關於 它其實都只是單音 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#台中教育大學碩士班羅鈺鎂解說手指建立如何運用進曲子

最近許多學生成功體驗到‘’盡情飛奔‘’的快速音群，覺得非常開心，但是他們接下來的問題是，如何套用到曲子裡？

當老師上研究生的技巧課時常常告訴他們，#譜面上任何再困難的技巧，#它其實都只是單音，因此在那個音的當下，#你的手指是否夠穩定？

這就是關鍵了！除了不斷增強手指的強度之外，你還必須用建立手指的方式來練琴，將「#每個音徹底地練過」，而不是囫圇吞棗彈順就好，如果你只做到表面功夫，那麼問題其實還是沒有解決。

過去我們練琴的方式，除了硬練之外，大部分都是緊抓一下就過去，但是建立手指卻要你的手在不控制音符的情況下，讓身體自己記憶位置，所以當手自然地動起來時，那個樂段才算練起來。

例如連續好幾個小節的快速分解和弦音群，如果學生對著節拍器硬練，大概只能練到120左右，然後手就痠了，速度再也快不了。但是當老師陪著他們一個音一個音找到穩定的重心，確實地將每個音站好，等到手自己移動起來後，速度輕輕鬆鬆就達到140以上，而且手不會痠！連他們自己都覺得神奇！

這兩個小節，雖然我們花了一個小時才完成，但是這裡的技巧已經解決，當熟練後，只要稍微暖身一下，這一段便可以輕鬆搞定！以後碰到類似樂段，你已經準備好了！

所以重點是，#你需要改變你的練習方式！

也許一開始你需要花一點時間找每個音的位置，但是熟悉套用方法後，時間便會縮短。更棒的是，一旦你練起來，將來這些技巧素材就會變成身體的一部分，遇到時就可以直接運用，不需要再重練一次。

就如同影片中的鈺鎂老師所說的，你必須把建立手指的練習方法，套用到每個音符上面，如果套用不進去，其實是自己還不夠有耐心。

如果C大調下行音階你必須花2個月的時間才能完成，那譜面上八度、雙音、震音等困難技巧，我們真的得花一點時間慢慢地克服。但是相信我們，只要用對方法你一定練得起來。

克服技巧沒有一步登天，只有正確的方法+耐心+毅力，一定可以辦到！

#人定不能勝天

#只有方法正確才能成功

關於我講中文的弱點的問題，在討論區的討論應該放回上facebook，因為討論相當有水準，很多網友都相當有見識。但我覺得有時思維還不是很準確，要把件事分割成幾部分去看。首先﹐甚麼是中文的先天性問題，除非改成不是中文，否則是不能改變。第一，中文是全世界唯一非拼音文字。看一個抽象圖形，然後記住那個抽象圖形，然後用這個抽象圖形來思考。而拼音文字是一套密碼，由廿六個字組成不同的密碼，把它加上音，然後聯結一個意義。兩者的進路是不同。我是最近看神經科學家，才豁然大悟，影像思維是直接和快。但相反，要記住一大堆的影像，那是用多了腦內的記憶體。於是難以進入抽象思維，所以中國難以出現抽象思維很厲害的哲學家。這是中國的第一先天問題。
第二，因為中文是單音字。那把字組合而成新字，那好處是少很多字。康熙字典有四萬多字，但牛津字典有幾十萬字。因為把字組合的時候，字本身有其意義，組合成新詞的時候，也帶有舊有的意思，於是很難釐清。而其他語言，作一個新字就沒有了歷史包伏，只是純粹一個解釋，會簡單很多。中文文字是靠組合而來，這是第二個問題。

先天性問題上，是不是所有用中文的人都不能作高度抽象的思維。那又不是，自小去了外國讀書，會用英文思考，或者用數字思考。其實數學是用數字思考，那又是一種抽象思維，所以都是會有人做到，但是比較難。用中文同時可以抽象思維，加上英文去思維。所以中國偉大的科學家，大多是在美國讀書，不是完全做不到，但只是難很多。

另外，還要分開中文後天的問題。我要怎麼解釋給大家聽甚麼叫做後天的問題，剛才講的是原罪，除非不用中文，否則是不可改變，把中文改成拼音，那當然可以吧。但中文改做拼音，就要標聲調，否則讀不準確，於是又要作一個標聲系統去鑑別字的讀音是哪一個調，否則意義就不準確。中文字如果沒有調，意思就不太準確。這是中文不能拼音的理由。
第二，文字很長時間是要來做甚麼功能，因為做了某功能而向那方向發展，於是發展向那功能更仔細。舉例，阿拉斯加長期見到雪，所以他們對雪也有十多種名詞，但我們看雪就只是雪。中國人二千年來，用中文想最多的是想食，所以我們對食很講究，對煮法等都十分精巧。第二個東西是道德。由儒家思想到現在，大家都深研道德，所以我們的道德很複雜，「孝悌忠信禮義廉恥」幾乎在英文找不到相對的字出來，孝，英文會用Filial piety，但其實都有點出入。孝有多層次，中文發展兩千年，主要來講道德和作詩。為何話中文沒可能話很準確和客觀，因為中文沒用來做兩件事。自大憲章以來，英文用來寫法律，寫法律之後，大家會爭論，之後會決定當中的意思，一直發展了七百年，這有齊釋義，每個字的解釋。同一本法律，基本法的中文和英文來看，就會看到分別。英文就是準確。因為法律是要爭辯，之後大家會理清當中的意思，自然愈來愈準確。而準確性又影響回日常的英語。第二，是科學。科學力求客觀，不能帶感性語言。而文就是全部都是感性語言。所以一用中文講道理便吵架，變了傷害和侮辱。科學討論不可以吵架，完全是講道理。這寫科學訓練，由牛頓到現在已四百多年，別人用四百多年來發展。不只是中文，法文意大利文寫科學上來，也比英文差很遠。英文就是客觀很多，因為那科學的基礎，而且也會影回日常生活之中。這是互相影響。這是後天的東西，若去抄人當然會容易一點。因為現在不認真行法治，若大家搞清楚所有東西，減少法律的歧義，過多百年，中文也可以達到英文的水平。這不是不可能，這是後天的問題，而現在的狀況就是不夠客觀，和太感性了，所以不準確




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