#我和我的月光交響曲
我帶了些微醉,提著我的 #鳥籠喇叭,走到了露台的雞蛋花樹下,放了 #城裡的月光 的音樂,就靜靜地躺在發呆床的沙發裡,讓9月的徐徐涼風帶著雞蛋花香,輕輕地拂面,甚是舒服。
我的 #攬月 房,是南園裡面唯一有自己私人庭院大露台的頂級套房。而且露台很大,比我的房間加上浴室還要大。此外,視野遼闊,幾乎可以飽覽南園的山林風光,算起來是南園景觀最佳和獨一無二的房間。更棒的是,我喜歡露台上的發呆床沙發設置,不但很有設計感,搭上後面和露台的紅磚瓦,整個人躺在法發上,就猶如在紐約上城的感覺,有些虛榮的雜誌感,好生時尚味。
這樣的夜,就適合好好在雞蛋花香下品嚐啊!
忘了說,晚餐後,南園還設計了「#風檐月賞」活動。於是我們一個個手提 #書燈 在星光下一邊散步、一邊聽工作人員說故事。然後來到了草皮上,就看見工作人員把那一盞盞的書燈掛上了樹上。緩緩的,就在微光下看見這兩棵宛如愛情樹的姿態,在經典英文歌曲的飄送下,好生浪漫。
就在我陶醉在眼前有如偶像劇畫面的同時,我轉身一瞧,看見坐在我左方的一對老夫妻,幾個簡單的互動,我的嘴角不由自主的上揚著。
對,剛剛那一刻,我看見了 #愛情 的真實容顏啊!
#在草地還精心準備了點心桌
#第一次吃到 #柿餅蛋黃酥 #好有趣
#還有冰涼的老梅汁
#這樣用心的中秋怎能不讓人醉啊
#祝福所有的朋友們中秋佳節愉快闔家平安
The One南園人文客棧
「坐著發呆英文」的推薦目錄:
- 關於坐著發呆英文 在 Facebook 的精選貼文
- 關於坐著發呆英文 在 Facebook 的最讚貼文
- 關於坐著發呆英文 在 葉揚 Facebook 的最讚貼文
- 關於坐著發呆英文 在 Re: 請問張惠娟老師的英文- 精華區NTUcourse - 批踢踢實業坊 的評價
- 關於坐著發呆英文 在 “发呆”用英文怎么说? - YouTube 的評價
- 關於坐著發呆英文 在 坐著發呆英文在PTT/Dcard完整相關資訊| 遊戲基地資訊站-2022年1月 的評價
- 關於坐著發呆英文 在 坐著發呆英文在PTT/Dcard完整相關資訊| 遊戲基地資訊站-2022年1月 的評價
- 關於坐著發呆英文 在 我喜歡發呆英文的評價費用和推薦,FACEBOOK、DCARD 的評價
- 關於坐著發呆英文 在 我喜歡發呆英文的評價費用和推薦,FACEBOOK、DCARD 的評價
- 關於坐著發呆英文 在 More content - Facebook 的評價
- 關於坐著發呆英文 在 More content - Facebook 的評價
坐著發呆英文 在 Facebook 的最讚貼文
【讓孩子經歷「必經過程」,才能真正學習成長】
這天是我跟督導開會的日子。在蘇格蘭這裡的訓練規定,實習生每諮商六次就得跟督導見一面,聊聊實習過程遭遇到的困境。
我的督導叫做「譚雅」。
老實說,我每次等著跟他會談的時候,腦袋裡就會浮現紅色警戒裡面「嘎哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈」瘋狂大笑拿槍掃射的肌肉生化女戰士(不知道我在說什麼的人就算了,不用估狗,督導真的不是長那個樣子),一直到他圓潤的笑臉出現在螢幕上的那一刻,我才驚覺啊是這個「譚雅」,不是那個「譚雅」啊!
人類的腦袋真的是一個很麻煩的東西(搖頭)。
跟督導談話的時候,我有時候有預備主題,有時候隨機發揮。今天我有備而來,想要跟督導討論「諮商關係的終結」,也就是「ending」這件事。我對著螢幕上的譚雅,先交代了一下前因後果:
「就是啊,我實習的諮商中心,有諮商時數的限制,每一個個案最多可以諮商48次。我現在有一個個案,已經會談了42次,只剩下6次了。我想要談談怎麼樣幫個案做好結束這段關係的心理準備,還有我可能需要注意哪些地方。」
於是我們開始聊起我目前對「結束」的概念和經驗,譚雅也時不時補充他自己的想法。他提到每個個案對於「說再見」這一件事的反應都不一樣,有的人會表現得毫不在乎,好像這件事情對他毫無影響,時間一到就瀟灑離開;有的人一聽到「結束」兩個字就倉皇發冷,好像你打算要拋棄他一樣。
「這些都跟個案過去和『結束』這件事的經驗有關係。」督導說,「如果他的經驗越負面,會需要越長的時間。我曾經花九個月幫一個個案準備好離開諮商,不過一般來說,我大概會抓個三個月左右的時間幫個案做心理建設。並不是每個人都會需要,但是把這個探索的機會準備好是很重要的。當我們意識到一件事情要『結束了』,常常會引發很多強烈的情緒,需要仔細去引導。」
「唉唷,好吧。果然是需要長一點的時間才比較周全吧。三個月確實聽起來時間比較足夠啊啊啊,唉呀怎麼辦才好。」
「怎麼了嗎?」
「我其實記得48次這個上限啦,我也記得第一次會談時我有跟個案提過。可是,恩,已經過了一年多了,而且,恩,中間又因為封城什麼的發生好多事情,我整個忘記要追蹤會談次數,是因為我同學最近剛好提到這件事才想起來⋯⋯。」
「你覺得你做錯事了嗎?」譚雅問。可能是看到我扭扭捏捏結結巴巴的,明顯很心虛。
「怎麼說,我跟個案說的時候他整個大驚。我覺得我好像搞砸了。」
我確實覺得很不安,畢竟記得這些規章是我的責任,我有提醒個案的義務,結果因為我「忘記了」,害個案必須在倉促之下很意外地結束諮商關係,這樣難道不是很失職嗎?
譚雅笑了。
「對實習生來講確實是很困難的的狀況。大家都聚焦在怎麼開始,怎麼跟個案建立關係,怎麼維持關係。雖然課堂上一直有提到「收尾」的重要性,但是沒人有那個心思去注意,往往都是當終點已經來到眼前的時候,才突然驚覺『啊,要結束了嗎?糟糕我該怎麼處理?』」
我很不好意思地搔搔頭。
「安,這是一個必經的學習過程啊。」譚雅溫和地說:「不管文獻上課堂上再怎麼反覆強調,只要你沒有實際的經驗,他們都只會是一些虛無飄渺沒有真實感的知識。正是因為個案那個大驚的表情,你才會理解「收尾」為什麼重要。那個表情會留在你的心裡,你以後再也不會忘記需要提前幫個案做心理準備。我們就是必須要經歷過這些事情才會學會的。」
.
譚雅給了一個很重要的結語:
.
.
We all learn by doing and experiencing, not by being told.
我們都不是被道理「教」會的,而是透過實作和經驗才學習到的。
.
.
我明白,但是還是有點罪惡感:「可是,這樣個案不是很衰嗎?被迫當我的試驗品?」
譚雅看著我。
「好啦我知道,個案也會因為這個機會明白他自己看待『結束』這件事情的觀點,是一個機會讓他去檢視過去的關係,也會讓他更明白今後他希望用什麼樣的態度來面對其他需要『說再見』的狀況,你是要說這個吧?」
譚雅笑了。
***
在閉關的時候,孩子的一舉一動都發生在眼前,而且一天重複多次。不止刺眼,也很容易引發家長「這樣下去還得了」或者「這種習慣不改不行」的焦慮。
我家的例子並不是閉關限定,但是應該有很多家長也很受不了——蕃茄在早晨非常拖拉。
他並不是不會看時鐘,但是他的個性非常遵照自己的步調。出門對我來說就是,刷牙,吃早餐,換衣服,穿鞋,十五分鐘內解決。但是蕃茄就是會刷牙,哼哼歌,吃早餐,突然想到什麼好笑的事情一定要講,換衣服又哼哼歌,跟玩偶講講話,在三雙鞋子之間考慮半天,穿鞋子又哼哼歌⋯⋯只要一開口手上的動作就停下來,耗費的時間就無限延長。
搞什麼啦!!這樣是要幾點才能出門??要遲到了啊!!!
而且他不給人提醒。跟他說他現在幾點了他會生氣,跟他說他要快一點他會生氣,跟他說我們在等他出門也生氣,而且還尖叫。
「不要再提醒我了!!遲到又不會怎麼樣!!」
跟他好說歹說舉例說明,遲到會自己一個人進教室很奇怪,會錯過一開始上課的活動,會麻煩老師特地跑出來幫他開門,但是他只覺得「那有什麼關係」。
天啊!
於是每天早上我都在「提醒」跟「不提醒」之間天人交戰。提醒又是一大早就吵架,不提醒看他在那邊東摸摸西摸摸抓屁股哼小曲真的會把我憋到中風。有時候忍到後來脫口而出:「拜託一下喔都幾點了??」就前功盡棄,又是一陣衝突收場。
到底該管他還是不該管?
在〈最好的教養,從面對真實自我開始〉這本書裡提到:「我們習慣原諒或最小化別人孩子的行為,並放大自己孩子的行為。⋯⋯當孩子的行為不如我們所願時,有沒有別的事情才是升高我們心中憤怒的因素?」也就是說,其實當父母的我們,經常會因為內心裡其他的事情,導致我們無法客觀判斷自己的孩子的行為的嚴重程度。
我花了一些時間思考我到底在抓狂什麼,發現背後隱藏著「不可以添麻煩」的禁令,這個麻煩不只是對別人的麻煩,也包括對我自己的麻煩。這樣「不要給別人添麻煩」的心態,嚴重影響我看待「錯誤」的方式。只要是「錯誤」就需要花上額外的時間去「修正」,這樣就是增添額外的麻煩,所以當然要避免犯錯,難道不是這樣嗎?
這個邏輯本身確實很合理,但是我想起我在日本的經驗。
當我還在日本教英文的時候,學校的課程是全英文授課,著重在口說訓練。每一課的第一頁都是一個圖片,我們會要求學生說說看圖片裡發生什麼事。很多明明程度不錯的學生,就這樣看著圖發呆,奇怪的沈默持續了好一陣子。就算我問「怎麼了,需要幫忙嗎」,學生只會搖搖頭,然後繼續死盯著圖片。
我花了很久的時間去猜測,去逼問,才發現這些學生拼了命在腦袋裡排列組合,想要講出一個完美無缺的句子,偏偏有一些介系詞例如at/on/in/for之類的用法相當微妙,導致他們無法判斷到底應該使用哪一個才好,就直接卡在自己的思緒裡。
當我終於理解他們的困境,告訴他們:「如果你思考了半天,真的被你猜對了,下次你又得重新猜一次了。這樣不是很沒意義嗎?如果你說錯了,我們一起再重新溫習一下所有介系詞的使用時機,是不是反而可以一次釐清所有的觀念?過度在意錯誤,擔心要麻煩我說明這麼簡單的文法,結果反而讓我們失去了更多吧?」
.
We learn from doing and experiencing, not by being told.
.
當老師的我可以明白這件事,可以對學生寬容,鼓勵他們犯錯,但是當家長的我居然就盲目了。也許是因為,我對自己的錯誤並沒有給予相同的寬容吧。
我想起譚雅的微笑,還有他對我的接納。
蕃茄才五歲,對於「守時」這件事完全沒有概念是很正常的。如果我每天這樣催促蕃茄,就算我真的成功讓他從不遲到,等我一放手他一定還是故態復萌。而如果我催促了,他還是遲到,那他也無從體會遲到對他造成的影響,因為他滿腦子都在生我的氣。我想,他就是需要親身去經歷,然後從經驗當中去得到自己對於「遲到」這件事情的結論吧。
於是,我深呼吸,把自己穩定下來。不催促蕃茄,也不告知他時間。我把兩人份的早餐準備好,吃完自己那一份之後說:「我去換衣服在玄關等你」。然後就坐在門口等待蕃茄任何時間出現。為了刻意讓自己分心,我還拿出手機來滑。
蕃茄遲到了一兩天,準時一天,又遲到一兩天,到了某天下午,他發表了感想:
「我不喜歡遲到的感覺。」
「為什麼?」
「因為大家都已經在玩了很奇怪,而且我不喜歡早上自己一個人進學校。」
「那,早上的時候我提醒你好嗎?」
「好。」
那之後的早晨,溝通美好順利許多。
.
.
「我們都不是被道理『教』會的,而是透過實作和經驗才學習到的。」
.
.
閉關期間,一起學習寬心,讓孩子體會「必經過程」吧。
---
歡迎到匿名塗鴉牆留言:
[蕃茄家塗鴉牆--錯誤是必經過程](https://padlet.com/tomatogreenlife/gjufdvgaxs2mmnmp)
坐著發呆英文 在 葉揚 Facebook 的最讚貼文
1)
在家的時候,
只能不停地發明一些遊戲,
羅比把一個可以吹出微風的玩具手槍,
當成他的刮鬍刀,
我請他不要吵,
他說我是男人在刮鬍幾!!
還有為了消耗時間,
我跟羅比用便利貼,
貼了一整個牆壁,
本來只是想要隨便玩一玩,
但羅比堅持要做一個101大樓。
24小時在家,
也讓我見識到了唐三藏彼得的碎念功力。
關於碎碎念,
他一直都是走一個引經據典旁徵博引的路線,
比如說,
昨天彼得打開一個朋友寄來給我們玩的兒童科學玩具,
我在房間工作,
羅比走進來一臉土色。
我:
怎麼了?
羅比喪氣地說:
爸爸說那個玩具他不能玩。
我:
為什麼?
羅比:
因為說明書是英文,
他一個字也看不懂!!!
這時碎碎念彼得見機不可失,
就在旁邊插著腰,
神氣地說:
對吧,叫你好好學英文吧......
變成我這樣就玩不了玩具,
只能發呆了.....
#P編一臉得意
#你是發呆還是真呆
2)
還有彼得身為環保小尖兵,
他很在乎大家有沒有把飯吃完,
對他來說飯粒剩下在碗裡,
是天理不容的事情。
所以碎碎念彼得就引用了古老的說法,
(真的是相當古老因為上次我聽到是我阿嬤說的)
"吃飯不吃乾淨,下輩子老婆會是麻花臉喔!!"
彼得每天每天都在說這個事情,
早中晚不厭其煩地提醒這個概念:
吃飯不吃乾淨,
下輩子老婆會是麻花臉。
然後他也不忘接著說這句:
你看媽媽皮膚這麼好,
都是因為我前世有把飯吃光的關係。
為了自己能娶到漂亮老婆,
大部分的時間,
羅比也就這樣乖乖拿著湯匙,
把飯粒都吃乾淨了。
有次羅比真的吃不下,
便討價還價,
逃到臥房不出來,
我坐在沙發旁邊,
默默吃著飯也中招,
彼得眼看叫不動兒子,
立刻指著我,接著大聲說:
羅比,你過來看媽媽的碗,
她每天都吃得很~乾~淨~,
所以爸爸才會這~麼~帥~!
這時六歲幼童羅比,
交替著他的兩隻小短腿跑出房門,
他看了我的碗一眼,
彼得立刻說:
你看媽媽吃得很乾淨吧,
所以我皮膚都很光滑......
羅比不以為然地轉著眼珠
他指著我的碗,看著爸爸,
接著更加大聲地說:
媽媽是在為她的下一輩子作準備,
跟你!! 才沒有關係!!!
#跟金牛座比邏輯你是找死嗎
#彼得摸著臉的手都僵住了
PS.
抱歉今天的週記只能先寫到這裡,
因為明天有份簡報我還沒作完,
要繼續努力。
只能說雖然我連明天要準備的事都還沒做好,
但我今天也有乖乖吃飯,
所以下輩子的帥氣老公我已經準備好了!!
剩下的看照片吧,
今晚我要熬夜,
如果有空的話請留言與我共度好嗎~~
坐著發呆英文 在 “发呆”用英文怎么说? - YouTube 的推薦與評價
当你在学习,工作或是休息的时候有没有经常 发呆 呢?本期和你分享“ 发呆 ” 英文 怎么说! ... <看更多>
坐著發呆英文 在 坐著發呆英文在PTT/Dcard完整相關資訊| 遊戲基地資訊站-2022年1月 的推薦與評價
關於「坐著發呆英文」標籤,搜尋引擎有相關的訊息討論:. 常常放空嗎?那你一定要知道「發呆」的英文講法! - VoiceTube Blog2018年4月23日· When I saw her, ... ... <看更多>
坐著發呆英文 在 Re: 請問張惠娟老師的英文- 精華區NTUcourse - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《BigEar (呵呵~~好乖好乖^^)》之銘言:
: 請問老師的上課方式和給分情形如何??
張老師人很好ㄜ!而且上課講得很清楚
但是她是用英語講課的 聽力不太行的可能會有點累
不過如果聽不懂 下課後問她也是可以的 她會用國語再說一遍
然後她會用教科書{英文原文}一本用一年
從中選一些文章念 有時她還會發outside reading{1~2篇}
而這些文章和reading就是考試的內容{字彙/close test/關係代名詞或附詞的原意
/英翻中/簡答題}
她上課會分組並提問題讓學生上台發表意見
喜歡學生主動發言{會加分!}
注重{英翻中}
有時要做小作業數份{滿容易做的} 還有作文3篇{課堂上寫}
至於英聽課 老師很用心 第一堂看影片{60分鐘} 裡面有講美國黑白種族問題
印度女性被迫害 精神分裂症患者...等特殊議題 滿有意思的!
但是看完時要回答問題{聽力測驗}
第二堂上會話課 老師會選主題讓學生練習對話 她會在旁邊聽
不必擔心看不懂美國影片{無中文字幕}
因為她會鼓勵學生自己先到視聽館3F看影片{視聽館3F內有劇本可配合著看}
張老師希望學生在聽說讀寫都兼顧到 so你可能會覺得上她的課會很累
但是想一想她其實是替學生著想 逼你繼續講英文 最大受益者還是你自己ㄜ!
如果你上到她ㄉ課 我要大大恭喜你嘍!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 163.30.40.37
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: sparklet (力宏,好久不見...!!!) 看板: NTUcourse
標題: Re: 請問張惠娟老師的英文
時間: Sun Sep 23 22:08:38 2001
我的意見剛好跟上一位仁兄所言相反
對於張惠娟老師的英文
只有三個字 就是 ----不推薦
承認老師真的是一個很好的人
但是這卻不能掩蓋她上課真的超無聊的事實
開學的時候
她會要你買一本書
書裡面的文章大都偏於枯燥乏味
但是都有一些難度 念起來也不輕鬆
上課的時候 她就一句一句的念過去
其實並沒有講解很多的部分
所以一些太難的句子 或是比較新的單字
都只有靠考試前同學互相討論 猜測
有時候會發一些課外的補充資料 但是也是跟上課文的方式依樣用念的
上課有時候會要分組討論 或是寫作文
但是題目常常是跟課文有關的無聊問題
同學大都興趣缺缺 意態闌珊
另外
聽講課的部分依樣無聊
第一節上的是bbc的sixty minutes
要你聽了之後回答問題
內容較難且無趣 又是一大早的課 很容易就睡著了
第二節會發會話的題目 要聽錄音帶回答問題 或是同學互相問答
這一部份又過於簡單
課程內容的難易程度沒有拿捏好的情況下 實在很難在聽講課上學到東西
每次上課都會用抽人回答問題或是念課文的方式點名
唯一的好處是 老師因為人很好
沒有聽說她當人 即使是一些平時很混 或是考試成績很低的
不過我很後悔選了她的課
浪費的大一寶貴學習英文的機會
如果有學弟妹不怕上課無趣 又有把握每次早上都起的來到課堂上坐著發呆的話
也許可以考慮看看選她的英文
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 61.224.146.13
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: Brian1225 (逆寫人生) 看板: NTUcourse
標題: 張惠娟英文
時間: Mon Jan 28 23:53:46 2002
這實在是一門不推薦的課程.....
上課累分數也不見得有多好
我除了第一次小考不知道題型外考的普普
其他幾次小考都滿分100....
上課從來沒有翹課或遲到過.....
每次課堂作業都有交
作文也都有a減或是a
期中考考了80分(全班80以上11個)
期末考考了90幾
我期末成績竟然只有80
更怪的是80以上的幾乎都是女生...即使平常考試普普
這真是.......我想殺了她
努力不見得有成果
就是這樣
我一定要換老師
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.224.119.131
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: emptyvoid (truly madly deeply) 看板: NTUcourse
標題: Re: 張惠娟英文
時間: Tue Jan 29 13:03:23 2002
同意..
張老師人是很不錯
可是我個人覺得上她的課真的有點累
常常要準備一些有的沒的..
一個學期下來,寫了三篇作文,幾次作業,三次小考,期中期末考
而且重點是分數都不高~><
上課嘛 有點小無聊
老師就是念一本書裡的文章
我是覺得有點小不值得啦..因為那本書350元,不太大,要自己去買
可是一學期只上了六篇文章(期中期末都考三篇文章)
然後我下學期換老師....好像就有點浪費
幾乎每次上課我都在發呆 課本也都是空白的
說真的 有聽沒聽....其實沒差
考試前自己背一背單字,再把課文看懂念熟就好了
就這樣ㄅ..大家做個參考囉~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.224.128.133
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: yiyiko (光譜的兩端) 看板: NTUcourse
標題: [問題] 請問張惠娟老師容易加簽嗎
時間: Thu Sep 5 18:36:40 2002
我想加簽張惠娟老師的課....
老師目前人數限制為45人
這樣
能被加簽的機會大嗎...??
另外
由於她在精華區的評價不一
我想請問老師的考試會很難嗎??
請修過的學長姐給點意見...拜託..
謝謝!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.32.42.126
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: sparklet (不動聲色地走下去) 看板: NTUcourse
標題: Re: [問題] 請問張惠娟老師容易加簽嗎
時間: Fri Sep 6 16:24:50 2002
※ 引述《yiyiko (光譜的兩端)》之銘言:
: 我想加簽張惠娟老師的課....
: 老師目前人數限制為45人
: 這樣
: 能被加簽的機會大嗎...??
: 另外
: 由於她在精華區的評價不一
: 我想請問老師的考試會很難嗎??
: 請修過的學長姐給點意見...拜託..
: 謝謝!!
考試雖然不會非常難 但是上課真的很無聊
學不到什麼東西 而且長點名
券你好好考慮
--
人的心只有一顆 而你的心在哪呢
如果你不能緊緊地 用心地抓住我
我一定 一定會離你而去的....
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.160.221.250
... <看更多>