「復課,放心嗎?」線上記者會
主辦單位:財團法人國家政策研究基金會
視訊時間: 110年8月26日(週四)上午9:30
主 持 人:高永光(國政基金會教文體育組召集人)
與會來賓:
一、立法委員(依姓名筆畫排序)
李德維、萬美玲、鄭正鈐
二、專家學者(依姓名筆畫排序)
陳宜民(國政基金會永續發展組召集人)
楊益風(台灣教育人員產業工會理事長)
潘品睿(全國家長會長聯盟理事長)
問題背景:
國內疫情趨緩,防疫警戒自今年7月27日起從三級降為二級,9月1日即將復課,教育部為此公告了「高級中等以下學校及幼兒園110學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」。然而,相關的準備工作是否到位?卻飽受質疑。
首先是校園的防疫工作。在疫苗接種方面,十二歲以下孩童無疫苗施打,各級學校教師多數仍未完成兩劑疫苗接種,而新進教師、代理教師、課後照顧教師、實習教師等,更等不到疫苗施打。在無法保證不受感染的情況下,家長是否放心把孩子送到學校?
教育部公告的防疫指引明訂校內用餐必須使用隔板,但根據媒體報導,目前隔板缺貨、漲價,許多學校有錢也買不到。各校的人力與物力是否足以達成衛生標準?
其次是教學品質問題。為避免群聚,降低家長疑慮,許多縣市都規劃實體與線上同步進行等多元混合教學方式。但在執行上是否會遇到許多意想不到的問題,從而影響學生學習成效?也令人憂心。
討論題綱:
一、目前疫苗供貨嚴重短缺,各級學校教師面臨開學壓力,多數仍未完成兩劑疫苗接種,該如何因應,以確保學生的受教權?
二、為保障校園衛生安全,教育部公告的防疫管理指引,以及各校相關的人力、物力,是否有需要加強之處?
三、教職員疫苗施打、每週快篩試劑及防疫設備的經費是否充份?應該由誰負擔?
四、目前所規劃的實體授課、分流授課、線上授課等混合教學方式,是否可行?能否保障教學品質,並且不會造成教育現場的混亂?
同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過15萬的網紅有話好說 PTSTalk,也在其Youtube影片中提到,#停課 #疫情 #線上學習 #遠距 #老師 #武漢肺炎 #教育 📢關注議題,開啟對話 💪陪我們繼續,做不一樣的政論節目~ ▎訂閱《有話好說》:https://bit.ly/34xc9Vh ▎按讚有話 FB|https://www.facebook.com/PTStalks/ ▎追蹤有話 IG...
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「復課,準備好了嗎?」線上記者會
壹、主辦單位:財團法人國家政策研究基金會
貳、視訊時間:民國110年7月20日(週二)上午9:30
參、主 持 人:高永光(國政基金會教文體育組召集人)
肆、與會來賓:
一、立法委員(依姓名筆畫排序)
李德維、林奕華
二、專家學者(依姓名筆畫排序)
吳秀梅(中華民國學校衛生護理學會秘書長)
楊益風(台灣教育人員產業工會理事長)
羅惠群(中華民國諮商心理師公會全國聯合會副理事長)
伍、問題背景:
國內疫情趨緩,政府宣布自7月13日起微解封。然而,許多家長卻怨聲載道,憑什麼電影院、風景區、夜市美食街可以有條件開放,而補習班、幼兒園、兒童課照中心與各級學校卻維持停課狀態?他們質疑中央鬆綁的標準不一,更擔心小孩暑假的去處。
自疫情進入警戒,全國停課不停學至今,已長達兩個月。根據調查,遠距教學已產生諸多問題,例如:學生學習動機不足,生活作息受到影響,學習效果變差;家長在家庭、工作兩頭燒,社會的穩定性已經面臨動搖等等。期待早日恢復正常上課,讓孩子們的學習步入正軌,幾乎已成了全民共識,但復課應有的準備,也必須及早思考與規劃,才能防患未然。
陸、討論題綱:
一、什麼情況下才能開放復課?政府相關單位是否應該具體說明以讓家長安心?
二、因疫情導致的學習效果降低與落差擴大,是否有足夠的資源與方法補救?
三、因疫情造成的師生心理問題,應該如何輔導或治療?
四、要如何強化校園安全和環境衛生之規劃,以保證校園防疫零漏洞,讓學生在無後顧之憂下安心學習?
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「疫情對教育的衝擊—停課不停學的危機」線上記者會
主辦單位:財團法人國家政策研究基金會
視訊時間:民國110年6月18日(週五)上午9時30分
主持人:高永光(國政基金會教文體育組召集人)
出席來賓:
一、立法委員(依姓名筆畫排序)
林奕華、鄭正鈐
二、專家學者
王文賓(全國家長團體聯盟媒體公關主委)
楊益風(台灣教育人員產業工會理事長)
葉青芪(臺北市教師職業工會理事長)
問題背景:
根據聯合國報告,新冠病毒疫情已對世界各國的教育,造成有史以來最嚴重的衝擊,其範圍遍及全球,規模之大,前所未有。
全國因應第三級警戒,停課不停學,各級學校實施遠距教學迄今已有將近一個月的時間,陸續有學校發現線上學習受諸多因素影響,效果恐有限,再加上偏鄉與非山非市地區學生長期的數位落差問題,長期遠距教學恐拉大學習差距,甚至可能加劇中輟或中離問題。而日前全國家長團體聯盟對家長、學生及教師調查發現,線上教學已產生諸多問題,例如:讓學生學習動機不足,生活作息明顯受到影響;家長在家庭、工作兩頭燒,已經快要失去家庭功能,社會的穩定性已經面臨動搖。在疫情衝擊下,遠距教學能否保障學生受教權,是師生、校方與政府不可忽視的課題。
討論題綱:
一、新冠肺炎疫情對我國學生的學習意願與成效衝擊之嚴重程度如何?該如何預防或補救?
二、教師、家長與孩子,在遠距教學上分別遇到哪些問題?需要哪些協助?
三、偏鄉及非山非市地區的孩子,在遠距教學上遇到哪些問題 ? 需要哪些協助?
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👤來賓:
楊益風(國小老師、台灣教育人員產業總工會理事長)
何俊彥(國中老師、全國教師工會總聯合會副理事長)
高鈺淳(基隆市教育關懷協會理事長)
00:00 開場:線上學習怎專心?
13:23 楊益風:最擔心的是數位落差
21:23 何俊彥:考驗老師調適能力
29:42 被迫轉為線上?老師褒貶不一?
35:47 北市推混成教學?期待又怕受傷害?
42:42 高鈺淳:衝擊幅度對各族群不同
💬 週一到週四晚間八點,歡迎到臉書收看直播,參與線上討論,有閒來坐!
🚩 感謝交大陳信宏校長帶領的自然語言處理團隊,提供 AI 中文字幕與校對服務。軟體開發初期錯誤難免,也請網友協助訂正幕錯字,提供 AI 更多學習機會,謝謝!
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