郭源潮 ◎宋冬野
你說你知道他們的世界
悲歌三首買一切
買崑崙落腳 蓬萊放思想
買人們的爭執釀酒湯
買公主墳的烏鴉
事發之木和東窗之麻
買胭脂河裡船行漁歌
黃金世界中萬物法則
你我都一樣 將被遺忘 郭源潮
你的病也和我的一樣
風月難扯 離合不騷
層樓終究誤少年 自由早晚亂餘生
你我山前沒相見 山後別相逢
買石灰街車站的海鷗
山水禽獸和年少一夢
買太平湖底沉年水墨
哥本哈根的童年傳說
其實 你我都一樣
終將被遺忘 郭源潮
你的病也和我的一樣
風月難扯 離合不騷
層樓終究誤少年 自由早晚亂餘生
你我山前沒相見 山後別相逢
其實 你我都一樣 終將被遺忘 郭源潮
你的病也和我一樣
風月難扯 離合不騷
層樓終究誤少年 自由早晚亂餘生
你我山前沒相見 山後別相逢
你我山前沒相見 山後別相逢
你我山前沒相見 山後別相逢
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◎作者簡介
宋冬野,1987年11月10日出生於中國北京,是著名的中國民謠歌手,音樂創作人,代表作品包括〈董小姐〉、〈安和橋〉等。
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◎小編 R Shu/@poem4life 賞析
這是中國詞曲創作歌手宋冬野在 2017 年發行的作品,宋冬野也憑這首歌詞,獲得第 29 屆金曲獎最佳作詞人獎。
關於這首歌詞的含義,宋冬野本人在 2018 年 5 月時,在微博上給出了一種說明,但他也說,「一首歌其實被怎麼解釋都是對的⋯⋯聽歌的人和寫歌的人是平等的」。而今天,透過這首歌詞,我想跟大家聊聊,寫作時常常使用的、讓文字產生詩意的一種方法:陌生化。
「陌生化」簡單來說就是「不直說」或是「不用日常的語言說」,以中文為母語的人,稍微讀一讀歌詞應該就能感受到郭源潮的歌詞的確「不日常」。
以下我用 4 句歌詞,來說明它們到底陌生在哪。也試著用大家國中讀過的修辭來輔助解釋,說明〈郭源潮〉為何能產生詩意:
▌買崑崙落腳 蓬萊放思想 ▌
|借代|
這兩句話中,最為陌生的,就是「崑崙」與「蓬萊」,在中國傳統神話《山海經》中,崑崙山是西王母所在的仙境,蓬萊山也是八仙所在的神山。
回到歌詞中,宋冬野就是透過「崑崙」與「蓬萊」這兩個陌生化的傳統詞彙,代指仙境。整句歌詞來看,就是指:用悲歌三首,買到仙境般的生活,在其中落腳生活、暢談思想。
▌事發之木和東窗之麻 ▌
|調換順序、引用|
根據宋冬野自己的解釋,「事發之木和東窗之麻」引用自中國民謠歌手萬曉利的歌曲〈陀螺〉,歌中把人比喻為陀螺,並說人「在慾望裡轉/在掙扎裡轉/在東窗事發的麻木裡轉」,「事發之木和東窗之麻」就改寫自「在東窗事發的麻木裡轉」。
這段改寫之所以成功,不只因為他把一般人習慣的詞語「東窗事發」和「麻木」拆開,變為令人有點熟悉又帶些陌生的文字,更厲害的是,「東窗事發的麻木」被他拆成「事發之木」和「東窗之麻」後,有了新的意思。
「事發」延續上一句的政治意義,可以指任何重大事件的發生,而「樹木」在文學中,也是相對「高大、壯盛」的意象,符合「大事發生」的急迫感、嚴重感;而「東窗之麻」如果按照字面的意思解釋,則有「從東邊的窗戶看見外面麻之類的植物」,窗戶的開闊意象,加上麻相對「柔軟、矮小」的特質,讓整句頗有陶淵明「悠然見南山」的悠閒感。
因此,這句就有了兩種意思:
(1)東窗事發的麻木
(2)重大事件的緊張+觀看自然的悠閒
而且兩種意思,放在歌詞中,都非常通順。這就是將常用的詞,拆解重組成陌生的句子,進而讓它「一詞多義」,歌詞因此容易打動不同族群的人。
▌風月難扯 離合不騷 ▌
|婉曲、借代|
想要解釋 「風月難扯」、「離合不騷」,我們可以先將句子拆開,變成「風月」、「難扯」、「離合」、「不騷」。
首先聊聊「難扯」, 扯是牽動、拉動、使某個事物改變位置的意思,難扯, 因此也可以解釋成「難以改變」。像這樣需要延伸、聯想,委婉的談論一件事,在修辭學上,稱為婉曲。
接下來,要理解「風月」,則需要用前面提過的借代。「風月」有兩種解釋,第一是「風花雪月」的簡稱,代指情感慾望之類的事。
另外一種解釋則是,風、月都是容易隨時間變動的事務,中國古典文學中,也很常以「月」來形容時間的流逝。因此,整句話翻譯起來就是「即使歲月的流轉也,難以改變」,當然,也有人會翻譯成「情感慾望之類的事情,已經難以扯動我的心緒」
而「不騷」這句話中,騷是憂愁、憂慮的意思,不騷就是指「不憂愁、不憂慮」。
「離合」則再一次用到借代。字面上來說,「離」是指「分離」,「合」是指人「相聚」,但這句話要說的當然不只分離和相聚,「離合」是「悲歡離合」的代稱,意思就是人際之間的各種紛擾,「離合不騷」則是「我已經不會再為人際之間的悲歡離合感到憂愁」。
無論採用哪種說法, 「風月難扯,離合不騷」兩句話呈現的都是一個人看盡世事滄桑,對於人世一切已經麻木,因此即使歲月的流轉,也難以改變這個人的想法,就算歷經人事的悲歡離合,這個人也已經心如止水。
▌層樓終究誤少年 自由早晚亂餘生 ▌
|引用、轉品|
這段歌詞中,宋冬野使用了古典的詞彙:「層樓」、「餘生」,並用古雅的詞句,「誤⋯⋯」代表「耽誤了誰」,另外也把形容詞轉品為動次,寫出「亂餘生」這樣的句子。從詞彙到句式都很陌生。
而「層樓」與「少年」的句子,引用自南宋詞人辛棄疾的〈醜奴兒〉:「少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。為賦新詞強說愁」。〈郭源潮〉融合了這闋詞的意義,「層樓終究誤少年」就是指:年少時,為了寫出憂愁的詩詞,耽誤了許多大好時光。
不過,即使不知道辛棄疾的詞,這句話也有另一種別具風味的解釋:層樓本身就是高樓的意思,同時也是人仰望的目標。在現代社會中,高樓不免令人想起都市、浮華夜景或資本主義。
因此這句話也可以解釋成,少年時追求榮華富貴,或者從家鄉來到都市追逐理想,卻因此耽誤大好時光。但這似乎是許多人逃脫不了的業障,詞句中用了「終究」這個詞,加深了這句話無可違抗的命定感:一代代的年輕人,即使聽過上一被追逐理想失敗的故事,作為少年,總是會情不自禁,被理想的光芒吸引,卻因此耽誤了年少的時光。
然而,如果能夠拋下理想的執著與桎梏,卻可能面臨另一種煩惱:過度自由,可能讓心靈飄零無依。若年少的理想與找工作、賺大錢合流,那麼老後的飄零無依,就不僅是心靈,也可能是沒錢買房、無法養老的、經濟上漂泊與凋零。
兩句話合起來看,世界彷彿注定殘酷,追逐夢想使人耽誤年少時光,但如果選擇自由,也同時要承擔漂泊的痛苦。在「不日常」的陌生化詞句中,宋冬野兩句話就說盡人世的無奈。
歌詞之所以動人,可能包含幾個層次:文辭優美、故事動人、視野/意境遠闊。今天談的只是最基礎的「文辭優美」,如果想知道整首詞的故事和意境,下面附上幾個連結,有興趣都歡迎點進去,看看對這首詞深入的解析。
►宋冬野自己曾在微博上解釋這首詞,現在已經找不到,這裡有人備份他的微博全文:
為什麼有人說宋冬野的《郭源潮》是他寫過的最好的歌曲呢?
https://bit.ly/38CDNC2
► 這篇文章提到,為什麼〈郭源潮〉可以感動中國音樂界
大麻的民謠啟蒙《宋冬野》北京民謠當代傳奇
https://bit.ly/3yGrrTI
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美術設計和攝影來源:李昱賢,IG:https://www.instagram.com/ahhsien_/
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https://cendalirit.blogspot.com/2021/09/blog-post_11.html
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[如果你不知道學了要幹嘛,學了也是白學]
昨天深夜有粉絲私訊我,說他也學易經,但是沒什麼收獲,看到我最近寫「職場易經筆記」,反而有些開竅,很是喜歡,便問我怎麼讀易經才容易入門。
我得說,光是易經的易就有三個意思:變易﹑不易﹑簡易。簡易指的是它的卦辭簡單到保證你看不懂﹑猜不到,非得再加上解釋不可。我在讀的時候,同時有多本書在翻閱,經常會遇到撞牆的時候,什麼意思?解釋不同,甚至相反。有沒有關係?沒有關係,因為易經有個本質是模糊性,這對講求絕對與精準的人來說,是莫大的考驗。
所以很多人都說,易經很難讀。我有個學生是留美雙碩士,多益滿分高達3次,可見得資質聰穎,又勤奮努力,也是我們平凡人最怕的對手。他曾經買過2本易經的書,讀著讀著不得不放棄,因為讀不進去。直到最近看了我談易經,看出味道,每次都來按讚與留言。可見得,易經的進入門檻是高的。
我從前年開始接觸易經,是因為我的好友要我讀,說我這個年紀來讀最能夠體會。他又教我一個做法,開發出新的專業領域,把職場與易經融合,因此得空時,便硬著頭皮拿出來讀。整個過程,是斷斷續續的。可是讀久了,也慢慢通了,速度便會加快。
這是典型的古人讀書方法,先讀熟,再理解,倒也是一條路。不過為了能夠加深學習效果,我便一邊讀一邊寫文章,將日常發生的小事,或是社會突發的新聞應用上去,透過書寫來梳理讀後心得。沒想到很多人都來問我,要不要出書?等明年文章累積到一定程度,再給大家報好消息。
這樣看下來,你是不是發現到學習有三個訣竅?
💚首先,必須有學習動機。
如果沒有動機,就設立一個目標,有持續前進的動力。反過來說,沒有動機,不知道學了要幹嘛,可能出現一個結果,遇到瓶頸期便會輕易放棄,無法走到盡頭;或是因為未能學以致用,久了全忘了,非常可惜!
這告訴我們一件事,任何事情要有意義,不是它天生有意義,而是我們賦予的。就像你說人生有意義,那是你說的;你說人生沒有意義,也是你說的。因此任何學習,不妨試試給個說法、賦予意義、設定目標,會更有方向感。
💚其次,與自己產生連結。
學習是死的,活用才是硬道理。怎麼做?將知識與生活印證,它才會活起來,跟你對話,產生關係,才會記住它。即使易經這麼難讀,最好的方法仍然是應用在生活或職場中,便容易進入狀況。這是我後來讀出興味的原因,而易經最大的好處是它務實好用,任何問題都會給予可行的解答,一旦拿來應用,馬上就通了。
💚第三,寫下來﹗
會不會寫文章,一點都沒關係,重要的是寫下來,條列重點也可以。讀書是在腦子裡運作,非常發散,我們得讓它具體化,最簡單的方式便是寫下來。唯有寫完之後,你才會覺得它屬於你﹑你擁有它。其實我一邊讀一邊有做筆記,遇到相呼應的故事,便再做一個轉化,寫成文章。再從大家給的留言,得到更深的體悟。
我遇過有人不愛讀書,就問他原因,他竟然一句話秒回:
「我沒有要用,讀了幹嘛﹗我要用時,自然就去讀。」
起初我是不能接受,但是隨著歲月增長,我發現有人就是愛讀書,連上廁所都要抱著一本書進去嗑,也有人就是不愛讀書,一看到字就呵欠連連,這真是勉強不來﹗而且經過觀察之後,我也逐漸能夠接受,書讀了有用才叫讀書。換句話說,不論讀書或學習,不知道要幹嘛用,讀了也許是白讀﹑學了也許是白學。
所以,想辦法找個事,去用它才有效果。
本文讀了有受益,請留言+1。
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雙押拼盤來一份 這次先上個凹啊凹啊 看有多能凹啊
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今天出門路上遇到我的同學小華
他說周末跟一個妹約會叫做小花
沒錯就是當年我們學校那個校花
我以為他只是在說一個笑話
他說他載著妹子騎著他的寶馬
是用騎的因為他的寶馬還是腳踏
他們想要瘋狂一下決定要去跑趴
於是出發騎在一條路上通往Ultra
半路他們肚子餓去吃燒臘
兩個人頑皮像愛吃鬼巧達
嘗試各種醬料才發現稍辣
趕緊跟隔壁阿北買杯草茶
有什麼好吃好喝不用調查
他說這裡就像是我家灶咖
妹子稱讚他根本識途老馬
他們停下來蓋了一座砲塔
內心小宇宙不停燃燒爆炸
還是擔心妹子待會突然報價
上次請她代買費用還沒繳納
他說我的思想需要一點教化
凹啊凹啊 凹啊凹啊凹啊
我覺得你根本是在凹啊凹啊
凹啊凹啊 凹啊凹啊凹啊
你可以再繼續繼續凹啊凹啊
凹啊凹啊 凹啊凹啊凹啊
我們一起學會如何凹啊凹啊
凹啊凹啊 凹啊凹啊凹啊
你可以再繼續繼續凹啊凹啊
不是我太愛找碴 委婉一點來表達
校花如果真的配上你完全就是種糟蹋
可能是你太狡猾 抑或是一種報答
希望不要因為是你挾持她老爸老媽
好啦我是開玩笑的你不要跟我吵架
好歹你學歷有交大 個性也還算瀟灑
即使你是在硬凹我也叫你一聲老大
不過蓋砲塔什麼意思解釋一下好嗎
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意思解釋 在 克蘿伊Chloe Youtube 的精選貼文
請開CC字幕
★★★★第一次簡單的廣東話教學★★★★★
Chloe是台灣人,在香港時間不是很長,雖然之前也有買過一些廣東話教學的書來看過,但我覺得有些字詞解釋起來跟台灣人想的有點不一樣,可能遇到了同個字卻有不同意思,解釋的很不清楚不理解,所以我用我自己的理解方式來簡單講出來,希望大家可以理解。
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