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今天是6月的最後一天，若是一般來說，明天應該是邁入暑假的開始。
我家兩隻牛是今年畢業生，一個小六升國一，一個大班升小一，因為兩隻是同一所學校，本來好期待參加兩隻牛的畢業典禮啊！
男生好像真的對這件事比較無感，只有阿母我覺得很可惜，知道取消畢業典禮時還跟他倆說，媽媽大學也是因為疫情(SARS)被迫取消，總覺得有點小缺憾，雖然隔年學校補辦，可是那樣的感覺再也回不去了！
該有的儀式感還是要有，一起做了一張畢業小海報，訂了人生第一次的熊貓外帶，選了兄弟倆最愛的火鍋店，祝福我的寶貝們邁入另一個里程碑。
工作日誌
今天唯一一個單，是鐵粉訂購的香菇麻油雞飯，對，闆娘這個也賣🤣🤣，其實是鐵粉在我的臉書看到，一直說想吃，真的很想，闆娘就賣了🤣。
接下來都是我的時間，做了好久不見的貝果，陸續都有做，只是一直抓不到手感，今天的，非常滿意啊！下午茶就是這個啦！
去義式餐廳用餐時，總會有一顆小圓麵包，淡淡的義式香料味道，好喜歡。
還滷了一大鍋茶葉蛋，我家今天的味道充斥台式香味，上午麻油香，下午滷味香🤣，茶葉蛋現在冰箱在躺著入味，明天一定會讓你來視吃嘿🤣。
昨天上我們可愛的升國一班，我突然有種回想起去年帶現在國一這屆的樣子，哈哈!! 😁😁這才讓我想起，原來現在的國一班，跟一開始差這麼多，因為一點一滴的改變，有時候會被忽略。
為什麼呢? 昨天幫我們升國一的孩子對答案時，就出現各種聲音:「老師，再講一次」「老師，第5題再說一次」「老師，剛剛我漏聽了」然後都是我們可愛的小男孩。我都開玩笑的跟他們說，你們耳朵是不是還沒發展完全～ 😛😛 但講到數學，所有同學動腦又動的很快了，這就是種奇怪的動物吧~~哈哈!!
我記得~~~每年只要帶升國一的孩子，就會發現男女生的大差異，偏偏我的學生裡男孩都不少😁
同學有這樣麼反應，我也不意外，這就讓我回想起，現在的國一，當初也是這樣啊阿阿啊!!!!!!!!!!! 昨天想想，他們這樣的次數減少超級多，只是我自己都沒特別發現到。每次帶班最辛苦的就是小六升國一，因為對他們來講什麼都是新鮮，沒做過的，都要重頭教~
當然，帶小六升國一也是『最有成就感的!! 』帶到快升國二，發現他們能完全懂人話，能完全的處理自己事情，不用再家長操心，功課又很強，這就是我希望能培養出來的孩子!!
不過這都需要時間的歷練。所以囉~~有了現在我們國一班的好經驗，好表現，我知道未來這班也一定會如期棒!!👍👍👍
好好向我們學長姐看齊吧~~
😍附上一張已長大的國一孩子，他們超開心的~😆😆
應家長要求：
6/21-6/25
6/28-7/2
加開兩週1-5的《小六升國一》下午班14:00-17:00
意者請留言或直接私訊我～
上課老師：丁楷婷（布丁老師）
學歷：
國立臺北教育大學幼教研究所在讀
臺北市立教育大學中語系畢業
經歷：
國小作文班、補習班國小&國中作文班、國小現職代課老師
1.修習華語師資學程、國小學程、幼教學程、特幼學程
2.具有蘇州大學對外漢語學系交換經驗，熟悉海外華語用法以及書寫技巧
3、熟悉線上上課技巧
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高雄校：
*小六升國一先修 (親子日) 5/16 (日) 14:30-17:30
*國一班 (每週三 18:30-21:30)
*國三升高一銜接 5/24 (一) 18:30-21:30 (特別來賓：阿滴)
*高二升高三學測講座 6/1 (二) 18:30-22:00
台北校：
*小六升國一先修體驗課 6/4 (四) 18:30-21:30
**國三升高一銜接 5/29 (六) 14:00-17:00 (特別來賓：阿滴)
*高二升高三學測講座 5/29 (六) 14:00-17:30
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這個頻道放的是阿滴的日常生活紀錄
沒有要談什麼大道理，只是想捕捉生活點滴
想學英文請右轉主頻道 http://youtube.com/rayduenglish
畢業這麼久覺得每題都很難阿...大家都對幾題？
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高二升高三 5/29 (六)
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小六升國一 6/6 (日)
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桐桐6歲升小一前暑假,
最後一天的足球夏令營.
混齡跟大小孩一起踢,
幾乎都是小五小六升國一的在踢,感覺起來小小孩碰不太到球.
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幸福有沒有在我身邊，怎麼一直看不見~
爸爸說幸福就在鏡子裡，那就是我快樂的臉~
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小六升國一 在 [請益] 小六升國一安親如何帶班？ - 看板CS_TEACHER 的推薦與評價
各位板上的前輩、老師們好
身為補教業最新鮮的肝，問題很多，還請老師們海涵
小妹暑假後升大四，暑假在補習班打工
做這份工作已經第二個暑假了，由於去年做的真的很痛苦QQ
故上來請益各位前輩，還請前輩們不吝賜教
班上學生小六升國一約15～20位，小五兩位（小六生的弟妹），還有應該3～5位國一升國二
=============工作內容====================
7：00打卡，開門兼簡單打掃
7：30～9：30作業輔導 因為小六升國一沒有暑假作業，主任要我印數學題給他們寫（正負數跟數線）
9：30～10：30 英文單字背誦+小考，這部分沒問題
10：30～12：00 主任請我找地理或自然相關的影片放映，並製作學習單
之後就午餐午休然後下午正職到班後就可以下班了
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7/3（沒錯就是明天）是第一天我與學生見面
有聽主任說今年的學生很聰明、但也很皮
我想要第一天的作業輔導時間先不發數卷，先跟他們打好關係、訂好規矩
我自認兇起來算兇，但是一直兇下去也不是辦法
第一步應該要先建立威嚴，讓學生信服
請問有什麼好的方法可以給他們下馬威嗎？
去年我第一次帶班，堆起笑臉想跟學生當朋友，但學生只覺得老師在自嗨
也不會想跟我互動，帶團康都說不好玩（崩潰）
皮的幾個都不把我當一回事，常常管秩序管的很累
（例如直接跟我說：我就是不想寫你能拿我怎樣）
所以今年想要試著板起臉來，看之後會不會輕鬆一點
至於印數學題的部份，不知道印下去學生會不會乖乖寫
（而且小六對正負數有概念嗎？？？我數學超差無法上台教這個QQQQ）
目前我有想到做籤筒，分好運筒跟壞運筒
寫最好的抽好運拿獎品、罰寫的免死金牌等等
寫差的抽壞運，可能是簡單打掃、擦黑板之類的
但因為我也是數學非常差的人，怕這樣讓成績沒那麼好的學生會壓力很大
但是沒有處罰，學生又不會認真寫
再來影片部份，補習班只有看起來年紀比我還大的Discovery光碟片，去年播映後學生完全?
（當然的 學生看習慣了高品質的影片，怎可能忍受480p畫質的影片）
所以後來我都從網路上找自然地理類的專題報導
https://youtu.be/svw4M-GLRd8
請問這類影片對國中生會太無聊嗎，雖然我自己是覺得很有趣QQ
或是改用行腳節目、例如愛玩客，世界這麼大之類的會不會好一點
學習單部份主任是說全部用挖空格的方式
尤其要挖影片中數據的部份，不然學生不會認真看
我有試過加入問答題，學生全部不行，沒有正確答案的題目他們都寫不出來
我自認能力雖然不及板上前輩
但是曾經配合學校計劃，到偏鄉國中上國三學生的補教教學
雖然學生成績都很差（段考考三四十分那種）但是整個班風，授課都十分順利
教了一學期後，段考成績從全班不及格到只剩兩位不及格
雖然不敢全部歸功自己，但是也認為自己的能力應該還算可以
誰知道在補習班提到大鐵板，才來板上請求開導QQ
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※ 編輯: haiambu (101.9.149.131), 07/02/2017 03:25:55
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