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==【Gary英語教室提供的線上英語課程方案】==

#Gary英語教室 目前共提供3種線上學習方案來幫助有需求的你選擇適合你的課程來增進英語溝通力!

✅【#Line群組+ #Google #Classroom】 #線上互動課程
(1) 適合「想利用零碎時間學英文」的你
(2) 每週上架3次課程(傳送至本課程的 LINE 群組及 Google Classroom中)
(3) 每則課程都會有作業或練習，紮實地增進英語實力及溝通力
(4) Gary老師會針對你繳交的作業或練習給予回饋意見及建議 (#一般坊間的線上英文課可是沒有這個服務哦!)

✅【#主題式小班制】#真人線上互動英語課程
(1) 適合「想針對特定主題英文加強實戰溝通力及考試力」的你
(2) 目前上線的課程: 「旅遊英文」、「多益文法解析及實戰運用」、「英文簡報」
(3) 每個主題課程下面都有不同子課程，每節上課課程60分鐘，透過 Zoom 上課，#想上哪一門課程就預約哪門課程，超彈性!
(4) 小班制: 每次上課人數1-4人，提供學員更多開口說英文機會

✅【#一對一量身訂作英語家教課程】
(1) 適合「有特定需求」的你，例如商務人士、考試認證等
(2) 用 Zoom 或 Skype 一對一上課，提供客制化課程，例如
「#英語實戰溝通能力」、「#商務英語溝通能力」、「#英文簡報」、「#旅遊英文」或「#多益考試」、 「#文法觀念及應用」等

✅【#更多資訊】: https://garyloveshare.blogspot.com/2021/07/gary.html
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如大家有任何疑問，歡迎在下面留言哦!
一起來用更有效的方式增進你的英文能力吧!
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下面是Gary 老師的資訊，供大家參考!
Gary 是個擁有18 年以上英語教學經驗的大學英語老師，也是擁有實務帶團經驗的「外語領隊」，在企業上班時也曾是電腦工程師及國際貿易的業務經理及客服經理，目前Gary在大學教授英語，為了推廣「溝通英語教學法」，也有開設「線上量身訂作英語課程」 。
Gary 曾為「長榮桂冠酒店」、 「台塑」、「友達光電」、 「帝寶工業」、「彰化縣工業會」及「國慶化學」等企業提供「客製化英語課程」 ，也在補習班教過「全民英檢」、「多益測驗」、「托福」及「雅思」等課程, 教學經驗應該算是豐富及多元。
為了增進英語教學能力及幫助更多人有效增進英語溝通能力，之前 Gary 還特別去清邁參加 CELTA 課程，拿到英國劍橋大學核發的 CELTA 證書(Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) ，相信「學英文的目的是為了溝通」、「犯錯是學習技能必經的過程」及「英文檢定成績是英文能力水到渠成的展現」。
2021年5月20日與幾位老師合編的「領隊導遊英文」一書出版，是一本結合「英語教學」與「帶團實務」的教科書！

多益連續五次滿分時接受採訪，現在多益滿分已累積新舊制13次滿分了😊

林立老師會繼續增加專業知識，將所學授予學生💯💯

【台灣時報 專訪】

多益連續五次滿分的林昱

未曾喝過洋墨水、出國留過學，卻能在國內的教育及學習環境下，成為了極少數取得連續五次多益測驗滿分九百九十分佳績的代表之一！他就是林昱老師。強調以輕鬆、本土、「英文即生活，生活即英文」的方式來教授英文，經常和學生相互探討學習英文的盲點。由於在英文教學與編譯的經歷豐富而多采，有多所公私立大專院校及高中職聘請他教學英文，也在多家連鎖補習班擔任多益講師。

三十出頭的林昱，可說是個不折不扣的拚命三郎。不僅是主修英美文學，也自大學時代起就四處打工，擔任過電影台字幕翻譯工作，經手了如「搶救雷恩大兵」等上百部膾炙人口影片的字幕翻譯。

此外，有如英國國家廣播公司BBC的英翻中童話教學錄影帶、國內出版社外銷童話書中翻英譯本，再加上留遊學文件、求職履歷、商業書信等等中翻英編譯，造就了林昱十年以上駕輕就熟、且又彌足珍貴的翻譯資歷。

清華大學外文所畢業的林昱，除了擁有教育部認證的大學講師資格外，還有托福、全民英檢高級、全民網路英檢中高級的檢定合格經歷；另一方面，他還以自己教學的經驗，出版了國考英文相關的許多著作。

問及林昱為何不需出國唸書，就能一窺英語世界中最深層文化的堂奧，他表示，打從學生時代就喜歡上老式英文情歌，還有節奏藍調或爵士樂等，都是他藉由聽音樂學英文，養成聽讀與學習文法的秘訣。雖不是什麼大秘密，卻是他打好英文基礎的大功臣。

林昱強調，當學習者能養成快樂地面對英文的心態，學英文就不再是件苦差事。這也激發他要用在地本土的方式教學英文、傳授經驗、與考試要訣給所有莘莘學子們。

林昱目前除了忙碌的授課生活外，也做巡迴的校園及校外演講。為了瞭解命題趨勢，以利教學時，提供更豐富的考試經驗及訣竅給學生，他更每年都報考多益測驗，經常以自己為例子來勉勵他的學生們，不畫地自限，不怯於冒險，才能成就不凡的表現。（記者呂佩琍）

後記：林昱老師就是林立老師^^

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#國立大學外國語文學系講師

【團購】和巧虎一起說英語English Together
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（同場加開注音套組和九九乘法套組）
➡️團購連結：https://bit.ly/3ebQTt5
➡️團購時間：2021/07/20~07/26
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一直以來我就很嚮往可以自由使用多種語言的能力，
雖然我學生時期的英文成績不錯（例如學測15級分是基本），
加上大學時有在刻意苦練，所以全盛時期有外國人以為我是native speaker😂
一度好到可以全英語教華裔美國人的國高中數理家教和要出國的學生考GRE和托福的家教🧑‍🏫
（回頭看覺得好扯喔，我以前是否太強？！彷彿是上輩子的回憶，哈哈。但我自己卻沒機會出國讀書，唉唉）

現在的話，只能懷念了...
因為在醫院診所工作十幾年的期間根本用不到什麼英文，頂多和外籍看護說個幾句日常的。
或許學測還是可以考到14-15級吧？（讀寫還行）
但聽力大退步、口語整個爆掉，兵敗如山倒…

其實我們在使用不同語言時會用到的口腔動作與肌肉不同，
所以久沒講真的會舌頭打結的地步，
我目前是有些字想發出正確的音都很吃力（就很台😂），
然後又不知道練了英文到底要幹嘛？？哈哈（放棄國際化）

心中總是會有一絲遺憾：
覺得好可惜喔，為什麼我花這麼多時間學習的英文，能力無法永遠留在我身上呢？

其實我知道很大的關鍵就是「環境」。（我也沒繼續刻意練習）

我很希望小櫻桃可以自由地講很多種語言，英文就是其中一種，
所以之前就乾脆先擺爛😅
打算等著跟她一起，帶著她學習，我也重拾一下。

🙋‍♂️學語文對大人來說也是很好的腦部刺激，我很鼓勵大家多多學習的，有遺憾的人，跟著孩子一起最順便了，整個是順風車，哈。

不過，講到「環境」，我們家還真的很不夠，斯母的英文跟我一樣是考試派的，口語是需要更多練習的💬

💡我在語言治療研究所有特別注意「多語言學習」，
其實嬰兒先天就能分辨不同的語調和聲音，可以學習任何語言，只是比較常聽到的會設定成母語。

💡一歲後開始會過濾掉不是母語的語言，只對母語有較大的反應，所以早期應該要讓寶寶多聽不同語言，然後照顧者一定要多多跟孩子對話！

💡一歲以上的孩子也還來得及，就多多給予環境刺激，不用怕口音或發音不正確，先以可聽敢說為主。

💡如果孩子發展還不錯，就同步進行。
如果覺得語言發展稍慢，就先以母語為主，未來再慢慢加不同語言，因為他們會以學習母語的概念為基礎來發展其他語言的❤️

我們家就是中文、英文、客語、台語、日語、韓語這樣混著講😂
因為正好我也只有比較會單字和短句（斯母日韓語流利，我是學過一兩年而已）穿插著講、以及播放相關音樂。

光是這樣仍然不夠，需要有教材輔助才行！！
我們很會考試，但腦中的英文單字庫還是常常會無法提取出來用（糗）
真的要有更親切好用的媒介當作「環境」啊！不然沒多久就開始卡詞尬聊，然後放棄😢

我是早就備好點讀筆了，但不到一歲的寶寶實在不適用，只會搶過去吃…必須要先另尋他路😠

正愁著「好煩喔，英文教材的海深而又深，要做功課找真的好累」，就有職能治療師的好朋友在跟我敲碗巧虎英文教材，研究一下覺得不錯，就主動問了團購的事情。
收到產品後發現，遠比我看網站介紹還厲害很多欸！！👍👍👍

跟寶寶版那種完全不同風格又全面，不得不佩服虎神呀！
做為 #3歲前英語環境刺激的教材，盲買都可以的地步：

💡可互動、有音樂、有影像、有實體的有趣教材搭配，而且好攜帶、質感好又耐用。(自然有趣地營造出英語環境)

💡3歲以上的孩子就衡量一下程度，過去沒有接觸過英語的可當打底，之前就有的話，不妨可找更進階的教材。

教材內容如照片，我不在文中一一介紹，
7/22(四)21:00會在此開一場直播，想了解的家長可以直接問我❤️

💡這次「和巧虎一起說英語」的團購禮：
（不用說，我的一定澎湃🤣）
1. 動物樂園立體拼圖+小書+小書貼紙
2. 巧虎外出口袋包
3. 彩色衣服認知遊戲組
（材質是抗水性，夏天洗澡時也能沾溼貼在浴室玩）
4. 隨護寧抗菌隨身貼
我選的禮物都是實用又可以用很久的（在照片中會簡單說明）

➡️團購連結：https://bit.ly/3ebQTt5
➡️團購時間：2021/07/20~07/26

🙋‍♂️【同場微加映】
因為也有家長在問「巧虎注音拼音學習套組」及「九九乘法偵探套組」的教材，但這次主場不是這兩組，有需要的爸媽若訂購這兩組其中一組，還是有一個小禮物：安可堡小小滿天星泡泡。

⚠️沒有英語教材的團購禮喔！⚠️
➡️連結如下：https://bit.ly/3ebQTt5

🌲 Lily英文聊天術(口說課程)：https://bit.ly/36I05CF
📚 Lily新制托福課程：https://bit.ly/2GIs3mC

Cambly 線上英語家教
https://www.cambly.com/en/student
用推薦碼 "lily2019" 享有15分鐘免費試用

Cambly App 下載
- Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cambly.cambly&hl=en
- iOS: https://itunes.apple.com/us/app/cambly-english-teacher/id564024107?mt=8

References

Ervin, S. (1964). An analysis of the interaction of language, topic, and listener. In John Gumperz and Dell Hymes (eds.), The Ethnography of Communication, special issue of American Anthropologist, 66, Part 2, 86-102.

Grosjean, F. Personality, thinking and dreaming, and emotions in bilinguals. Chapter 11 of Grosjean, F. (2010). Bilingual: Life and Reality. Cambridge, Mass: Harvard University Press.

https://www.psychologytoday.com/us/blog/life-bilingual/201111/change-language-change-personality

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我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士
我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文，以及留學、托福相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識，讓更多人成為自信的bilingual(雙語者)