《家長心內話》
音樂班同學經過一二階課程的洗禮，技巧跟音樂性都有大幅進步。
老師邀請這位敏銳的家長，一起聽二階的「音色內涵」，真的聽出了孩子透過一個和弦表達的心聲。課後非常有感觸：「以前總想跟小孩說哪邊可以更好，但因為沒學樂器，很難確切表達，經過二階的學習，小孩已能感受到她的心聲！」
分享這位敏銳家長的細心描述：
「音色僵硬，施力不當，是當初我急於解決的問題，抱著死馬當活馬醫的心情，不確定這課程到底可以幫助我的孩子在音樂的路上進步多少。
剛開始的前幾堂課，孩子們都覺得無趣，得盯著他們每天 "慢練、對節拍器” ，到了第七堂、第八堂，他們觸鍵的紮實度漸漸有了改善，原本說不想上二階的他們紛紛要求繼續上課。
二階的課程中，老師教到彈性速度、慢觸鍵、敘事內涵、氣，這些都是很抽象的東西，(我在筆記本寫下:#用身體和氣息去感受音樂)。
很難可以用簡單的語言讓孩子明瞭，尤其感受力不強的孩子，但廖老師很有耐心的引導他們，把情緒的形容詞轉化成清楚、明確的感受，原本不相信音樂有線條的兒子，也不再要我做動作讓他模仿，他自己就能感受到很多的情感在樂譜裡，在他彈的曲子中，我看到流動的音符化作一幕幕的場景。
唯有親身體會才能感受到音樂的美，二階課程結束是他們音樂之路的重生，感謝老師不藏私的教導，期待三階的課程。」
很高興媽媽透過課程找到答案，孩子們在課程中獲得成長！
#媽媽的身教是最好的教育
#一起在音樂裡成長❤️
（圖片選自網路）
