【尋人】高雄的黃燕茹想找她在921大地震發生後認識的一位恩師,她有些話想對他說。下面是她的來函:
或許很難有後續,但希望當年的恩師能夠看到。
921大地震已經過去22年,
我想尋找一位我在那年地震發生後認識的恩師。
921大地震剛發生時,高雄舊左營大路的社區裡突然搬來幾戶緊急租屋人家,說是來自南投埔里,社區鄰里大多抱持著同情,因為當時地震重創台灣,沒什麼好懷疑的,有全家人一起住在路邊的車上,還有倒塌的家戶在公園搭起帳篷過生活。鄰居老爺爺在買飯時,會順道再多買幾碗麵,走到車旁敲敲車窗,給車內的小孩吃。
當搜救工作進行到大型機具開挖倒塌建築物的階段,我也有親人被徵召去埔里開挖。這時,您突然出現在社區裡,說自己來自南投埔里,雖然沒了房屋,但幸好以前做生意還有點積蓄在銀行,想來高雄尋找新的發展,可以教國中數學。
當時就讀明星國中的我常常逃學蹺課,是個成績吊車尾的國一新生,一開學就不受教,結果我在放學後被獨立撫養小孩的媽媽強押著,不情不願地在社區的小小補習班上課。
在平交道旁那間老舊房子二樓的小小補習班裡,我遇見了您,締結了日後的師徒緣份。
您的教學是任務型的,這非常適合我。
一位來自921大地震災區的補習班老師,令我覺得特別。
「讀書不是為了成績,而是通往你想做的事的手段,是翻轉階級的手法,當世人不認識你,只能光憑成績來決定你的價值時,而你也一無所有、拿不出來任何東西時,你只能先加入這場遊戲裡。」記得老師您曾經說過這些。
我的成績開始有起色,從0分變成70多分,班導甚至要全班同學為我的進步鼓掌,但掌聲不是我所追求的東西,我要的東西更不容易。
一年後,您決定要說服我媽,讓我離開從國小開始就被要求準備考試進去的明星國中。
「燕茹這孩子再不轉學,她會毀掉!」電話裡這句話打動了我媽,她終於願意放手讓我轉學到一般學校,終於明白明星學校一點也不適合我。
那些年您越教越投入,誓言要拉拔這個都會區外圍的舊社區裡的小孩。您租下高雄仁武的一棟透天厝,將一樓改成有課桌和白板的教室,在二、三樓設置了許多寢具,包括上下鋪床與軟墊,記得老師您說過:「誰又跟爸媽吵架離家出走,不要去網咖花錢交爛朋友,可以來我這裡過夜,男女分開樓層和衛浴,唯一的條件是要寫數學試題!」
您開始一題一題的親切地教起社區裡原本被放棄的小孩們數學,其他科目您則完全不碰,因為您說您不懂。
「教雄中雄女的學生考上台清交根本不是老師厲害,是學生自己就會讀書,如果我可以將這些社區裡蹺課逃學逃家的小孩送到他們該去的高職、五專,才是真厲害。」
留下全憑意願,您不阻止年輕人離開,常常有學生吃吃喝喝後,就拍拍屁股走人。
接下來的日子裡,我成為了您家的常客,是待在您身邊最久的學生,共計三年的國中時間。從我出生開始,我的父母就感情失睦,父親吃喝嫖賭,所以我覺得只需要做做數學題目就可以不回家,是很划算的一件事。
漸漸地,您在我心中就像是父親一般。
而我也在老師您這裡,認識到更多同樣也願意待在您身邊的朋友們,有男生也有女生,朋友越來越多。從沒期待過自己未來的我們,開始害怕起自己萬一考不上想要的學校該怎麼辦,讀書開始走進我們的日子,您為我們量身打造目標,告訴我們誰適合考哪間高職的哪個科系。
「燕茹妳要是能夠考上高雄市中山高中,我就很欣慰了。」我記得您說過,而三年之後,我也真的考上了高雄市中山高中,吊車尾上了一間國立高中。
回想起您在仁武的家,我還記得一晚有位看起來兇兇的爸爸騎著機車,偷偷在您家門口放一箱自己兒子的日常衣服用品,以及他自己耕作的農作物和水果,甚至還有紅包,您發現之後馬上追了出去,那位爸爸連忙說:不用不用不打擾老師,老師啊!真的謝謝您了,要麻煩您照顧我兒子。
我記得老師您也落下了淚,淚中帶笑,真的是哭笑不得。我轉頭看向那個兒子,兒子則裝作沒看到,原來父子都愛面子。
921大地震之後過了三年,我們這一屆學生是您在高雄展開新生活之後的首批畢業生,當年考試結果有人考上高中,有人考上高職,各奔前程,您雖不捨也只能揮揮手看著我們這群孩子離開,那棟房子後繼還有新人學生,您忙您的,我們則邁入人生的新階段,我甚至只有在教師節和過年的時候,才打電話問候您。
「上高中之後,妳就要靠自己了,高中數學我沒辦法教妳。」老師您曾經這樣告訴我。
只是好景不常,有人發現了您的身份,您從此離開了社區,一夜之間人去樓空,手機號碼再也不通。
原來我這三年以來所知道關於您的過去和您的姓名都是假的,媽媽跟我說警察在問事情,我說我什麼都不知道,我是真的什麼都不知道。
不堪的過去,人總是會有的。
「我不需要什麼報答,只要哪天在路上再相遇的時候,走到我面前跟我說一聲『謝謝』就足夠了。」那天畢業時老師您說的這句話,我當時很疑惑,為什麼會哪天在路上相遇?你不是就住在仁武XX路XX號嗎?
帶著疑惑,但我沒有說出口,而是當作沒這回事。
事實證明,這些年來,我都在路上注意著和您年紀相仿的行人,但要在路上相遇真的太困難了。手機號碼從高中之後我也都沒有換過,只是想保留些什麼。
可能無法找到您,您甚至可能無法出面,但我希望可以跟您說,我現在過得很好,雖然您消失之後,我在高中又自暴自棄了一段時間,高一成績曾是倒數第二名,但我想起您說過,高中之後就必須靠我自己,我便又努力了起來。
國中那次轉學開啟了我嶄新的人生,我在新的國中過得非常開心,也交到許多往後日子裡會一起在社區裡手牽手老下去的朋友們。
當年社區大人們都說您謊話連篇,但在您身邊待最久的學生我知道,任何一點極小地震,甚至是大卡車開過路邊所造成的窗戶震動,都會讓您這位彪漢感到害怕,或許您告訴我們的個人資料可能都是假的,但921大地震,是真的。
有一回您帶著我們這群考試表現超群的學生到台東富岡漁港玩,那是我第一次熬夜直到日出;在漁港等待日出時,您說,您有位孩子死於大地震,當時只有國三的我不知道該怎麼反應,只回答了一句「喔。」
我知道我沒有回答得很好。
19年過去,我現在不只讀完高中、大學,甚至還是研究所碩士畢業,我選擇社工領域,在青少年更生安置機構領域實習。
當時您極力扶持社區裡逃家蹺課的年輕學生,您家總是熱熱鬧鬧的,各種家庭問題接踵上門,我看見您的熱情與熱血,我媽也相當感謝您。過去一路以來,我從未因為您的隱瞞而對老師憤怒過,從不曾有過。
我很感謝您,雖然最後,我甚至不知道您的真實名字,但您的多年真實陪伴,比我的親生父親付出更多的心血。
好希望老師您在其他地方獲得新身份後,可以繼續做著您想做的事。
每年921大地震紀念日,我都會想起您,今年會,往後也會。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過91的網紅陳儀君,也在其Youtube影片中提到,108課綱中揭櫫的「核心素養」,在國小階段引發最大爭議就是資訊課程的定位與設計,因為原來的資訊課程從課程設計中消失了,期望改成融入於每一個領域,但目前教師們在一般的課程設計中,並不會考量程式教育,原因是連國小老師本身都沒有學習這方面的技能知識,既然未受過相關訓練,又怎麼可能在課程設計中融入程式教育呢...
國小科目領域 在 Smile Life 維媽育兒生活 Facebook 的最佳解答
小學生最愛的雜誌💕 《未來兒童》《未來少年》十週年慶團購方案
⭕《未來》訂閱➔ https://bit.ly/3mJJpmf ~9/14止
⭕下單前必看維媽分享文➔ https://pse.is/JWE4L
一個停課。把我們家四層書櫃瞬間塞爆!
隨著孩子年紀長大兒童繪本漸漸不再不能完全滿足小孩的學習好奇心,從大班開始該需從【幼兒繪本】提升進階到更廣知識面的【兒童雜誌】了哦❗❗108新課綱的教學模式不再像我們那年代刻板,反更重視台灣土地、文化與歷史,更多鼓勵孩子走出課本與教室,就算短暫不能出國,也能在島內散步、透過閱讀「兒童雜雜誌」體驗學習,了解更多國、內外有趣的故事,當孩子已經到了十萬個為什麼問題出現後,正也代表你的孩子需要更多科普讀物、跨領域內容來滿足無限求知慾了😎
榮獲金鼎獎最符合108新課綱跨領域讀物《未來兒童》《未來少年》針對小學設計的閱讀知識型期刊🎓,很多都是小孩看到學校班書回來跟爸媽吵著要訂,我覺得能自發性喜歡閱讀,豐富學習領域這點超級棒💕團購除贈期數還有【加碼贈書】是維媽特別精選符合孩子適齡閱讀的書刊,訂一年方案加送一本/訂兩年方案贈送兩本:
▌超值大放送。訂戶歷年數百期刊物線上免費看到飽🌎
2021【超強知識庫系統🎊】全新上線,想必這是所有小讀者最期待的全新改革,不單每月一刊物,跟進數位化時代的腳步,訂戶還能享有超豐富線上所有文檔、音檔…等影音學習,包含創刊歷年來的【數百期刊物一次飽讀】【千支影音】【線上收聽】【音檔下檔無限聽】(吼~光這些就划算死😁)全方位輔助閱讀學習,大家一定要好好利用這些超棒的資源,根本就是超值大放送,每一集都不能錯過!無論是「新訂戶」或「續訂戶」,選擇你所訂閱的雜誌分類,就能登入使用浩瀚知識庫系統
▌影音互動情境。小朋友的最愛🎬
當今很多Youtuber盡拍一些惡整、無理頭、話題入骨…甚至裸露超沒內容的頻道,站在媽媽的立場,家長到底該如何幫孩子把關網路優質內容?!每當想找個知識影片給小孩,看完都會跳出一堆“丫煞blue”的🔥,每集約10分鐘內短片,有大哥哥、大姐姐以生動活潑的互動情境,就像看電視一樣但卻無形中學習到許多各領域新知識,直接在知識庫裡收看,完全不用怕小孩亂點看到不該看的(摀眼睛❌)
▌音檔下載。行動知識跟著走🎧
雜誌無提供CD,但訂戶可獨享所有期刊下載音檔存放,把價格更優惠回饋給小讀者,可針對小朋友比較有興趣的主題更方便下載到、手機、電腦、車上…不限時/地都能收聽當期單元內容,隨時輕鬆聽故事、學知識,不會像CD單僅受限使用在特定播放器且相對也更重視環保♻
▌清楚分類,快速搜尋🔎
小孩上國小後,也常有分組活動及組別上台報告分享的機會,知識庫裡作了許多主題分類(科學、自然、國家、趣味…),可以幫助妳快速找尋到所需的內容
▌下載學習單。知識知多少?!📖
家長也可下載「學習單」陪孩子一起動動腦,了解孩子懂了多少,一起討論一起找答案,像哥最弱的科目就是「自然」我們就當小書僮陪孩子一起學習,活到老學到老(笑)
《#未來兒童(7-10歲)》
📌1年12期+(再加贈3期新刊+贈書1本)+數位知識庫使用權限/ 團購優惠3,999元
●《哪個是哪個?-動物比較圖鑑(新版)》(定價500元)
📌2年24期+(再加贈6期新刊+贈書2本)+數位知識庫使用權限/ 團購優惠6,899元
●《哪個是哪個?-動物比較圖鑑(新版)》(定價500元)
●《神奇樹屋特別篇1:棒球的大日子》(定價350元)
《#未來少年(10-14歲)》
📌1年12期+(再加贈3期新刊+贈書1本)+數位知識庫使用權限/ 團購優惠4,399元
●《我是知識家2:地球大發現》(定價480元)
📌2年24期+(再加贈6期新刊+贈書2本)+數位知識庫使用權限/ 團購優惠7,599元
●《看故事,學寫作2—技巧篇》(定價420元)
●《歡迎光臨心情聊天室:給少年的 74 個情緒解方(家庭篇)》(定價420元)
🙋♀:「這方案真的超吸引人,但小孩才中班怎麼辦?!」
🙋♀:「我已經是舊訂戶,但要4個月後才期滿,但影音內容好心動且又有加贈期數,可以透過維媽團續訂嗎?」
這次月刊團在結帳頁面,起訂時間都可以選擇(最晚可從2023年開始寄送)所以~無論是想晚點起訂的新訂戶或是續訂戶,非常人性的一團丫~~這點出版社真的很大心❤️
⭕有任何問題LINE私訊維媽➔ http://goo.gl/A0n8ma
國小科目領域 在 葉丙成 Benson Facebook 的最讚貼文
無界塾誠徵化學專任老師、助理老師(一年後可轉專任),歡迎對於設計教學有想法的化學老師、或即將畢業的師培生,來做我們的教學夥伴!
#無界塾實驗教育機構招募『#化學教師』
無界塾的自然科課程設計,於國中階段進入「化學」領域,同時著重閱讀與實作,並逐步增加閱讀量、引入科學文本的閱讀理解策略。不偏廢實作,將所學知識以科學實驗呈現,加深印象,並與生活經驗連結。在這過程中,逐步訓練學生的自學能力、傳授基礎知識觀念的建立、以及實作探究的能力。
成立六年來,無界塾一直朝著適用於台灣,以能力為本、非以升學考試為主的教育模式而努力。我們的師培制度,透過與現職的專任老師共同備課、教課、議課,並參與塾內的業務工作,讓「助理教師」逐步往下學年度的「專任教師」方向走去。
現在,因應塾內規模逐漸擴大,我們也期待「即戰力隊友」加入,通過階段性面試後,直接成為無界塾正職教師!期待對教育有想法、有熱忱的您,一起加入無界塾團隊。下列為「正職教師」、「助理教師」的基本說明,請在填寫資料表前詳閱。
【#工作內容】
正職教師:能獨立教學、設計課程並負責校務行政及輔導工作。
助理教師:跟正課老師共備,擔任課堂的助教;跟導師一起班級經營,擔任班級助理;分擔部分塾內行政庶務。
【#工作待遇】
正職教師:一週五天,月薪三萬八千元起,按能力及教學經驗面議。
助理教師:一週三天,月薪兩萬元。
【#工作時間】
正職教師:一週五天,請知悉時有假日塾內外活動,可於平日無課務時補休。
助理教師:2021年9月~2022年8月,開學期間每週三天;4、8、12月塾內學生休假月,教師須於第一週和最後一週參與備課會議與相關行政庶務。
【#培訓要求】
助理教師:完成為期一年的助理教師培訓,熟悉所負責的科目,成為能獨立教學的老師,具備可以教授小學高年級自然科學課程、國中理化,以及規劃教授高中選修課程的能力。
合格者,2022年9月成為無界塾全職專任教師。
【#招聘專長與人數】
化學專長一名。授課內容主要為國中理化,以及小學高年級自然科學課程,未來需擔任國小高年級導師。
【#目標特質】
成長型心態、面對沒有答案的事情有自己測試的一套邏輯和SOP,
同時具備獨立思考和協作能力,能學以致用,整合資源。
我們會依據填寫內容,進行第一階段的篩選,如通過第一階段者,將以電子郵件通知,謝謝!
有任何疑問請直接來信BTS人力資源組:recruitment@btsflip.com,謝謝!
歡迎填寫表單(表單連結在回文第一層)
(歡迎分享)
國小科目領域 在 陳儀君 Youtube 的最佳解答
108課綱中揭櫫的「核心素養」,在國小階段引發最大爭議就是資訊課程的定位與設計,因為原來的資訊課程從課程設計中消失了,期望改成融入於每一個領域,但目前教師們在一般的課程設計中,並不會考量程式教育,原因是連國小老師本身都沒有學習這方面的技能知識,既然未受過相關訓練,又怎麼可能在課程設計中融入程式教育呢?
儀君建議改善現況最直接有效的策略就是從幼兒園、國小的師資培訓開始,擴大、普及程式教育到每一個科目,無論是數學、自然、語文、社會等領域均能編成不同的程式專題,讓孩子們在操作中同時學習知識,也熟習程式知識。
本次總質詢儀君以北新國小附設幼兒園的程式設計社團課程為例,向教育局展示程式教育向下扎根的成功案例,並且介紹他們所使用的Scratch Jr教材,期盼教育局培訓師資,將程式教育向下扎根,五歲幼兒就可以學習,何必等到國中才開始?!
國小科目領域 在 舒翠玲 Youtube 的最佳解答
107.04.17-教育局質詢-
大學學測個人申請採計科目由5科調降為4科
108年大學入學的學測成績在個人申請時採計科目將由目前的5科調降為4科,表面看來壓力減輕實則孩子在分數上的壓力更為加重,補習的狀況恐將更嚴重。
政府一再強調國小教育方面要七大領域並重,但在大學的入學申請採計成績上仍是只著重在語文、數理、自然及社會等四大領域,藝術人文、健體及綜合表現等都成了犧牲品,多元學習成空話。特別是在設計學院的個人申請,第一階段計分仍是以國、英、數的成績乘以倍率作為篩選依據,第二階段才是書審及作品分數,然而,很多藝文表現優異的孩子卻因國英數成績不夠傑出而導致作品無緣進入評選。
多元學習、因材施教不該只是口號,考試引導教學,教育局應該針對大學學測科目的採計、校際的檢定、倍率計算.....等,攸關孩子們的未來,教育局應向教育部具體建議與要求。
#大學學測個人申請
#7大領域
#多元學習
國小科目領域 在 邁向十二年國教新課綱的第一哩路國小與國中篇 - YouTube 的推薦與評價
Your browser can't play this video. Learn more. Switch camera. ... <看更多>