【🙋🏻♂️我的哥哥是藥師（國小作文題目）】
哥哥終於也成為藥師了，身為藥師學長的弟弟，第一步當然是把哥哥推入火坑，跟我當初一樣享受醫院PGY地獄的痛苦！
結果兄太晚去面試，醫院都收滿人了，等醫院再有空缺的這段時間父母可沒有要養兄，找不到工作就去麥當勞打工！有藥師執照就是你自給自足的開始！
哥葛經過深思熟慮，覺得弟弟已經在醫院走一個學術路線了，自己索性去連鎖社區藥局走奸商路線，反正早晚都要回自己家接手藥局，去醫院PGY也只是多了一些做報告以及調劑馬拉松的經驗，何必和自己的年紀過不去呢？
真的王八蛋，因為同時開始工作的關係，每個月跟哥哥比薪水，工作年資老到可以出一本書的我，跟出來工作一個月的菜鳥藥師比薪水，比三個月了我還是每個月都想去醫院縱火。只看薪水跟工作內容真的會被懷疑醫院藥師的精神狀態。
好、好險我們有得到一些社區藥局藥師沒有的東西，吧。（沒有要講是什麼，因為可能你們也不想要🥲）
最近兄要跟公司開會，每個分店都要提出可以薛客人一波的方案，幾乎只會結帳的新鮮藥師兄當然要來問經驗老道的醫院藥師甚至曾經獲選為年度藥師第二名的過氣作家弟弟我本人意見。
「最近天氣變化有些什麼什麼病的就會發作，然後很多家長都很愛看網路文章，裡面一堆鬼健康食品就可以賣，但可能根本沒什麼evidence based，你再想想。」醫院藥師錢賺不多，可能三年後只得到說話怪里怪氣這技能，最愛講evidence based了。
「你還有什麼感覺很專業的，但證據不足沒關係。」（此為某社區藥局藥師之發言，與全球任何其他藥師皆無關。）
「天氣變化容易感冒、流感殺小的，看有什麼提升免疫力的都賣一賣，搭配疫情看還有什麼話術一起講一講。」（此為某醫院藥師與家人的line對話，與全球任何藥師皆無關。）
不能再節錄更多line的對話，因為都不太能Po。
幾個禮拜後，有次電聯兄詢問健康食品的問題：「很像妥瑞兒的媽媽會給小孩吃這個，但不知道有沒有實證，你要不要EBM一下？」
兄：「我腦袋已經變成奶粉跟尿布的形狀了。」
醫院有移植藥師、感染藥師，兄在社區藥局短短幾個月就成功轉職奶尿藥師，想必在未來的社區藥局之路一定能擁有更多專科能力，讓我們拭目以待。
我也只能在這邊尻say哥哥，等到一起攤開存摺我就囂張沒落魄ㄉ久。
國小作文題目 在 Re: [國小] [請益] 高年級作文題目& 作文批閱- 看板Teacher 的推薦與評價
今天利用兩節課寫了這學期的最後一篇作文
題目訂為"班際躲避球賽"
躲避球算是他們的最愛 前陣子得知有球賽 他們都很高興
雖然到後來是三連敗 最後一名 :~
不過這個題目應該算是他們比較能夠"有感而發"的題目之一了
一開始我先請他們發表 看到這個題目你們想到什麼
有的人說躲避球賽前很期待也很緊張 有的人說這次比賽失敗了
有的人說班上團隊精神不夠 有的人說和其他班比賽很刺激
有的人說有利用體育課練習 有的人說失敗了要好好檢討反省....
我把他們發表的一點一點標上標號寫在黑板上
之後我就把黑板分成三塊 前 中 後三個部分
我問他們 你們覺得前(第一段)可以放那些內容?
中(二,三段)可以放哪些內容?
後(末段)可以放哪些內容?
他們大部分都有概念 於是我把先前討論的標號分別放入那三塊中 大綱就大致完成了
接下來我教他們寫第一段開頭
我先寫一段範例在黑板上
"當老師宣布下禮拜有班際躲避球賽時,大家的心情都很緊張,......"幫助他們起頭
會寫的會再加點不一樣的元素 而不會寫的也有所依循
之後我會再寫黑板補充每個段落大概可以涵蓋哪些內容 (要越仔細越好)
就開始讓他們寫第一段了
順便行間巡視 看看他們寫得通不通順 或是有哪些錯別字需要改進
很意外的 我發現他們這次都寫得滿不錯的 感覺有比前幾次作文進步了
我感到很欣慰也很高興 口頭鼓勵他們：不錯喔 比以前進步很多了
另外他們抓著頭皮發呆苦惱的情況也減少很多
我要求他們寫完第一段要拿來給我看 雖然還是有很多地方不夠流暢 需要加以修改
但我會馬上唸正確通順的句子 讓他們即時的訂正
所以第一段錯誤的地方可說是大大減少了
原本想說一節課寫一段就好 沒想到他們有些第一段寫完就開始進入第二段了
第二段第三段也就是中間的部分 我要求他們敘述比賽的過程 或是挑印象深刻的部分來寫
這個他們最有感覺了 我也沒有再向前面一樣告訴他們開頭要寫什麼句子
不過後來我發現 有些程度落後的小朋友還是滿需要提示的(這個部分下次會再改進)
最後就是結尾了 我告訴他們要寫比賽的結果 還有比賽帶來的啟示與感想
自己再多唸一些例句供他們參考...
第二節課還沒結束 有的小朋友就已經寫完了....(一小時多而已耶)
請他們拿過來給我看 讓他們稍作修改後 就收過來批改了
結論是：不能讓他們帶回去寫＆引導要非常仔細
想想這次他們的優點是比較沒有文不對題的情況產生了 且架構也很清楚
而他們需要改進的地方則是句子的流暢度 但這個都可以在平時就加以練習...
再來就是敘述事情的表達能力與內容的豐富完整性也有待加強
這些我會再想想該如何改善
下學期要讓他們常到圖書館看書 多寫寫閱讀心得單
併用閱讀護照 請他們多從書上找些嘉言美句
期待他們能夠越來越進步....
ｐ．ｓ今天我花了很多時間在修改他們校刊的投稿文章上
今天就抓了三篇修好的 馬上請他們投稿
另外還有叫幾個女生來做小勞作 他們都滿愛的
（算是完成主任交代的任務了．．
作文部分從２篇童詩晉升為４篇童詩，６篇作文！ｙｅｓ！夠有效率吧）
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