〔#干你啤事 063 母語重要嗎？為什麼要學母語？〕
敖嗚（#抓抓 ～～各位捧由～～今天是個很重要滴日子──「世界母語日」──你怎麼定義你的母語？你會說母語嗎？為什麼母語重要？到底為什麼要學母語呢？
從鄉土教材到母語教學推動，台灣社會在語言教育的重視與轉型上有了很大的突破。從過去的說國語（其實是標準中文Mandarin），到鄉土教材讓我們認識自己的土地，至教育部宣布107學年度新住民語文課程實施規劃。台灣社會終於開始重視這片土地上的各種語言。
母語教育為什麼重要？難道學習母語只是一種政治正確的態度嗎？我們應該用什麼胸懷來看待語言教育這回事呢？今天的干你啤事，繼上次談「國語」之後，我們來談談「語言」的意義，再來想想為什麼要學母語，那麼就開始開始溜～
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世界母語日是聯合國教科文組織在1999年時提出倡議，目的是推動大眾意識，避免地球上大部分的語言消失，促進語言和文化的多樣性。語言與文化的關係，在語言學裡曾有個有趣的爭論，是由Daniel Everett提出的文化影響語法論，挑戰現代語言學的學界領袖Noam Chomsky的學說普遍語法論。
Chomsky認為人類世界具有普遍語法的特徵，我們說的語言所使用的語法結構並非來自於環境或交際功能，而是內建於大腦中的「認知功能」。而Everett從皮拉哈語發現，皮拉哈人的語言重視「當下經驗法則」，不是體驗過的事情在皮拉哈語裡並沒有辦法被表示。在中文和英語裡都有「遞迴」特徵，例如：「黑啤說他吃了一根香腸」、「藍地說黑啤說他吃了一根香腸」這種句子在皮拉哈語中不會出現，因為聽別人說的事不符合皮拉哈人的當下經驗法則，不是皮拉哈人經驗到的事在皮拉哈語的結構裡並不存在。
這點發現推翻了Chomsky認為語法結構存在於大腦認知的論點。Everett發現語法結構是受到文化影響的。也因此在皮拉哈人的文化裡，他們對於不是親身經歷到的事情不感興趣，例如沒有見過耶穌本人，那麼關於耶穌的事情皮拉哈人也不感興趣。而「當下經驗法則」影響皮拉哈人語言也表現在抽象詞彙的表達上，例如關於顏色是抽象的，「紅色」不存在於皮拉哈語，在皮拉哈語中表達紅色是用「像血一樣」來表達，因為血才是皮拉哈人經驗到的。
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好der，說了這麼多大家有沒有覺得語言很有趣呢？每種語言背後都表示了不同的文化觀、世界觀、價值觀，都是認識世界的一種方式。語言不僅僅是一種「工具」，我們的思考方式也是受到語言文化影響的呀～～
現在看完這個故事，大家對於「母語」有沒有其他想法了呢？有沒有給你多了一個理由好好的去認識母語？或者讓你更加知道為什麼要尊重和欣賞不同族群捧由的語言了呢？那今天的干你啤事黑啤就跟大家說到這邊，大家繼續跟黑啤一起干你啤事溜！
#有人聽過皮拉哈人嗎
#快猜猜是哪本書介紹的
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