我曾有過移居小島的念頭。
因為嚮往自由自在的生活,還有我的物質欲望很低。
所以看見那些能夠遠離都市,在偏遠地方開啟生活模式的人們,我由衷地感到佩服與羨慕,我知道在資源不足的地方,要過上舒適的生活是很不容易的一件事,嚮往歸嚮往,畢竟我還是一個城市小孩,低欲望的生活並不難,難在很多生活所需的條件,城市能輕鬆滿足我,因為要取得醫療和食物的來源,相對來說方便很多。
這本《至少月入三萬元的小眾經濟》我曾經推薦給書店裡的客人,因為她想要有斜槓收入,我覺得從簡單的副業開始經營會是個不錯的起點,所以推薦這本書給她,但我其實還沒有仔細閱讀完,殊不知作者本人是個會自行創造職業和多元收入管道的人,也擁有從看不見的地方開拓市場的能力,這其實是我一直想要在教育系統推廣的概念。
未來(應該說是現在)職場上已經不是看你是否高學歷了,當然高學歷或許可以獲得一些豐富的資源,比方像是資金的取得,專業領域的人脈,或是教育的工作機會,但更多時候這些資源也不是光憑亮眼的學歷就能夠輕鬆取得,而絕大部分的工作正快速的消失中,因為可以被取代的人力愈來愈多,而能夠擠進辦公室上班的人口則逐年縮減,而且過勞的工作時數也使得人們感到疲乏和倦怠。
作者藤村靖之本身是工學博士,專業領域是物理方面,但真正的身分是個發明家,他擅長發明不用電的設備,這項專長讓他習慣去思考生活中看似不起眼,卻能帶給人們便利生活的新觀點,於是他決定運用自己的專長來幫助生活上有困難的人們,我覺得這個出發點很棒,仔細把書看完才發現這個人真不簡單。
例如非洲的辛巴威,既沒有取得自來水的設備,就算掘井也沒有水,更沒錢買瓶裝水。在小學裡,學生和老師都因為用水而煩惱。我給他們的小禮物,是一個裝置,這個裝置能將樓頂的降雨儲存下來,然後,只要扭開水龍頭就能有乾淨用水。這個裝置能以幾近免費的價格自己做出來,而且水中不含細菌及化學物質,這是感覺比較像發明的部分,師生也都能很開心。
如果想要移居小島的話,我想這位工學博士的能力很好用,如果在無人小島要活上一年而不會面臨饑餓與凍寒,可能解決眼前的問題,克服各種障礙,它是一種求生本能,如果將解決問題當成一項工作,藤村靖之認為,能幫助有煩惱的人,同時也可以創造出工作機會,還能發展出持續性的生活模式。
例如蒙古的遊牧民族,由於夏天羊肉很快就會壞掉,他們對於羊肉的保存很煩惱。所以,我想出一個生意模式:讓當地創業家,以相當於一頭羊的成本製作出不插電冰箱,他們再以兩頭羊的價格賣給遊牧民族,我也發明這個不插電的冰箱送給他們。這個模式讓遊牧民族和創業家都很高興。
因為有了這樣的經驗和探索問題的過程,作者進一步意識到如果能「在地方鄉鎮做好事並愉快賺錢」非常重要,因為地方鄉鎮通常沒有什麼工作機會,導致人口外流,人口減少,工作機會也變得更少,形成惡性循環,也無力解決住民困擾的問題,這就是鄉村人口過疎化的真正原因。不僅非洲鄉村是如此,日本的鄉村也是如此。
雖然我沒有真正去接觸地方創生的實際案例和參與地方發展的工作,但我從許多討論地方創生的書籍和台灣這邊出版的相關案例上看見一個共通的原點,就是如何讓人們願意移居到鄉村或偏遠地方,並且有信心為自己和住民創造幸福生活,可能是地方創生真正的動力來源,創造幸福生活不光只是滿足工作需求或是良好的物質生活,也有可能是一種解決問題的思維和低欲望的生活模式,在此前提之下,如果還可以做好事並愉快地賺錢,我覺得那是非常棒的,所以在讀這本書的時候會不自覺地熱血起來。
努力創造工作機會以及設計新的工作型態和職業,是我下個階段很想做的事,在與他人溝通的過程,我習慣先傾聽對方的煩惱,並找出思考邏輯上是什麼東西卡住了我們,在這個過程當中,彼此都試著去探索可能性很重要。作者也提及大多數的人會覺得嘗試去創造工作,似乎風險過高,因此害怕而退縮。
於是他想出了一種玩遊戲的心態來創造工作,由此想出「月入三萬日圓的生意」這個原則,三萬日圓相當於台幣一萬元,如果先從每個月多一萬元的收入去思考,不是馬上投入所謂的直銷和網路創業(對我來說二者其實是同一件事,因為聽到了太多失敗的案例)或許會有更多人願意去投入創造工作這件事。
其實這是一本關於「地方創生」的書,也是教我們如何運用「跨界思考」的書,更是一本提示未來可以發展的「潛在職業」的書。以我個人為例,目前在經營的「選書師」、「解憂大叔」、「夢想陪跑」、「行動教育」甚至「習慣改造」都是從前所沒有的職業。
未來我依然會開設各種工作坊、設計培訓課程和創意思考小學堂,不會因為少數人的意見而自我設限,如果能在幫助到別人的這個出發點去延伸我的觸角,發揮我所擅長的事,並且讓大家都能偷快地賺到錢,我相信可以替很多年輕人或中年人找回一線希望,而我自己也會從中找到活力,這本書很有啟發性,至少它啟發了我認真去思考這件事。
封面上的文案,很多都是現代人渴望的目標,好比說:「要在生活中工作,不要在工作中生活。」這不就是暢銷書 曾彥菁《有一種工作,叫生活》書中所要傳達的理念嗎?
還有「在這個複業時代裡,每個人都可以過自己想過的理想生活。」我也持續在努力實踐這樣的理想生活呢。「小眾經濟就是在生活中工作的經濟。」它告訴我們擁有許多可以賺點小錢的工作,生活自然衣食無虞,還能夠輕鬆存到錢,這不就是常聽別人說,錢多事少離家近,甚至「在宅工作」已經成為主流了,或許我們應當拋棄舊有思維,認真想想可以為自己創造什麼樣的工作,以及過自己真正想過的生活。
《至少月入三萬元的小眾經濟》
推薦給對生活感到茫然,對創造職業有點興趣的你
想瞭解什麼是地方創生,這本書也會是個有趣的起點喔。
文 / 銀色快手 我是選書師,我熱愛閱讀
20201223 AM 05:46 桃園,寫作的房間
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9/29(二)
[100題生活題目]NO.62上課偷畫畫
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在整理之前的上課筆記時,
看到幾張在上課的塗鴉。
讓我不禁回憶這個上課塗鴉的習慣
是從什麼時候開始的呢?
這個習慣似乎是從2019的閱讀人高效閱讀課開始的。當時我為了解決書看不完的焦慮,從書上學了很多速讀跟拆解知識內化的技巧,但還是有像「窮查理的普通常識」的經典書籍我沒辦法看完,於是我拉著朋友去上實體課,就為了問講師一句:「我已經把書中20%重要的內容挑出來,略過不重要的80%了,但那個20%還是多到我吸收不了怎麼辦?」
當天去上課時我發現一件很可怕的事情,
相較其他連速讀還不會的同學,老師講的內容我大部分已經會了。
對已經會的內容,我很容易就分心,一分心腦袋就會神遊物外飄離教室外的建築物,躺在柔軟的白雲上看著藍天,編織美好的幻想和故事,忘記自己還在上課。
為了讓自己專心,我通常會把白日夢隨手畫在紙上,手有在動,我的注意力起碼在教室不會飛出去,因此上課塗鴉變成我的習慣。
一般人是上課無法專心才塗鴉,我塗鴉通常是為了幫助上課專心,把注意力拉回來,還有紓解緊張和壓力,也因此發生幾次小小的趣事。
🌞上課偷畫畫的小趣事
#高效閱讀力 速讀課
我曾經和藝術家友人上鄭俊德講師開的速讀課,因為部分內容我已經聽懂了,所以我就在筆記本上隨手亂畫。結果朋友看到以後默默的也拿出一張紙,開始畫暗黑系塗鴉,這時候我覺得有找她來真是太好了,她讓我感覺不孤單。回憶在學校時,設計科老師在台上口沫橫飛的講課,愛畫畫的人就在台下畫成一片,還玩起了畫圖接龍,這堂畫不完就連到下一堂,還掃描建檔傳給有參與畫畫的人(好孩子不要亂學)後來學到的速讀法讓我整合好幾本書的速讀方法+筆記,變成一套自己風格的速讀筆記術,然後看不完的書越來越多了。
#我是選書師 台南場
銀快老師會的東西很多,其中之一的專業就是為客戶依據不同的目的量身挑選適合的書籍,服務對象從國內衍生到國外,這需要具備廣泛的知識以及換位思考的能力。雖然老師說我為自己選書的技巧已經很純熟了,但為了能更全面了解選書的整體概念,我還是去上他在台南舉辦的實體課。那天非常臨時的受邀變成助教的身份,在休息時間去每桌發選書師桌遊,還有買營養品。其他時間我就在台下畫塗鴉筆記,把沒聽過的部分吸收並且畫下來。不過老師在簡報裡塞了太豐富的內容,導致我覺得撇掉他教過我的概念和書單,我沒聽過的部分已經可以再開一堂課了!
在課堂結束後我們去吃了飯,我不放過轟炸他的機會,掏出了塗鴉筆記繼續跟他討論不了解的部分約2個小時..直到他搭上火車為止。
(老師..真是辛苦你了)
#寫好一手硬筆字 寫字課
之前上寫字課的時候,Stella老師在前方滔滔不絕的講解關於寫字的應用,於是我就在紙上默默的畫了老師的頭像,原本以為坐最後一個位置不會被發現(座位是事先安排好的,讓進教室後想坐最前面的我好不習慣)結果我低估Stella老師的「利眼」,畫了幾筆後被抓包
「上我的課不要抄筆記,要練好字抄筆記是學不會的,筆放下來聽我講」我只好乖乖把筆放下來,結果這堂課是我圖畫最少全程最認真看簡報的課。
#視覺筆記煉金術 圖像溝通課
我和妹妹上邱奕霖老師的課時,因為畫圖的部分我已經會了,我好奇的是邱奕霖老師還歸納出一套自己的視覺模板,讓不會畫畫的人也可以快速上手,我想了解這個概念是如何產生的,並且觀察老師是如何教學和應用。
在老師教學基礎的畫圖方法時,我把手放在A4紙上描自己的手掌,再一個一個畫上指甲。因為我坐在最前方的位置,畫完後我覺得自己上課太混了,有點不好意思,於是就在每隻手指上寫下條列式的重點。
結果坐在對面的妹妹還以為我是用非常有創意的方式在畫視覺筆記,對我投以欽佩的目光。後來經由解釋才發現這是一場誤會後,她賞了幾個白眼給我(對不起,姐姐沒有你想的那麼認真)
#你是幾號人 彩虹數字分享會
我對數字又愛又恨,我喜歡數字的精確性,在時間管理和投資時幫我很大的忙,但我對數字的計算非常不擅長,腦袋會快速當機變成一片空白。所以朵希一開始講解每個數字的意思時,我火速抄起麥克筆把聽到的內容同步拆解成視覺化筆記畫出來,並且用超亮的粉紅色螢光筆塗成彩色,畫了至少有6張A4紙張才停下來。
面對其他同學黑人問號的目光,朵希還會幫我跟其他人解釋:「她的生日數字組成就是要用畫畫來表達她的想法,我等一下跟你們解釋為什麼她會這樣」還幫我說話真是善解人意(眼淚
#自由工作者知識變現 分享會
相較其他老師會設計學員互動的小遊戲,蕾媚媚老師偏重對學生的個人銷售特質和問題投以深度的對談和理解,以及上課前就分析學生的程度和類型,設計符合當天上課學生程度的講義,幾乎到了一對一諮詢的程度。
由於教的內容幾乎有90%都是我在自學時沒聽過的,屬於講師實戰的個人經驗,所以我埋頭在講義上猛抄筆記,連分心塗鴉的時間都沒有。
翻到講義某一頁,上面要你思考自己的個人特質是哪一種動物,並且畫出來。
講師說:「這一章節是為你設計的,在紙上畫你覺得代表什麼動物」哇~當下覺得超感動,能代表我的動物我覺得最貼切的是貓頭鷹了!開心畫了塗鴉上去又繼續上課,這個小地方感受講師的細心和幽默。
後來我回顧上課的講義,發現有畫塗鴉的筆記幾乎能記得老師的長相和聲音,以及教授的內容。
這也是視覺筆記的好處,能幫助左右腦連動,
以及加深記憶學習和刺激創意的能力。
你上課會偷畫畫嗎?
上課畫畫有發生什麼小趣事呢?
和我分享吧!
遲來的教師節祝福,
也祝福各位老師
銀色快手(Silverquick)
鄭俊德
Stella Wu
邱奕霖
蕾媚媚
朵希・數字讀心術
身體健康平安,
教師節快樂。
#三妍良語的勵志實驗室
#100道生活題目
#教師節快樂
#視覺筆記
#上課偷畫畫
#異業合作歡迎私訊三妍良語
#圖文合作歡迎私訊三妍良語
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❤️Ruby簡歷❤️
2004 高雄市附屬青年管樂團saxophone
2007 考取高雄市文化局街頭藝人執照
2007 於六合夜市街頭展演
2008 接受中天新聞採訪/接受日本電視台“瀨上剛in臺灣”採訪
2009 於婚禮樂團、外場活動做表演
2010 加入臺灣民謠爵士樂團
2010 固定於高雄黃金愛河咖啡廳演奏
2011 受邀至中視縱藝大哥大節目演出
2011 豬哥亮萬秀之王2巡迴演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手
2011 鄭進一請您的家後來聽家後演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手
2012 固定於高雄藍色狂想表演
2012 固定於高雄barcode和DJ做演出
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2014 海軍第27屆國家音樂廳海韻音樂會特別來賓
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