#超夢幻iQHouse童趣插圖教具玩具♥
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從蕊蕊不到一歲半接觸 iQ House 以來
一直都很喜歡它家的幼教教材
從最熱門的點讀筆、英文字典、繪本
陸續到這篇會分享的多款學習益智教具/玩具
在完全不強迫她的情況下
她都會自動自發去書架上拿出有興趣的遊戲
慢慢地也累積了不少照片
這篇就來跟你們分享囉!
#模擬村莊
超可愛的一組積木!
有組成村莊的各式房子、山丘、籬笆、樹木、紅綠燈……等
沒有任何制式玩法
讓孩子可以隨心所欲裝飾各式各樣的房子跟地板
打造出夢想中的村莊
也可以讓孩子自己述說村莊裡頭的故事
無形中也能增加創造力、精細動作及口語表達能力
#幾何魔術師
這組很厲害!
初見第一眼我以為是超級普通的七巧板
但 iQ House 居然設計出三種玩法
透過幾何的階段式趣味玩法來激發想像力
並建構出平面空間與立體空間的概念及形狀組合的邏輯能力
共分為入門、實力、挑戰三種遊戲等級
讓七巧板多出了許多不同玩法
C/P 值超高!
#噗噗旅行車
共有黃色(入門)跟綠色(進階)的題目本
兩本都有不同玩法
玩法一很簡單
讓孩子觀察題本上的可愛圖案是由哪些圖形組成
空白的地方要蓋上哪些圖形呢?
拿出印章就開始蓋蓋蓋吧(笑)
也可以拿出畫筆搭配著畫
創造出屬於自己的有趣故事
訓練手部小肌肉時也培養邏輯思考及解決問題的能力
#木木歷險記
絕對不是只有積木這麼簡單!
乍看之下我也以為就是一般很單純的堆疊與建構
頂多再加上小紅帽跟大野狼的故事進去
NONO~
最困難的是從平視圖進而發展出建構概念
『左視、右視、俯視、正視圖』
利用立體積木和平面圖形來觀察立體的多面向
也讓孩子了解無論看到任何事物時都不要只看單一面向
有時候參考多面向會有更多不同發現:)
#數字探險
其實這就是所謂的「數陣圖」
透過不同的排列組合來得道相同答案
一次考驗觀察、邏輯推理、數學思維、運算能力
對於喜歡數學的孩子來說是超棒的幼教教材👍
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在 wechat 的 TDD group 裡面,有個朋友提出了一個 code kata 題目:「給任意一個正整數,找到數字排列組合的下一個更大數,若已是最大數,則回傳 -1」,請見:http://www.jianshu.com/p/7ad4c4e2493b…
這作法通常分兩種:
① 窮舉:列出所有數字組合,排序,找到目標下一個更大數。
② 演算法:從最右數(最小位數)開始往左找,若左邊數比自己小,則挑出右邊集合中比左邊數大的最小值。(例如:15963 應得到 16359)
演算法的設計又分兩種,①是遞迴,②是迴圈。
又希望用 TDD 的方式與思路,先滿足需求,重構,釐清思路後,再調整演算法進行優化。
我的練習過程如下:https://github.com/hatelove/NextLargerNumber/commits/master
跟大家交流分享一下。
【TDD 過程心得】
這個練習我刻意以 TDD 為主,algorithm 為輔。有刻意先忘了演算法,而盡量先用 baby step 往演算法走,希望每一次的測試案例驅動都帶著某個特定的商業邏輯,在 TDD 堆砌過程中,這些邏輯的處理可以被保留下來重用。
雖然最後優化演算法時,還是避不了就像整個重寫一般的心情。但此時的「重寫」好處:
① 該有的關鍵測試案例已經存在
② 腦袋思路清晰
③ 已先滿足需求,調整算法過程中,隨時可以 reverse
【交流心得】
很喜歡這樣透過 kata 跟一些夥伴練習與交流。
① 彼此給彼此建議
② 減少盲點
③ 增加技能的邊界
④ 夥伴情感交流
⑤ coding 手感與思路的練習
⑥ 欣賞不同語言的美
即使我們不曾見過面,卻也有種惺惺相惜的感覺。
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排列組合p題目 在 [問題] 排列組合與機率不好,原因?怎救? - 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
小弟高中數學除了排列組合與機率之外,其它單元每次都考90分以上(15年前的港明),且都是一下就寫完,還剩幾十分鐘可檢查。
但排列組合與機率的地方,真的超無法理解。
每次算完都錯,都以為自己想對,結果都多考慮或少考慮東西。
請問這種排列組合與機率不好,是什麼原因?
又要怎麼救?
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