昨日高雄鳳山傳出學生遭霸凌，受凌者被打巴掌、飲料淋頭，更有數名學生在旁圍觀、嘻笑。看見這樣的影片實在令人心痛，沒有任何人應該受到這樣的對待。
受到霸凌是許多人心中永遠的痛，即便在成年之後，心中的傷口也難以癒合。雖然近年政府注意到這項問題，進而推動反霸凌教育，但霸凌事件還是層出不窮。其中更有許多案例不是經由正式通報管道曝光，令人擔憂 ＃是否有更多孩子受到傷害而不為人知。
以本起事件為例，高雄市教育局在記者會表示，校方曾於1/26進行校安通報，但僅通報為「 ＃一般鬥毆」。學校和主管機關未盡釐清事實的責任，若非相關影片曝光，恐怕這件事就這麼過去了，＃受凌者所受的傷害或許永遠不會有人理解。
霸凌事件一直是校園安全的隱憂，如果再加上通報不確實、權責單位互踢皮球，或是校方有「 ＃大事化小、 ＃小事化無」的心態等因素，都可能讓校園霸凌的情況加劇，更讓《校園霸凌防制準則》形同具文。
時代力量認為，除了對本案通報疏失進行究責、持續加強反霸凌宣導之外，教育部也應 ＃檢視通報流程是否有檢討之處，以避免有更多類似黑數。
另一方面，教育部也應檢視各級學校的 ＃輔導人力是否充足。不論霸凌者、受凌者或旁觀者，都仍在人格養成階段，必須透過專業心輔人員協助孩子釐清霸凌行為的嚴重性及後果、嘗試弭平受凌學生的傷口，並 ＃引導學生建立尊重彼此的價值觀，才能讓孩子繼續健康地成長。
而我們也必須提醒教育部和校方，除了最直接的肢體暴力霸凌之外，＃網路霸凌更是需要時刻留意。近幾年學生透過社群軟體匿名攻擊、排擠同儕的情況屢見不鮮，校方和主管機關也須有所因應。
時代力量強調，霸凌所產生的傷害遠比想像中大，校方及教育單位必須更嚴謹地處理相關案件，主動介入調查並啟動輔導措施，同時暢通校園霸凌的申訴管道。而最重要的是培養學生建立尊重彼此的素養，並強化師生、家長們的反霸凌意識，才有機會 ＃從源頭杜絕霸凌事件的發生。
＃提醒各位勿再轉傳相關影片
＃避免受凌者的二度傷害
｜延伸閱讀｜
放寒假螺絲鬆了！鳳山少女霸凌遭通報「一般鬥毆」 教育局長認了
https://reurl.cc/mqoaAV
引導學生建立尊重彼此的價值觀 在 崨鷥孊＊美麗世界- 學習的本身，便是走入未知世界的探索活動 的推薦與評價
歷經七十年的推行和修正，探索教育的哲學和核心價值可規列出以下十點原則。 ... 為使學生彼此間建立親密關係，教師和學生的關係必須非常密切，因此教師不宜年年更換， ... ... <看更多>