今天與大家分享老婆與孩子的「美術教育」過程，老婆過去讀過美術班，在孩子美術創作上從來不拘束或規範，有自己的想法，我從以前對美術真的是一知半解，所以今天這篇文章，是我請老婆打的，以下是老婆與大家的分享：
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求學時代就讀美術班的我，猶記素描課老師要我們劃出校園一隅，那時候的我拿著畫板、素描筆，在校園裡晃呀晃的，隨遇找著能讓自己願意停留之處。
偶然，當時傾慕的對象從身邊走過，在一棵樹下我們擦身而過，剛好一隻綠繡眼飛到旁邊的枝頭，又竄進了枝葉裡若隱若現，交會時的內心悸動卻又故作鎮定，那樣的心情就好像隱藏枝葉裡的綠繡眼，那樣明顯、卻又怕被人發現。
就在那棵樹下我席地而坐，細細地看著那隻綠繡眼，想將它的影子留在畫紙上，其實沒十秒那隻鳥兒就飛走了，但那份悸動卻深深烙在心裡。
那棵樹下，我畫了兩個小時，最後要收筆時，下課鐘響，傾慕對象又從眼前經過，他好奇的輕瞥了我手中的畫，夕陽光輝從葉縫中灑落在彼此身上，微風拂過，他的樣子就好像我畫中的綠繡眼，想看、又怕人被發現。
很幸運的，那幅畫被選為展覽作品，展在文化中心展覽室中。曾有幾個人佇立在畫前討論著，「這幅畫主要是描繪樹葉影子的層次吧」、「我覺得是地上的落葉的褶皺」、「樹葉裡有隻鳥，有看到嗎...」
聽著他們不同的想法，我覺得很有趣，有的人注意到，有的人沒有注意到，有如畫的主題「心季」(悸)，自己心底知道，卻又怕被人發現。
讀美術班得到最大的收穫：記住一件事情或者一樣知識是很簡單的，但形成一種"感動"卻很難。創作自己作品，能抒發自己的心情；欣賞他人的作品，能品嘗與共鳴他人的心情，這是很美的過程。
早上陪孩子學習，剛好學到畢卡索與他的代表畫作，裡面提到的一些內容很深〈像是立體主義、幾何圖像...〉，光讀課本孩子根本無法體會，要輔以其他的延伸主題加深孩子的印象深化學習。
於是我先找畢卡索相關的影片給孩子看，引起對畢卡索了解的興趣〈我們看的是：https://youtu.be/Nxes8pyHkJc〉，之後我拿出「藝術大師世紀畫廊—畢卡索」讓Sophia欣賞書中的畫，說出她對畫的感覺、最喜歡哪幅畫、以及喜歡的原因是甚麼。〈在此我要感謝我的乾姊贈送孩子「藝術大師世紀畫廊」這套書，給孩子很棒的藝術饗宴〉
等孩子對畢卡索有大概的印象後，開始閱讀課文、作習題，最後再讓孩子模仿畢卡索的風格創作自己的Picasso Style畫作，作為今天美術學習的ENDING。
美術教育並非技術或知識的習得，最可貴的在於「不可控、隨機」的美，創作過程中，將那份美放進作品中是「可控的」，然後他們看著作品所收到的訊息與感動卻是「隨機的」，這是美術教育的核心。
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以上是老婆的分享，雖然我個人覺得畫畫好的人好像是天生的，也或許每個人都有獨特的"藝術天份"，經過啟發後都能成為獨一無二的藝術家
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#老婆早一點遇到我傾慕對象就是我了
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