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今天破荷包再次聊了洗耳朵的重要性！輕鬆不費力只是花時間，每位對英文早教有興趣的夥伴都請試試看吶～
💡有夥伴問我這麼早開始英文孩子會不會壓力很大？
對於寶寶的大腦來說，任何語言在年紀小的時候都可以用母語的方式呈現，所以你可以看到華人寶寶在美國長大，以及外國寶寶在台灣長大，都能有標準的道地口音。
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📌來複習【早教的意義，讓孩子有更多選擇】
每次開Kidsread 之前都會有很多人問我，要選全美幼兒園還是其他風格的幼兒園呢？好亮唸什麼幼兒園？
從零歲啟蒙英文的我，當然認為英文好重要，但是全美幼兒園完全不在考慮當中😆
語言是最容易在家培養起來的，其他的教育風格則否～並不是說全美不好，而是我更認同蒙特梭利理念，希望校方也是這種態度在對待孩子（蒙特梭利沒有全美幼兒園）
我認為，早教最棒的是我們能預備好自己能做到的部分，提供孩子更多選擇。
像我可以不用考慮全美，義無反顧的奔向蒙特梭利幼兒園～是因為好亮從小就有英文為底，在家也有持續進行英文，未來唸私小時不用擔心英文跟不上。
💡你呢？挑選學校時最在意什麼？
廣大的校地？自煮的伙食？語言環境？校風理念？
我最在意的是，成人能否尊重孩子也是一個獨立的個體！
【早教的意義】#偷偷把努力的種子埋入其中
「陪伴孩子成長的路，沒有捷徑」
無論是飲食作息生活自理或是早教，你給了多少，孩子就會反饋多少（只是時候未到）
先前也跟破喉嚨們深聊了社團走向（趕快去社團看直播回放影片）
我的態度不會改變，仍然會溫柔且堅定的用愛鞭策你們😝
輕鬆的地方那麼多，不缺我一個了，只要你有心，我們很樂意陪你成長喔❤️
🔸來複習【早教的意義】
#偷偷把努力的種子埋入其中
我們這輩小時候都太辛苦了。
台灣經濟起飛，幼時被迫提早出社會的父母把自身對學業/才藝的憧憬壓在我們之上。
現在，我們有了孩子～最希望的是他無憂無慮開心成長，不要重蹈覆轍活在學習的夢魘中。
💡許多人會說，現在台灣教育太嚴苛了～至少在學齡前要讓孩子快樂成長吧！
我不認為照顧者非得要早教，我反對的是👉等到孩子長大後態度大轉變，開始對分數斤斤計較；甚至 #勉強孩子去補習，嘴巴說著現在的教育太難啦～不試著去瞭解就把教育外包。
#態度不一致是教養的大忌
🌟私以為，早教是為了孩子在長大後的人生裡可以得到更多的時間自由，培養出足夠的責任感，能夠享受「求知」的樂趣，不需要被補習班 #填鴨式教育 佔滿生活。
我母親聽到亮亮從5m開始上親子課，直說太誇張了吧！
有在上課的你都知道這年頭親子課多有趣，我們並不是要孩子真的學會什麼，而是去開闊他的眼界，讓他有機會去接觸身邊沒有的東西。
我帶亮亮上音樂課不是希望他成為音樂大師，帶她上游泳課並不是希望他能得到奧運金牌，帶她廣讀書籍也不是為了考試能考一百分。
💡為什麼我們需要費這些心力與金錢帶著孩子學習？
除了讓孩子練習堅持的重要性外..也期待他學會替自己負責。
#必須非常努力才能看起來毫不費力
事實上，早教的孩子大多在玩中快樂學習，以孩子能接受的模式下每天做一點點長期累積下去。
💡你以為早教孩子學的很辛苦壓力大？
事實不然，相信你知道對於幼兒～是勉強不來的，不是今天你要求他就照做。
#孩子只追隨他的心
比起孩子～辛苦的反而是照顧者啊😂
大多數享受到「寬鬆政策」快樂的孩子，在剩餘時間並沒有發展「個性教育」
🔸而把寬鬆快樂的時間花在網路、遊戲、玩耍等放縱時間。
我相信在人生路上 #沒有奇蹟只有累積
也許資質先天性有分高低，但時間拉長來看～沒有天生的天使寶寶，沒有天生的天才。
🔸檯面上首屈一指的高手，除了天份外更重要的是持之以恆的努力。
📌我們可以讓孩子在0-18歲開心無虞，那麼18歲以後的人生呢？
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#好亮育兒日誌
我的天才夢心得 在 [心得] 再讀我的天才夢- 看板Yon - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
於上周再次重讀這本「我的天才夢」，心中的感觸依舊很深。
這次重讀的感想可以用晚清詩人陳寶琛的落花詩的其中幾句來概括：
生滅原知色是空，可堪傾國付東風。喚醒綺夢憎啼鳥，罥入情絲奈網蟲。
雨裏羅衾寒不耐，春闌金縷曲初終。返生香豈人間有，除奏通明問碧翁。
上次讀到這本書是高三時接近大考的時候，雖然我那時候已經推上了一所不錯的校系
但是也還在遲疑是否未來就是這麼決定了，又或者是再放手一搏呢？
其實那時候我也知道無論選擇什麼都會後悔的道理(人生過處唯存悔)
這本書是侯文詠個人成長時光、學思經驗、與自我價值追尋的獨白
那時候給同樣在找尋人生道路方向的我有相當大的共鳴。
網路上有找到相關心得文說這本是1992年的著作嚇了我一跳…正確的話應該是2002年吧
我可不記得我高中的記憶有這麼久遠。XD
這次再讀這本書，然後在翻翻網路上現有的心得文
多半就是普普通通的那樣著墨於這本書的主旨
「一個人生命中能達到最了不起的成就，無非就是發現自己，並且勇敢地成為自己。」
繞著這幾句打轉
但我覺得這些一般讀者們應很難了解這種知識上「人生勝利組」那種反思的情緒。
個人覺得要真的深刻地讀這本書，並且要激發最大的共鳴，以下三個條件是缺一不可的：
1. 雖不一定要是天才，但要接近天才，而且要做過天才夢。
(這裡的天才指的是比較知識、學業性的)
這個條件不是出自於歧視，而是仔細想想在台灣人前三十歲的精華期裡
扣掉無知的稚童時期，至少四分之三的時間離不開學校、課業、考試等等事情呢？
而學業成績的勝利者，在這個體制下所能感受到的眼界、師長的關愛、同儕的眼光
(無論是羨慕、忌妒、不屑)，家長對待的態度…
這可能是一般成績的人所感受不到的。
2. 除了擁有天才夢之外，也要有實踐的能力
也就是為自己的夢想藍圖著手付出的行動力，而不是空想、幻想而已。
3. 有1、2的條件之後，還要有對於自身所做所為
以及目前獲得的成就與勝利有所反省與猶豫，重新思考自己的人生價值與意義，
並且有質疑的眼光、挑戰幻滅現有一切而重獲新生的勇氣。
要有上述三個條件的人已經夠少
同時具備1、2的大概是百中選一的人吧，但是又要具備3的就…
而且還要看過這本書，還要再有動力寫下心得文…
我個人算是有做過天才夢，有看過天才的平凡人吧…
所以也只是心中揣模侯文詠寫這本書的心情。@@
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本文原發於個人的部落格，重新整理排版。
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