蒙特梭利教室之 Let Him Cry.
孩子昨天在大庭廣眾之下哭了，
而且是以哭倒長城的聲勢伴隨著斗大的淚珠。
地點還是發生在安靜的國家戲劇院排練室!
事情的起因是下午到兩廳院上課前，朋友請我們協助轉交一袋書給另一個朋友，
眼尖的孩子立刻發現袋中有一本汪汪隊，立刻哭喊想要打開，當下解釋那不是我們的書後，暫時釋懷。
昨天我們上的是第二梯場次，第一梯下課的幾乎都是好久不見的行天宮同學，最近非常容易在熟人面前害羞的孩子，一到現場時，就已經流露出低頭害羞的情緒。
把書籍轉交後，一邊忙著跟大家寒暄，此時不知情的朋友爸爸隨手抽出一本來看，不巧又是那本汪汪隊。
這下不得了了，吾兒在極度害羞的情緒下，發現他與汪汪隊的距離就是失而又失哪!!
於是就情緒潰堤，放~聲~大~哭~了~
吾兒基本上是個在外時性情還算穩定的孩子，之前也不太在大家面前大哭。
當下哭聲之慘烈，別說老師來關切，連同學們都驚呆了~哈
家長們面面相覷也想幫忙，甚至都想把書給他了，但其實我家裡也有買，只是還沒有給他。
幸好天助我也，早上出門前挑外出玩具時，我剛好拿了一本飛機上發的汪汪隊貼紙書，雖然聲淚俱下地被拒絕:我不要這一本啦!
但趕著進教室上課，再從萬能的媽媽包中，拿了一個果乾快速地塞到孩子的嘴中，幸好進教室後情緒就慢慢地恢復了。
其實這不是最好的處理方式，
但當下這一切不過是十分鐘不到的時間呢…
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快三歲了，最近也越來越常接受到孩子的大哭考驗了。
有時是為了小事而哭，有時是為了事情沒有照他心中的邏輯而哭。
而週三在蒙特梭利教室時也發生了一樣的狀況。
吃點心前可以推餐車，當時忙著在玩黏土的孩子還不想去洗手，結果就看著餐車被推走了，當下他開始放聲大哭，老師請我到外面等待，她來接手處理。
看著孩子一邊哭一邊又不願意放下手中的黏土，其他孩子就在哭聲BGM下開心吃點心，老師還一邊走到家長中間解釋怎麼處理，整個畫面實在非常好笑。
老師說:
「孩子一哭，大家都會很緊張。
但孩子漸漸大了，不要再用轉移注意力的方式，已經可以跟他用大孩子的方式溝通了。
不像年紀小的時候面臨秩序期，什麼都要照著步驟來。
如果在家，合理的要求可以倒帶重來，不合理的要求可以拒絕。
孩子如果生氣或是無法接受而哭泣，就讓他哭吧! 哭泣是好的。
哭完再來修復，這些能幫助孩子增加忍受挫折的能力。
而男孩的教養之路，更是需要增添一些幽默感的成份!」
一邊哭一邊和老師應答的孩子，也漸漸的平復情緒，最後一起加入點心時間。
而這正是最寶貴的<自我修復能力>。
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兩廳院的課程下課後，買了一瓶鮮奶，我們在廣場角落邊喝邊聊天。
<我估計此時孩子情緒已穩定，萬一又失控哭了起來，至少廣場邊不會影響別人>
我問孩子上課前發生了什麼事?
「我....就要拿那個汪汪隊的書啊，結果我就哭了。
然後媽媽包包裡明明就有阿，唉呦，真好笑 (結果自己就笑了起來)」
✨當事件發生，情緒高張的時候還無法處理的話，那就等事後心情平靜時，
再<重新敘述事件>→<告知應該怎麼處理，以及修復情緒>。
每一次的練習都有助孩子大腦迴路，以及增加<自我修復能力>。✨
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孩子在外哭，媽媽當然很尷尬，
但所謂的媽媽也是在一次次的考驗中，臉皮變得越來越厚，以及越來越清楚該怎麼處理。
而且我們是人，在情緒高張時，無法事事都照著教養書走，
這次處理不好下次再修正就好!
為母不一定得強，但得知道該怎麼接招~~~
帶著孩子認識情緒是越來越重要的課題，
附上老師也推薦的情緒書 <我的感覺系列>
https://www.books.com.tw/products/0010777866
PS.影片是昨天晚上我妹本來就有約吃飯，就是為了送上汪汪隊的衣服!
一天之內被汪汪隊弄得心情起起伏伏的孩子，明明就開心的不得了，但又滿臉傲嬌，哈哈~
是說汪汪隊是他的真愛嗎?
其實他連每個角色的名字都記不清楚呢!這樣下午到底是在哭什麼啦?! (攤手)
#2y9m
#蒙特梭利
#真是萬惡的汪汪隊哈哈
