關於 探索自然基礎科學微課程 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. Just Do Math - 數學教育中心- 國立臺灣師範大學

而微課程是以一系列微型活動(4-6個，各5-15分鐘)，分散地融入正式課堂教學中，以 ... 模組」為基礎，結合多媒體學習工具，發展可供學生獨立自主進行探索的實驗活動。

#12. 自然科學領域課程手冊(定稿版).pdf - 國家教育研究院

本手冊研發團隊成員除國教院研究人員外，並以原自然科學領綱研修委員為基礎，另外 ... 國民小學教育階段：學習首要為探索體驗，課程採統整概念的學習模式。

#13. 【微學分課程】自然博物館深度體驗（英語授課） - 西灣學院

活動日期：11/20(星期六) 7:20-17:30. 活動地點：屏東-國立海洋生物博物館. 活動目的：透過海生館的深度參訪，了解科學教育與傳播的不同面向，並拓展 ...

#14. 基礎教學 - NCKU, 國立成功大學理學院

本院教學分為兩方面，第一方面是提供全校數學及基礎自然科學的教學工作，特別是微積分、普通物理、普通化學。第二方面是本院的各領域學科的教學工作，逐年更新教學課程 ...

#15. 國國立玉里里高級中中學普普通科課課程地圖圖

自然探索 與. 國語文1 ... 領域課程. 用專題2. 數學1. 英語文1. 三下. 藝術生活2. 育1 家政2. 音樂1 ... 領袖成長營/科學營/管樂團/國際教育旅行/公民訓練/升學講座.

#16. 探索化學- 高優課程｜教育部高中優質化輔助方案

探索 化學是一門與東海大學化學系合作的AP課程，老師們透過長年努力開發出獨具巧思 ... 強調做中學外，同時培養學生綠色思維與科學探索能力。 其他. 多元選修. 自然科學.

#17. 選課輔導手冊 - 石碇高中

(二)「探索石碇課程」之發展主軸，是期待化知識為行動力，從在地文化的探索，到生. 活自然的探索，及至心理自我的探索等，強化學生多元展能與獨立思辨的能力。

#18. 國立清華大學開放式課程OpenCourseWare(NTHU, OCW)

11001 自然科學. 當代認知神經科學：腦與心智(自行錄製版2). 焦傳金教授. 認知神經科學是一門新興的研究領域，主要是探索腦與心智的關連性。

#19. 十二年國民基本教育課程綱要

則展現本階段學生，認識當前人類對自然界探索所累積的系統性科學知識，也是作為探究. 解決問題過程中必要的起點基礎。自然科學課程應引導學生經由探究、閱讀及實作等 ...

#20. 通識各領域開授課程一覽表- 選課地圖- 新聞訊息

課程 名稱. 自然科學領域. 課程名稱. 生命科學領域. 課程名稱. 跨領域. 課程名稱. 鄉土音樂. 全球化都市與社會空間, 科學史. 中醫的科學觀. 通識講座. 世界主要宗教概論.

#21. 61-04 - 臺灣網路科教館

愛你入骨──骨骼大探索 / 李弘善. 低成本維管束縱向標本製作與課堂應用 / 廖酉鎮. 導入STEAM於高中微課程之設計與實踐（上）：以基礎醫學課程為例 / 王瑜琦、鄭瑋宜、 ...

#22. 109 學年度高一彈性學習時間-微課程課程計畫書總表109.8.10

瞭解數學史上重要人物事蹟，及其對人類科學文明的影響，引發學生對數. 學的學習興趣。 18. 物理創意發明大. 賽. 利用生活小物結合物理學創造科學教具。 19. 探索日本.

#23. 國立臺東高級中學108學年度- 高一選課輔導手冊

自然 學程. ·社會學程. 專門學程. 資訊技術學程. ·資訊應用學程. 應用英語學程 ... 探索微課程—高一上學期彈性學習課程(B) ... 透過資訊素養、閱讀素養的基礎課程能.

#24. 講座教授 - 台積電文教基金會

2020 探索自然基礎科學微課程. 台積電文教基金會與台灣大學科學教育中心CASE合作，開啟自然科學線上微課程。本課程內容為2020年CASE針對台北市聯盟學校開設之課程，由 ...

#25. 110學年度二林高中均質化計畫內容

子計畫規劃內容：110-4高中課程體驗探索計畫 ... 辦理全天假日自然科學探索營活動，上下學期各一梯次，每梯次70人合計約140人，均質化 ... 基礎電學與電弧觀察--電學.

#26. 微學分活動 - 淡江大學通識與核心課程中心

獲得人工智慧（AI）、圖像識別 及 Microsoft Azure 應用的基礎知識。 ... 2021/11/5, 【微學分】通識工作坊～生活美學系列~舞蹈與自然環境即興工作坊系列一～無基礎可 ...

#27. 自然科學探究與實作超級微課程設計 - 冒牌自然老師

【自然科學探究與實作超級微課程設計】 文/陳育霖 探究與實作課程的設計形成，其實來自老師原本就有的專業知識或者說根本就是科學教師原本的DNA，簡單說來，每位自然 ...

#28. 臺中一中108 課綱的課程新面貌 - 臺灣教育評論學會

大學教務處、長庚大學醫學系、中國醫藥大學牙醫系、國立自然科學博物館、中. 山醫學大學口腔學院及醫科學院等完成接洽，於彈性學習時間開設跨班選修之微. 課程；同時， ...

#29. 高級中等學校課程計畫市立鼓山高中523301 普通型課程計畫書

(3)高三[3]：基礎/進階英文閱讀、數學甲/數學乙-充實/補強課程、(自然：物化生科)- ... 分班群A 開設6 門課程(世界大探索、走入園藝治療的世界、探索新視界、科學最前.

#30. 【高深分項一】2020生資院大一新鮮人營隊-生物資源大探索

☆【高深分項一】2020生資院大一新鮮人營隊-生物資源大探索-專業微學分課程. 2020生資院大一新鮮人營隊- ... 生物技術與動物科學系： ... 森林暨自然資源學系：.

#31. 科學教育中心

高中物理資優班. 為了落實國家科技整體的發展，儲備基礎自然科學人才，提升國內未來的科技研究水準，本計畫擬從 ...

#32. 人工智慧導論高中微課程和多元選修計畫 - 鴻海教育基金會

人工智慧是影響人類生活的重大科技，也將成為生活的日常，為使學生具備足夠能力應對，並探索自己的興趣志向，以迎接充滿變化的未來，鴻海教育基金會積極推動AI教育進入高中 ...

#33. 進入線上課程，開啟個人化的學習 - 親子天下

確實如果是在小校，校內微課程的開設人力會較為不足，也很難開出完全符合 ... 分類影音來探索自己的興趣，以此作為自主學習主題發展的基礎，當然也 ...

#34. 新竹高中「特色領航」學校經營計畫書| 心靈相對論

課程 名稱：. 中文名稱： 心靈相對論. 英文名稱： Introduction to Psychology. 授課年段：. 一上 / 一下. 學分總數： 2. 課程屬性：. 通識性課程. 師資來源：.

#35. 國立臺灣大學科學教育發展中心- 開放式課程

國立台灣大學科學教育發展中心開放式課程OpenCourseWare OCW. ... 探索二十一期:元素週期表150周年—化學的革新和進化探索21-1講座：發現元素新大陸/ 陳竹亭教授.

#36. 平台管理員 - 新北市高中與大學共創學習媒合平臺

研習□學群微課程□學群營隊 ... 研習主題：基礎科學促進永續發展國際年。 ... 專區後，已完整對應大學18學群的課程拼圖，提供高中學生適性學習、生涯探索的課程規劃。

#37. 1-1「厚植學生基礎能力及環境」-通識教育課程革新(1-1-1) 課程 ...

課程. 菁英力職場素. 養課程. 自然科學探索. 陳美惠/許信儀. 陳明德/高國平 ... 學生能夠有自然科學的基礎知識，讓理工醫農學科的學生能夠具備. 文學藝術的素養。

#38. 幼兒園教保活動課程大綱

然幼兒教育作為一切教育的基礎，幼兒. 園教保服務的實施更要連結家庭及所在的社區，提供幼兒在探索生活環境中認同. 本土，了解文化；在參與社區生活中，成為貢獻社會的一 ...

#39. 選課輔導手冊 - 道明中學

「真理」為我們培育學生的核心基礎， ... 選修課程，活化教師教學，深化教師社群，發展學生多元學習，讓學生在六年 ... 與報告,來探索自然科學與滿足對生.

#40. 藍衫女孩選課輔導手冊

基礎 數理的探索、周密的思考邏輯訓練，輔以系統化的課程，. 使同學培養基礎科學的知識能力，並 ... 科學和自然科學兩種興趣的同學，分成「蘭園home科學」及「社會議.

#41. 和實人課程導航109 學年度入學生選課輔導手冊

課綱規定之基礎必修科目，也是學測的重要範圍喔! 高一上. 高一下 ... 還有微課程(生命融合、大學探索課 ... 自然探究與實作化/生(2)、音樂(2)、資訊科技(2)、體育(2).

#42. 跨界力微學程- 國立陽明交通大學教務處

於本校選課系統選修課程，依據下方微學程課程地圖之各微學程規劃，完成基礎、專業、總整三類課程， 每類型課程至少選修1或2門，修滿8-9學分，完成微學程修課條件，即可申請 ...

#43. 金門高中「微課程」 邀各界菁英開講 - 聯合報

金門高中校長許自佑表示，「微學分課程」是由高中端串聯大學、社會端的資源，討論課程設計、提供師資並設備共享，讓學生利用課餘時間依興趣參與，探索學習 ...

#44. 永續環保通識微學程 - 通識教育中心- 國立高雄大學

2.選修通識課程(2學分_五選二):環境保護、自然保育概論、生態環境解說、光合作用與減碳、探索地球。 三、「永續環保通識微學程」課程表 ...

#45. 歡迎 - 國立關西高中

生涯探索：不以學科成績分流，積極協助學生進行性向試探與適性 ... 微課程六次日期時間:9/29，10/6，10/20，10/27，11/10，11/17 ... 自然科學生物與環境2.

#46. 前導學校計畫成果網站| 生物科教學重點

領域科目科目課程目標(請參考領綱，加以修改)科目教學重點(學校領域科目自訂)學生圖像誠好共行誠懇積極關懷包容科技運用專業求新熱誠共學溝通互助自然科學生物 培養 ...

#47. 通識教育中心 - 國立臺南藝術大學課程地圖

2-1 瞭解現代公民所需的社會科學與自然科學/科技之基礎知識 ... 5-2 愛護環境並珍惜資源，能關懷自然生態與人類永續發展 ... 領域：共同核心：微課程最低：2學分.

#48. 111 學年度第2 學期課程大綱

開課學院 開課系所 授課教師 學分數 課程大綱 能力指標 SDGs 人文學院 文化與自然資源學系 王志明 3 檢視 已完成 未完成 人文學院 文化與自然資源學系 王志明 2 檢視 已完成 未完成 人文學院 文化與自然資源學系 王志明 3 檢視 已完成 未完成

#49. 物理学- 维基百科，自由的百科全书

物理學是自然科學中最基礎的學科之一。化學、生物學、考古學等等科學學術領域的理論都是建構於這些物理定律。 :1 ...

#50. 國立中正大學生物醫學科學系 - ColleGo!

基礎 實驗課程：教導與實作基礎生醫實驗。 專題研究實驗：藉由各教授實驗室的指導與資源，更進一步探索生醫領域。 圖解:進行教學實驗課程. 版權:國立中正大學生醫系 ...

#51. 109中山課程探索手冊-印刷版by Tzu-Te Tsai - Issuu

國文8 英文8 數學：數學A 8 數學B 8 自然科學探究與實作4 歷史4 地理4 公民4 ... 4學分跑班選修五校策略聯盟微課程武俠世界新探索校內微課程文學閱讀 ...

#52. 自然科| 科系介紹

二、教導基礎自然科學知識，培養科學興趣，認識科學方法，增進個人自主學習、系統 ... 課程目標. 一、培養自然科學基本素養，具備基本自然科學知能與探索能力，並能 ...

#53. 110 學年度第1 學期五校聯盟各大學開課資料表 - 鳳山高中新生網

課程 簡介. 備註. 1 從微觀量. 子至巨觀. 生態生物. 學. · · 高雄醫學大. 學勵學大樓. 3 樓半視聽. 中心. 生物學為基礎科學，因此本課程從微 ... 3 醫學探索-.

#54. 高一選課說明會 - 興國高中

彈性學習時間規劃-微課程課程說明 ... 自然探究. 實驗班. 班群. (學分表). 人文基礎 ... 實驗課程. (學分數). 基礎科學. 實作(2). 基礎科學. 實作(2). 自然科學專.

#55. https://www.gzsport.edu.cn/uploads/1/file/public/2...

有坚实的实践基础：课程要切实经过幼儿园教育实践的检验，注重科学性和有效性，优先 ... “新课程”资源体系建设以“生活∙生长、自主∙自由、发现∙探索、自然∙生态、 ...

#56. 大连理工大学主页平台管理系统zhuhuichao--Home--Home

2009.07-2018.03 大连理工大学 电信学部电子科学与技术学院 副教授/硕士生导师. 教学课程：. 本科生课程《生物纳米电子 ... 本科生课程《半导体薄膜技术基础》（2015）.

#57. 新聞剪影 - 桃園市政府教育局

為主題，從學校出發，進一步探索及了解孩子自己生活的社區。 ... 課程設計兼具在地文化傳承與科技工藝美學，充分體現自然、數理、機械原理、藝文美感 ...

#58. 以特色课程建设实现学校特色发展的实践探索-中国人民大学复印报刊 ...

上海虹桥中学将自然关怀视角作为开发特色课程教育的原点，经过反复琢磨，确立起 ... 于其他学校的办学之路，在满足基本要求的基础上，积极探索自身的办学特征以 ...

#59. 广东省教育厅关于组织申报学前教育 - 深圳市教育局

各项目的申报和培育要求详见《广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目申报指南》（ ... “新课程”资源体系建设以“生活∙生长、自主∙自由、发现∙探索、自然∙生态、 ...

#60. 108學年度第1學期通識分類選修

1081杜偉瑛-台灣自然生態文學(文學) ... 通識分類選修課程名單_B類課程：自然科學(108學年度第1學期) ... 1081林秀玉-探索諾貝爾生理與醫學獎(基礎科學).

#61. 第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室申报书-生理学与病理 ...

2023/01-2023/12全面总结党建经验，发表党建理论论文1-2篇。建成党课微课程1门，申报并获批国家自然科学基金项目1-2项，申报获批省级项目1-2项，申报建设省重点实验室1个。

#62. 探极八万里纵横三大洋——中国极地大洋科学考察成果综述

习近平在贺信中说，极地科学考察，是人类探索自然奥秘、探求新的发展空间 ... 有序推动国家南极立法；在南极，持续开展基础科学研究，海洋生态、冰盖 ...

#63. 浙江工业大学教师个人主页

研究方向： 芯片设计加工，MEMS,量子传感，脑科学分析，微流道 ... 教学与课程 ... ü 浙江省自然科学基金委探索项目，柔性离子聚合物热电材料用于热能转换储存器件的 ...

#64. 【聚焦】上海市南苑小学：STEAM课程的探索 - 搜狐

在原有气象、计量拓展课程的基础上，我们依托学校已建成的“创新实验室”和已有课程资源，以无边界学习形式，融合数学、科学、技术、艺术、工程方面的相关学习，把大风车课程 ...

#65. 臺北市立大學STEM·X 智慧跨域中心STEM·X-110 年度基礎科學 ...

(五)STEM·X-基礎科學C 級教師-增能實務工作坊(實作材料). -微課程-飛行探索操作材料. 八、STEM·X 基礎科學素養教學增能工作坊人數：本期僅招收：20 名。

#66. 基于Moodle的“计算机网络”课程互动式教学平台的开发Design of ...

基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用研究[J].长沙通信职业技术学院学报,2015(1):104-106. ... 案例-任务式教学模式在计算机基础教学中的探索与实践[J].

#67. 涵養優良學風勇攀科研高峰（講述·弘揚科學家精神（特別策劃 ...

浮標是海洋環境探測、監測的基礎裝備，在上世紀80年代以前，我國的國產 ... 科學探索從來都不是坦途，但大地不會辜負每一個努力前行、不斷攀登的人。

#68. 【公告】第一階段及第二階段停開課程 - 全國夏季學院

江允智、邱奕儒. 21S1047. 微製程原來很簡單. 涂庭源. 21M1053. 知性的呼喚:探索自然與科學革命的故事. 梁育民. 21S1055. 王陽明帶你打土匪：認識心學來探險你的人生.

#69. 瞭望丨我们需要怎样的人才？如何厚培国家战略人才力量？

开展基础研究人才专项试点工作，围绕国家重大战略需求和基础科学前沿，长期稳定支持在自然科学领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年科技人才等。

#70. 教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见

强化专业指导，鼓励实践探索，着力解决制度建设、指导服务、条件保障等方面存在的突出问题，不断增强协同育人的科学性针对性实效性。 3.主要目标。到“十四 ...

#71. SCITIC 论坛：探索智慧医疗新范式，展望科技时代下的健康

Guorong Wu老师本次带来的分享主要是如何将人工智能应用到阿尔兹海默病这种老年的退化性疾病上。他将神经科学的领域知识整合到了基于图像AI的计算工具开发 ...

#72. 慕课打开教育数字化新空间（人民时评） - 理论- 中安在线

中国慕课经过十年探索与实践，正在为更多人打开知识的大门，成为中国教育的一 ... 近年来，随着网络通信基础设施的持续改善，优质教育资源供给的不断 ...

#73. 英美名校正在抛弃中国学生？我在江浙沪这所“黑马”学校看到另 ...

申请难度自然也不在话下，该学院电影专业录取率仅为个位数，而Zoey就是 ... 就拿最基础的英文课程来说，Cecilia老师告诉我们，进校前，学校设计的是三 ...

#74. 宾夕法尼亚大学留学申请录取过程解析 - 国际竞赛

1. 对人文学科，社会学科以及自然科学的兴趣和好奇. 2. 把课堂知识应用到真实世界中的能力. 3. 平衡且坚实的学术基础. School of Nursing 护理学院.

#75. 【创新引领“十四五”实干成就“倍增+”】廿载君政 - 兰州大学新闻网

二十四年前，兰州大学作为“䇹政基金”支持的六所高校之一，为在基础研究 ... 和计算机领域，后来逐步拓展到人文社科以及其他自然科学，范围逐渐扩大。

#76. 臺北市立大學STEM·X 智慧跨域中心STEM·X-110 年度基礎科學 ...

(五) STEM·X-基礎科學C 級教師- 增能實務工作坊( 實作材料). -微課程-飛行探索操作材料. 八、. STEM·X 基礎科學素養教學增能工作坊人數：本期僅招收：.

#77. 【建设双一流】计算机（网安）学院 - 成电新闻

学院坚持立德树人根本任务，依托国家基础学科拔尖学生培养计划2.0 ... 申恒涛教授获得2022年信息电子领域“科学探索奖”以及“CCF-ACM人工智能奖”。

#78. 希沃精品微课制作方案上线！体验智能抠像+虚拟背景新功能

【慧聪教育网】2022年，教育部开展“基础教育精品课”遴选工作，要求精品课 ... 抠像技术，创新微课录制形式，助力学校建设优质的精品课程教学资源库。

#79. 国家知识产权局等17部门关于加快推动知识产权服务业高质量 ...

引导知识产权服务业科学布局、协调发展，增强服务区域经济发展能力，主动 ... 和结构，为企业高价值专利布局、创新成果保护、市场运用收益打牢基础。

#80. 充分利用红色资源提高党性教育质量_光明网 - 党建频道

在县委的领导下，平阳县委党校高度重视课程建设质量，紧紧依托浙江省委党校 ... 精心设置集中轮训培训各类班次，科学确定培训内容，推动党性教育制度 ...

#81. 从“开齐课”到“开好课” ，信息化助力乡村教育优质均衡发展 - 搜狐

信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心执行主任王继新 ... 要与文化相关联，“学习的课程要适当增加与家乡相关的历史文化知识和自然知识”。

#82. 教育部基础教育司负责人就《关于健全学校家庭社会协同育人 ...

强化专业指导，鼓励实践探索，着力解决制度建设、指导服务、条件保障等方面存在的突出问题，不断增强协同育人的科学性针对性实效性。 在工作目标上，提出 ...

#83. 解锁发展关键词，代表委员请回答_新华报业网

面对集成电路人才短缺，国家在2020年把“集成电路科学与工程”从电子科学与技术中 ... 比如，针对高可靠性高密度高性能封装，计划推出60多个培训课程, ...

#84. 终身学习平台讲真：国画创作应尊重传统又推陈出新 - 千龙网

课程 前期会向学员教授如何识画、赏画，锻炼大家对自然景物的观察、 ... 落墨着色等绘画基础方法，逐步助力学员实现从理论到实践、从临摹到创作的国画 ...

#85. 不负寒假好时光！东西湖学子探索科技与生态趣味 - 武汉新闻

“粮食种子博物馆”作为重要的科普基地，正在持续发挥作用，为同学们了解粮食的来之不易和学习自然科学知识提供良好的资源。 “教育AI” 人工智能构建教育新样 ...

#86. 大学英语教学改革实验及探索:基于“翻转课堂” - Google 圖書結果

在本实验中,因变量即学生对大学英语课程的学习态度与学习兴趣。无关变量:教育实验中为证实自变量确实导致因变量 ... (五)实验假设此项实验通过选取自然班作为实验班, ...

#87. 小学骨干教师培训心得体会总结范文.docx - 原创力文档

在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代 ... 新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为 ...

#88. 通識要義 - Google 圖書結果

物學類課程包括自然科學導論、科技跨領域課程、永續發展等。 ... 甲大學:旅遊學習深呼吸 2、亞洲大學:閱讀亞洲抒寫青春——生命閱讀與書寫課程 3、彰化師範大學:生命探索 ...