【5個技巧養出有禮貌的小孩】
一直以來都有收到跟禮貌議題相關的訊息
「孩子講話很沒禮貌，沒大沒小怎麼辦?」
「孩子愛講髒話怎麼辦?」
直接切入重點 (以下為個人觀點僅供參考喔) :
1. 身教勝於言教
從有印象開始
我父母就算在家也很常用「請跟謝謝」來對話
「請幫我拿過來，謝謝你」
「請坐」、「請告訴我」
也因為如此，請跟謝謝也成為我日常生活中的用語
孩子如同成人的一面鏡子
以身教示範社交禮儀是最直接且有效的
#孩子看你怎麼做而不是怎麼說
(之前有人跟我說，家人之間這樣說話感覺好客套也好彆扭，但我反而認為，就因為是重要的家人，更要好好地說話，好好去經營彼此的關係，久而久之就會形成一種互相尊重的氛圍)
2. 同儕的影響，孩子之間的玩笑話
許多孩子自上學後就會帶許多「東西」回家
可能是貼紙、糖果餅乾，以及在學校聽到的話
目前聽到最多的話都跟「廁所有關」🚽
屁阿、尿阿、大便阿、屁股阿等等
(不過我們家小孩沒上學也還是會講耶)
其實在《遊戲力》一書中有提到
這種跟廁所相關的話
算是孩子人生中的第一個笑話
一講大家都會笑，所以很有歸屬感(?)
就像大人(尤其是男人?)也很愛講些有的沒的
冷眼旁觀、放生處理即可
其實不過度關注和過度反應
久了孩子也會自討沒趣
也可透過轉移注意力的方式讓孩子停止話題
舉例:
🧒🏻「大便屁股，哈哈哈哈哈」
👩🏻「是喔，先別說這個了，你知道有個東西更好笑嗎?」
🧒🏻「是什麼?」
👩🏻「就是阿嚕挖阿咕基噗噗」(用誇張的語調跟表情說)
🧒🏻「那是什麼?」
👩🏻「就是阿嚕挖阿咕基噗噗阿，你會嗎?」
🧒🏻「阿嚕挖阿咕基噗噗屁股，哈哈哈哈哈」
(也不會每次都成功，大家試試看，有成功記得回報)
(也不一定要阿嚕挖阿咕基噗噗，你也可以自創其他的)
3. 設立界線
如果孩子的笑話開過頭，涉及人身攻擊的話
還是要告訴他界線在哪
(所以父母要先知道自己的界線，什麼能接受什麼不能接受)
我想到我國小一年級的時候
某一天在學校聽到男同學在講國罵(一個字ㄍ開頭)
大家都在笑，我不知道那是什麼意思，只覺得好像很好笑
所以回家就笑著跟我媽說了那個字
結果我媽差點被嚇哭，還好他是明理人
沒有直接揍我，而是好好的詢問跟對話
讓我知道那個字代表的意思，還有界線在哪
當然如果你們親子關係夠好，他可能會聽你的
你們親子關係不好，他可能也不鳥你
#所以平時愛的存款很重要阿
4. 告知自身感受與需求
有時候孩子在情緒的當下會情緒化的說話
可能會讓人覺得沒大沒小、很沒禮貌
或是用命令的口吻要大人去做事
成人可以表達自身的感受與需求
引導孩子用合宜的社交方式與人互動
並決定好自己該怎麼做
舉例:
👦🏻「你幫我用!叫你用就用!」
👨🏻「你可以說請幫我用，這樣我聽起來會比較舒服」
👦🏻「不要，叫你用就用! 你閉嘴啦!」
👨🏻「我聽到你這樣說，我覺得很難過也不舒服，我需要被尊重，我會等你能好好的說話時再幫你的忙。」
同時留意，成人是否也會用同樣的態度跟孩子說話
有時候可能不是成人本身的行為
而是孩子身旁的其他人、或是其他社群的人
甚至是電視、手機影片都會影響
可以帶著好奇去與孩子對話
詢問是否有在哪裡或在誰身上聽過一樣的話
#孩子是最會學以致用的生物
5. 鼓勵取代責罵
永遠要記得「孩子不是故意的」
孩子就像一塊海綿
他們的行為反應出他們最近吸收了些什麼
同時也反應出現階段某個未被滿足的需求
將焦點放在成長與進步的過程，而非事情的結果
哪怕只有一點點的進步，都要放大來看
「我發現你最近都會用『請』來提出幫忙，你好有禮貌喔」
「最近比較少聽你講不好聽的話了，看到你的進步覺得好感動」
「謝謝你能好好跟我說話，讓我有被尊重的感覺」
#關注什麼就增強什麼
✏️本日金句：
「禮貌不是教來的，禮貌是感受而來的」
#正念育兒 #正向教養 #意識父母
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