【12/12 #立法會會議：學習真係冇TSA就唔得？】
朱凱廸向「基本能力評估及評估素養統籌委員會」成員冼儉偉校長提問，冼校長認為如果沒有了TSA，學校會迷失，不知教學成效在香港水平之中處於甚麼位置。老師需要與其他學校比較，雖然沒有直接公開試影響升中派位，但也需要間接方法調節不同小學的水平。
#朱凱廸：很明白官員推銷政策當然是會強調政策的好。但每一天教師與校長都與學生相處，教育是人與人的工作，不明白學校會迷失是甚麼意思。
#毛議員：教育的理想是，當你視學生為活生生的人，「因材施教，有教無類」，老師對着的是活生生的學生，如果教師能有多些時間親自教導學生，當然會知道學生的弱點在哪。小學生在三年級已開始被歸類，而且只是為了與他人對比，小學教育不應是要學生與他人對比，而是要自己與自己比，才能有上升的動力，對學習產生興趣。
#姚松炎：既然有少數家長好願意讓子女考TSA的話，就應該自己報名去考，但不能強迫大量家長承受這種極度不能接受的考試形式。不要讓學校和教育局借助考試，對小朋友製造無形的壓力。
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