🅝🅔🅦 🅒🅞🅛🅞🅡
#冰淇淋汽水配色
#台客注音
午後燥熱，阿中記者會看得心煩，計畫停擺，有沒有調新顏色能解渴的八卦？青青綠綠的冰淇淋汽水，啵啵啵啵啵，啊嘶~~(?)
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冰汽配色，圖案自由，搭白踢好看。
意者私訊告白(?)
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#乾脆開冷飲店算了啦
啵注音 在 Facebook 的精選貼文
「啵注音」的推薦目錄：
啵注音 在 鄰家野原 Facebook 的精選貼文
一早在信箱收到 王家珍老師寄給小子的賀卡
打開以後小子一直在家裏蹦蹦跳，開心極了
#謝謝王家珍老師
#小子說這是超級豐富又無價又寶貴的生日禮物和新年禮物
上次介紹過的
📕成語植物園之《小貓老大歷險記》
如果看過《小貓老大歷險記》的小朋友，還推薦同系列的
📕成語運動會之《生肖成語來報到》
📕諺語運動會之《超級數一數》
都是王家珍老師的著作
另外，國語日報(有注音)
今年2021年１／１、１／１４～１５、１／２８～２９，這三份
王家珍老師在國語日報第七版有刊登「１２生肖相聲」
目前已經刊登三篇，如果家中有訂閱可以再去找出來閱讀，或是到圖書館翻閱。
家珍老師折給小子的摺紙裡，有小子喜歡的皮卡丘
老師說，(國語日報出版)📕《童話村的魔法紅茶》p.136 裡有神奇寶貝
喜歡家珍老師著作的小朋友，也可以去找來看喔。
======最後推薦======
小子最近已經不知道看了第幾次的📕《精靈的慢遞包裹》，書中有8個故事*8種祝福
裡面有一篇[ 伊比和雅芽的落葉詩集]，小(逆)子看了以後居然照樣(亂)造句
原文：天，藍得像大海
👦書桌，整齊得像海底世界(是指很豐富還是亂到看不到桌面?)
👦百頁豆腐，灰得像水泥
👦媽媽，真像虎姑婆(你今天才知道嗎?)
原文：檸檬樹的葉片，落下 窸窸窣窣
👦壽司的鮭魚卵，咬破，逼逼啵啵
👦百頁豆腐，咬下，ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ
[ 最後一根稻草]裡，任勞任怨的駱駝昆德拉的故事，讓小子一直對[最後一根稻草]的比喻感到印象深刻。
然後最近跟他講甚麼，都用[ 最後一根稻草]裡的內仍來(頂嘴)回我。
👩要過年了，快去整理你桌子底下那3箱。
👦我會當自己的主人，不要再說了，不然會給我太多稻草
👩我要出門買過年的東西，把書放下，要出門了!
👦知道了!不要再說了，不然會給我太多稻草，我就起不來了
#最後一根稻草不是這樣亂用
[ 小諭的神奇積木]、[野丫頭與狼]這兩篇故事，
是小子說，想推薦給很需要 #勇敢 的小朋友。
一位是內向一直做惡夢的小諭，每天都半夜醒來，最後小諭一直告訴自己 #我不害怕。還是會噩夢，但是就不再害怕。
一位是野丫頭，不怕狼，還讓狼最後變成看門狼。小子很羨慕 野丫頭的冷靜和勇敢。
《精靈的慢遞包裹》我自己深夜時也會拿來看，家珍老師在這本的作者序哩，笑談這是一本難看的書，因為8個故事背後都有可能很難看懂的寓意，但故事結局都是童話的幸福結局，我和小子會聊故事背後可能的意思。不難看，連大人我都覺得非常好看。
如果孩子還沒遇到喜歡的讀物，可以從這幾本裡嘗試看看，都有注音。
啵注音 在 懶貓太太的日常 Facebook 的最佳解答
[貓太太]又是好長一段時間沒有發文了，上次發文時是因為對小女兒在公幼學習到很多東西有感而發。
轉眼間小女兒啵啵九月也要進入小學了，相信很多人都會在進入小學前去報名正音班，尤其是念公幼的孩子。在這裡我也分享一下啵啵的狀況。
先說結論，我並沒有特別讓啵啵去上正音班。
她在私幼念中班時，有學過ㄅㄆㄇ，但只會認字母並不會拼音也不會寫，在大班的這兩個學期則是幾乎沒有接觸過注音。貓王買了一套注音學習的點讀筆教材，想說可以自己在家加強，我試著帶她唸過幾次，但每次都是兩敗俱傷、生氣收場，所以老實說，我放棄了，告訴自己兒孫自有兒孫福，橋到船頭自然直，見機行事。
但家裡有一個熱愛看書的妞妞姊姊，啵啵為了能跟姊姊一樣看書，就拿點讀筆要求將故事書的內容錄音給她聽，到目前為止，我大概錄了30-40本故事書給她聽，就這樣過了半年。最近她突然不滿足於聽故事，開始奮發圖強，運用我曾經教過他的拼音技巧，努力的拼音。
她第一本順利自己閱讀的故事書，是內容非常簡單的<小金魚逃走了>，她在學校拼出整個故事時，興奮得不得了。接著發現姊姊看康軒學習雜誌送的漫畫<紅豆綠豆碰>時，常常笑個不停，不甘於"低姐一等"的她，日也拼夜也拼，最近似乎已經能夠順利的跟姊姊一樣看到呵呵笑了。
我在旁邊觀察時，真的了解到「學習動機比什麼都重要的」的道理，也因此決定省下正音班這筆費用了。
妞妞曾經很羨慕妹妹大班可以念公幼，但她也告訴我，她也同樣喜歡她的幼兒園，因為她在那裡學會注音，所以很早就能自己看懂好看的故事書。
所以，到底幼兒園該不該注音呢?
當百分之七十的幼兒園都在學注音，而小學也因此用快馬加鞭的方式上注音，反而造成從零開始學習的孩子很大的挫折感跟壓力。
那麼幼兒園階段不學注音這個原則是否該堅守呢?
我其實是質疑的。
公幼跟私幼其實沒有絕對的好壞，
但我希望不管哪種幼兒園，都能夠尊重孩子的發展，
提供她學習動機，不揠苗助長，但也讓她能在每個不同階段順利的銜接。
圖說：表姐很有耐心的唸故事書給啵啵聽
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