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««彼得的英文小教室»»
相信七年級剛考完段考的大家
一定對這個句型很不陌生：
It's time for 名詞 to 原型動詞
中文：對……………而言，該…………
（名詞） （原型動詞）
例句：
It's time for me to say goodbye!
（大家照片請自行取用，歡迎tag你的同學
如果不想被po出可以私訊，我會幫你馬賽克）
《彼得的英文小教室》== Outdoors vs Outside
outside是最近國中雜誌中會出現的字
一些程度比較好的學生問我可不可以用 outdoor?
這邊跟大家解釋說明一下
1. outdoor 是形容詞 指戶外的 ex. outdoor activities (戶外運動)
2. outdoors 是副詞 ，指戶外 ex. go outdoors
通常我們在教學上，會將它與outside視為同義詞
3.但在實際使用上，偶爾會有些微差異
(意思是考試上會給對，但大多數母語人士不會這樣使用)
如題中的解答者所說
如果我們用outdoors，通常後面會再加個動詞
(*語句結構: 動詞+ outdoors + to + 原型動詞)
ex. We went outdoors to play basketball last night.
我們昨天晚上到戶外打籃球
而如果我們用outside，通常置於句尾
ex. It rained last night, so we didn't go outside.
昨天晚上下雨，所以我們沒有出去
這樣了解兩個單字的些微差異了嗎?
大家可以在文章底下練習造句喲!
註記:
如果想知道兩個單字的差異，可以打上兩個單字，加上difference
ex. outdoors outside difference
這樣通常可以得到最"道地"的解釋(不過可能是英文的 >"<)
#彼得的英文小教室
《彼得的英文小教室》== 英文聽力怎麼練!?
很多學生在學習英文聽力的時候
都會有很大的困擾
畢竟在我們生長的環境中
可以用英文的時間並不多
加上台灣考試較重視單字與文法
自然英文聽力成了許多學生的弱項
這邊提供一個學習英文聽力的方式:
1. 選擇一個短片，語速視個人程度調整
2. 將每一句你聽到的話寫下來(可重複一直聽)
3. 對比短片字幕，找出自己缺少的地方
4. 將重點單字(一直聽不出發音的字)記下
ps.
一開始會覺得非常吃力
但多練幾次
利用這個方式
一個月內就會有顯著的進步
另外，這個方法比較適用於有一定單字量(約4000單)的學生
下次再與大家分享較初階的聽力練習方式喲!
#彼得的英文小教室
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