時，因對廣告音樂、大數據音樂分析、爵士音樂、選舉音樂、相褒歌有研究興趣，也攻讀台灣大學音樂學研究所碩士。
在廣告圈活躍，跨國企業LG、三星、鈴木、本田、福特汽車，及台灣百年老品牌丸莊醬油、繼光香香雞，都曾是他的客戶，洪嘉駿說，「都為別人的品牌努力，為何不為自己純樸的家鄉努力？」企圖翻轉黃金博物館既有社會教育意義的印象，成為他7月上任後，打造新品牌最重要的新方向與使命。
新北市瑞芳區每年擁有逾300萬觀光人次，被擇為地方創生政策示範區，洪嘉駿說，大家對黃金博物館的既定印象是遊憩為目的，但包括礦山知識學、遺址與生活人文等，有更多的潛力可開發，也是重新塑造品牌的著力點。
上任後，洪嘉駿以新鮮人的角色，走訪金瓜石文化館與猴硐煤鄉礦工文史館，感佩年輕人、地方耆老保存礦山歷史的豐富生命力，對時雨中學中山堂電影院模型、礦工帳簿、瑞三煤礦女礦工，都印象深刻。
「連導覽阿姨都會日語、韓語，又很親切。」洪嘉駿對故鄉的轉變訝異又驚奇，許多圍繞著人的故事，將會融入在明天開拍的廣告片中，以菜鳥的視野串接老鳥的趣味幽默人情故事，打響夜間博物館點亮計畫的第一砲。
新北市府文化局長蔡佳芬上任後，企圖串連與整合新北各地文化建立「新北學」，透過參與式藝術，厚植與扎根新北城鄉豐富的人文底蘊。
洪嘉駿說，承襲蔡佳芬的理念，將以地方學的角度，塑造黃金博物館的國際品牌，不但要將珍貴文物數位化典藏，甚至延伸地景公園的實境踏查，並參與地方共識會議，催生瑞芳區地方創生。
他認為，以往施政主力的水湳洞、金瓜石、九份（水金九）應擴大為猴水金九，加入猴硐的煤礦文化，串接既有的金礦、銅礦文史，讓黃金博物館以官方身分，除作為文化載具，並配合國家地方創生政策，成為開拓黃金與黑金的礦業遺產推手。
洪嘉駿表示，博物館被賦予社會教育意義，但除研究、典藏、展示及教育，角色更應多元，他期待黃金博物館可發展地方創生的溝通與詮釋功能，與觀眾和地方人積極對話，利用閒置空間打造「島內留學」的場域，讓寒暑假的學生，在此學習文化路徑，成為地方創生的火種。
對礦業文化有濃厚鄉愁的洪嘉駿，曾獲2013全國十大潛力經理人的肯定，並引領公司獲得全國十大潛力企業，因對家鄉有感情，將從生活中發掘創意，運用說故事的方式，傳達廣告的生命力，把在外打拚的經驗化作養分，深耕礦山地區。
黃金博物館前代理館長施岑宜，以台北人身分已定居水湳洞，並企圖帶動瑞芳小鎮新文化。她認為，老礦山需要新靈魂，有類似洪嘉駿等在地年輕人熱情投入，對老礦山是翻轉的契機，值得期待。1080824
洪嘉駿深耕礦山文化
對礦業文化有濃厚鄉愁的新北市立黃金博物館長洪嘉駿（圖），對家鄉有感情，將從生活中發掘創意，運用說故事的方式，深耕礦山地區的生命力。（博物館提供）
中央社記者黃旭昇新北傳真 108年8月24日
... 台科數位所：正七分兩關，第一關能用PPT但教授等級都很高，第二關純口 ... 介紹五分鐘，但我講的有點太多，黃教授就直接在有關數位學習的專題打斷 ... ... <看更多>
二、本系研究所課程分碩士班一般生及數位學習碩士在職專班二類。 三、課程配合企業實務觀摩、專題報告及企業專案見習，增強職場能力訓練。 四、透過論文 ... ... <看更多>
數位學習與教育研究所碩士在職專班ptt 在 [心得] 台科大數位學習與教育研究所上榜心得 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
原Po是市北教的肄業生用同等學歷報考的
純粹只是不想成為學校轉型下的犧牲品(說來話長)
所以自己申請退學
如果版友有想用同等學歷報考的話
除非不得已不然我相當不建議
不然就是挑不用面試的系所
第一
用同等學歷報考的壓力很大
因為落榜=只有高中學歷
第二
面試的成績還是會有差
畢竟10分鐘面試沒有問到專業的問題
幾乎是用純聊天可以形容了
但我的面試成績差到我有嚇到...還好筆試很高
所以我是最後幾個正取的
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其實算是偷吃步上榜的
為什麼說偷吃步呢?
1.這個系所很好準備
只有考一科學習理論
基本上 只要看熟張春興的教育心理學 三化取向
就很足夠了
自己還要準備一些關於數位學習的知識就是了
2.大家對於科大的刻板印象
所以報考的人數不多競爭不激烈
差不多有三分之一的機率可以上榜
但我觀察下來
其實這個系所的企圖心很高很高
且台科大本身有意轉型
社會科學領域也漸漸重視
相反的
我放棄去考的師大課程所(教育學衝到所以沒考)
感覺是本著血統純正自然吸引很多教育領域的報考
但是課程所已經獨立三年了
整個網站還是跟教育系混用沒有更新
感覺沒有很重視的樣子
不過如果你真的想要去教育現場執起教鞭的話
我還是建議考師大
就像之前板友提到 教育領域很窄 多半還是要靠關係
****************************************************
再來是面試的部分
因為簡章跟網站上都沒有說面試要準備甚麼備審資料
所以我還打去系辦問
系辦的小姐只是笑笑的跟我說
"你就準備可以幫你自己加分的東西就可以了"
面試當天
我前面的同學自己帶了台筆電
大家可以做為參考
我只有帶一張教育部頒發的數位學習培訓人才的獎狀
還有一份利用筆試的考題做成的完整研究計畫(有60多頁)
心裡想說反正我也沒有筆電可以帶
就老實跟老師們講就好了
結果當我打開門的那一剎那
系辦小姐的聲音還在我耳邊
但我面前的是準備好的電腦+投影機
各位有要面試的版友們
不管怎麼樣都要準備隨身碟...
至少要弄一份很漂亮關於自我介紹的PPT
面試要準備多齊全就要多齊全
不要像我一樣認為靠那一本就夠嚇死大家了
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另外準備教育系所我可以推薦幾本書
畢竟讀書方法就是你記熟就對了
教育心理學的部分:張春興 教育心理學 三化取向
這本幾乎是聖經了靠這一本就很夠了
教育研究法:黃寶園 心理與教育研究法
王文科 教育研究法
第一本內容比較是偏向教你如何寫一個完整的教育論文
所以重點不好抓 但是會給你一個很完整的研究概念
這在申論題要你馬上弄一個研究計畫出來很好用
第二本就算是考試重點了
兩本搭配看我覺得蠻好用的
課程理論:黃政傑 課程設計
課程三黃的書是基本盤打底用的
我另外推薦歐用生跟方德隆的書比較特別
除了基本的理論以外 會加入現在的議題(這兩年都剛好有考到)
或者作者自身的經驗
其實可以刺激一直僵化閱讀的純理論
多一些思考的問題空間
不過自己要克制...我考某一所學校寫到後面開罵...囧
其實文組的東西
有時候只考概念
有時候會考得很細
你背得越熟就越能夠拿多一點分數
另外如果你不是經濟有壓力的話
專心準備考試吧!
不要認為邊打工邊唸書是可以的
那種會上新聞的都是少數的特例
工作真的會影響你唸書的體力甚至會佔用了時間
當然如果你有能力補習就去吧
補習班幫你整理的重點一定會讓你事半功倍
而且補習班會訓練你寫申論題的架構跟要訣
就像是我考某所學校的時候
我幾乎都不知道該怎麼下筆
但坐我前面的同學還能夠舉手問老師
"答案卷不夠寫了 怎麼辦?"
雖然遺憾的是 你寫不夠也沒辦法多給你
但這也表示人家有他的技巧 準備也比較充分
要準備明年的考試
現在就開始了!!加油!
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