今天的教育及文化委員會,是由國立故宮博物院的吳密察院長列席報告業務並備質詢👨🏫
虹安首先要肯定故宮博物院近年致力於發展數位內容的努力,透過深化與Google文化學院之合作以展示故宮博物院線上平台之展示內容,也運用新媒體平台進行數位推廣。除此之外,更是完成了線上博物館的3D文物賞析及YouTube影音、Podcast網路影音等線上資源建置,將實體博物館發展出遠距觀展的可能性,也推廣多元化的教育推廣活動和智慧博物館的建構。
這些措施使國人及學子更加容易接觸到國寶文物,參觀博物館不再一成不變,而是求新求變。我們也向吳院長提出了以下幾點建議:
📈業務數據應量化呈現,才能有效檢視
目前的故宮博物院業務報告成果呈現,缺乏實際的數據佐證,就難以檢視具體成效,以利進一步的改善及檢討。
💰文物收購的預算應符合實際狀況
我們在第二會期時就曾關心過文物藝術發展基金裡面 #文物收購預算編列 的情形,當時吳院長也提到:「這些年文物徵集一直有實際執行上的問題,有時候是有好的文物值得收購,但故宮編列的預算卻不夠購買,有時候是編列了預算,卻沒有文物可以買。」
而故宮的文物收購預算是以年度預算的方式編列,在今天的質詢中,吳院長也提到近二十年來文物收購的預算編列和執行的落差甚大,這部分有沒有改善、增加彈性的空間呢?111年的故宮文物藝術發展基金附屬單位預算為1170萬元,較110年度的4000萬減少了2830萬元,這樣的預算減少相較於108年的1億2000萬元減少了九成之多,我們對於這樣的預算是否足以支應實務上的採購作為,感到憂慮。
🏛故宮數位巡展推廣示範計畫仍有許多縣市未及參與,是否考慮再度辦理?
#故宮數位巡展推廣示範計畫 主要是希望透過數位巡展的方式,提供偏遠及外地民眾近似博物館環境之展場佈置及互動裝置,搭配現場導覽,使參觀巡展民眾得以使用博物館資源。再搭配課程訓練、工作坊、教學設計、專題演講等方式,配合地方文化及教育團體,提升地方文化交流意識,整合人文及科技資源,延伸展覽影響力,以平衡城鄉差異及推廣藝文教育。
在106至109年度,故宮辦理了故宮數位巡展推廣示範計畫,於台中市、澎湖縣、新竹市、嘉義縣、台東縣、高雄市、宜蘭縣、基隆市、新北市、彰化縣等十個縣市辦理28場數位巡展活動,但仍有幾個縣市尚未辦理過任何數位巡展活動。而離島地區也只有澎湖縣曾於106年度辦理巡展活動,金門縣及連江縣都還沒辦理過。
該計劃已於109年執行完畢,我們就預算內容詢問吳院長111年度是否有再編列相關預算執行該計畫,吳院長也給予肯定的回答。
💳愛臺灣博物館卡,你買了嗎?虹安自己也有一張喔!
另外,在 #愛臺灣博物館卡 的部分,因為吳密察院長曾訂定在民國111年6月底要販售5萬套的愛臺灣博物館卡的目標,而且在今年預算中有編列相關的推廣項目,所以我們也詢問了吳院長愛臺灣博物館卡的執行成效。吳院長回答目前已經販賣4萬套了,有相當的信心能達標。
對此,虹安也希望愛台灣博物館卡可以持續的推廣,達標了之後,也要持續推廣相關的文教行銷活動。
——
當參觀博物館變成一種有趣新奇又好玩、大人小孩都喜歡的活動,人文藝術活動不再高高在上,而是變得親民且普及。對於我們社會的正向影響除了提昇人文素養,也能促進人與人之間的互動和情感唷。平假日有空時,不妨也到附近的博物館來場小旅行吧😊
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過3,650的網紅A- KING,也在其Youtube影片中提到,【《#將Fusion》時代尖端的傳統文化】 超越想像 把不可能化為可能 世代合一,視野領先,跨域革新 貫穿古今,超越前衛,實踐極限 【#禾一文化傳承舞團】 秉持【創新融「禾」,「將」心獨具】精神,種植文化的喬木,開墾視野的沃土。以獨具舞姿氣勢,引人爬上新時代文化的高峰。 2020 後新冠...
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鳳山高中校慶與民主素養的實踐
易讀版: https://awater.tw/archives/237
位於高雄的鳳山高中,在昨日舉辦82周年校慶園遊會時,聚集上百名的學生穿著黑色衣服與佩戴黑色口罩,齊聚靜坐在操場表達對校方不滿,起因是透過學生民主機制投票,在「園遊會開放」、「園遊會封閉」「取消」等三個選項中,最終以園遊會開放高票定案,但遭校方以防疫理由拒絕,更在學生代表與校方學務主任溝通時,對學生施壓,表示:我如果保留法律追訴權你覺得如何」,讓許多學生大為不滿。
此事件可從幾個部分來看。
一、民主體制的實現
在最初由學校師生共同投票,最終選出來的結果,在民主體制中就有其實踐的必要性,近期台灣疫情也並未出現任何惡化情形,投票也早在之前就完成結果,如果真有防疫上的考量,早在選舉前就該提出,而非選後再以此藉口來否決。
二、教育部與校方說法有出入
校方學務主任的說法是,相關提報被刁難,防疫措施窒礙難行等理由,更反駁學生所提出的解決方案,而學生也在第一時間致電給高雄市衛生局疾管處,發現雙方說詞無法對在一起,而教育部對此也告訴媒體,依照規定。
4月1日起1000人以上活動須將防疫計畫書提報審核。經查鳳山高中校慶活動,衛生局的建議是落實實名制、體溫監測、禁止邊走邊飲食、全程戴口罩、設置飲食專區、防疫宣導舉牌等。
這在執行上對於園遊會並不是太困難的事,通常都是以班級為單位,任何前往現場的人員都統一做簽到與留下相關資訊,其他的措施也幾乎都是日常生活的要求,執行上並沒有太困難。
三、用權威施壓學生
當學生試圖與校方溝通時,校方就用各式理由搪塞推託,而當學生將雙方對話過程中錄音逐字稿公開後,更表示「我如果保留法律追訴權你覺得如何」,這句話意圖很明顯。
「在道理上站不住腳,就用權勢來施壓。」
「用法律製造學生的擔憂,試圖彌平這件事情。」
「並沒有認真想溝通,而是站在上對下的思考來面對學生。」
這件事情才是我認為最嚴重最常見,也是造成導火線的關鍵。
對於解嚴之後才出生的世代,最討厭也最不吃的一套,就是有人透過權勢來對你施壓,今天如果論情論理上我們有不對的地方,都願意道歉並且修正改進,但明明在道理上無法說服,甚至想直接用威逼利誘的方式來令我們妥協,通常會激起更大的反感。
我自己更是完全不吃這一套,不要想來關說,沒用的。
再者,溝通的過程是建立在試圖討論出結果,雙方有來有往,如果一開始校方的態度就是沒有要聆聽學生的訴求,只想單方面的硬幹,讓學生聽從自己的決定,甚至為了貪圖便宜行事,犧牲學生的權益。
這在立場與利益上就是明顯對立了。
那學生的反動與抗議聲浪只會越來越大,現在網路世代的他們,在資訊的查證上比誰都快,你有任何的說詞受到質疑,他們會想盡各種方法去求證,這也是為何會發現校方的說法是有疑慮的。
面對權益,公開透明永遠是首選。
今天學生表示要將其對話過程公開時,校方更是用「保留法律追訴權」這種蠢話來嚇阻學生,人家根本不吃這一套,稍微有點基本常識的人都知道,這句話根本沒有任何實質效用,學生今天公開的訊息只要不要涉及變造偽造與散播謠言,你在法律上要對其定罪根本不可能。
更別說校方就是公務機關,一旦受到社會大眾的輿論施壓,校方的公關危機更是一大考驗了。
昨天晚間看到這個新聞我是相當感動的,這代表我們的年輕世代對於民主的實踐與體制有了更深的了解,只可惜在媒體關注度上並不高,於是我決定特別寫這篇文章,與這些學生站在一起。
加油孩子們,未來的人生會有更多考驗,我們只要記得一件事。
「將來別成為那些我們也曾經討厭的大人。」
IG : Awater0911
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台灣媒體素養計畫 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「編劇魂:說故事是本能,寫劇本沒有教條,用文學素養和科學思維孕育你的傑作」介紹
訪問作者:小野
內容簡介:
★「臺灣新浪潮電影重要推手」首次公開四十年編劇心法,科學方法直指核心,突破框架激發潛能。★
編劇是可以教的嗎?說故事有沒有通則?
故事大綱要寫多長?劇本有所謂的「格式」嗎?
正邪對抗、角色轉變是鐵律?導演期待看到什麼?
文學電影和電影小說有什麼不一樣?
《牯嶺街少年殺人事件》的人物從二十個變成兩百個;「三廳電影」帶來錢潮,也帶來局限;《成功嶺上》扭轉了僵化的愛國主義,學生電影一再翻新。田野調查只是基本功課,故事的選擇要像顯微切片一樣精準。創作關乎思想,技術只能輔助;故事和風格都是為了描繪主題,角色之間的關係隨時都像化學變化一般質變,情緒節奏帶來如力學原理般的力量,劇情發展發展簡直像是一場考古發掘的過程。劇本結構是用來表達創作者的創作觀點和形式。
被稱為「臺灣新電影浪潮運動重要推手」的作家小野,第一次公開從七○年代初入電影圈沉澱至今的心路歷程,並以特殊的「科學/文學」斜槓背景,帶來一套難忘的「野式編劇法則」,用第一手經驗帶領讀者認識電影劇本,然後,超越電影劇本。
於臺灣電影產業起飛、沉寂,又再度興盛的四十年間,小野曾身為電影的企劃、編劇、製片、原著作者、版權銷售和劇本改編,甚至行銷等角色,也歷經兩家電視台在變革時的重要角色。近四年更擔任台北影視音實驗敎育機構的校長及教授編劇實作課。
本書中,小野首度把電影圈如此豐富的實戰經驗轉化為文字,並透過八十部經典電影賞析,佐以珍貴的部分劇本原稿,傾囊相授獨門心法,深入淺出趣味十足。若你是電影工作者、學生,或喜愛電影的人,亦或是電影研究者、評論者或是相關內容製造者,本書都將帶給你全然不同的觀點。
「我們得充滿真摯的情感,有一種非說不可的慾望,一切才可以開始。」──小野
【PART 1 我就這樣開始寫劇本】
在中央電影公司,我陸續遇到了一些天才型的編劇和導演,和一堆正要燃燒熱情的電影人。八年來他們天天坐在你的對面,天天到你家來煩你,天天談的都是劇本,當然也會發些牢騷,傾吐祕密。當一起得奬時在臺上相互擁抱流下眼淚。其實和那麼多的天才在一起工作和生活,並不是什麼幸福的事。因為和天才在一起,學不到什麼東西,他們在創作過程渾然天成,你看不到什麼具體技巧,更糟糕的是,你會越來越自卑。我扛著一大袋自己寫的企業書、行銷計劃、票房紀錄和劇本回家,告訴自己暫時安靜下來,把這些非常難得的經驗寫成一本「工具書」。而這本書的構想,一放就放了三十年。
【PART 2編劇的六種科學方法】
對我而言,要替電影編劇找到一套可以教授的方法,是不太可能的。可是在我自己編劇的過程中,卻不斷的冒出一些自創的「方法」,而這些方法卻是一些科學方法。所謂的科學方法,是從科學知識中找到一個最接近劇本創作的思考及運作方式,所以最终仍然是要依靠人腦。這些方法是在過去很長一段時間像是靈感一樣忽然跳出來,本身也像是另一種創作。終於在一個適當的時機,我把這些科學方法公開。在公開之前,我陸續在一些大學的編劇工作坊試著告訴學生,像是找到一種新藥,做人體實驗,效果不錯。
【PART 3文學如何改編成電影】
我不斷把文學作品引進電影和電視,除了想讓更多人藉由大衆傳播媒體認識文學作品外,更貪心的希望能因此促進臺灣的文化創意產業。對我而言,浸淫在大量的文學改編成電影的寶貴經驗中,終於也發現到一些奇妙的東西,一些過去不曾思考過的問題。於是我決定把這些「發現」寫出來和大家分享。同時也覺得用小說改編成電影劇本,是給初學者最好的方法之一。讀一本好的小說,看一部好的電影,如果能夠找到改編的方式,我想你會距離「寫劇本」又更接近了一些。試試看你的潛力,相信你一定可以的。
作者簡介:小野
本名李遠。台灣師範大學生物系畢業,曾經前往美國紐約州立大學水牛城分校(University at Buffalo, the State University of New York)攻讀分子生物學,也曾經擔任國立陽明大學和紐約州立大學水牛城分校助教。
1981年受明驥總經理之邀進入中央電影公司,擔任製片企劃部企劃組的組長,和當時的同事吳念真及新鋭導演侯孝賢、楊德昌、柯一正、萬仁、張毅等共同推動影響台灣電影發展深遠的「台灣新浪潮電影運動」。電影劇本五度入圍電影金馬獎,並以《恐怖分子》、《我們都是這樣長大的》、《刀瘟》等獲得英國國家編劇獎、亞太影展及金馬獎最佳劇本獎。
二十四歲時以《蛹之生》、《試管蜘蛛》等小說成為七○年代暢銷作家。創作類別豐富多元,小說、散文、詩及童話。並屢次獲獎,包括第二屆聯合報文學獎首獎、中國時報舉辦讀者票選「四十年來影響我們最深的書籍」,《蛹之生》一書獲選為七○年代十大最重要書籍。目前文學創作已經超過一百部、電影劇本三十部。
曾經出任台北電影節創始第一、二屆主席。在電視工作方面,擔任過台灣電視公司節目部經理,及中華電視公司公共化後第一任對外徵選的總經理。長年參與不少社會運動,包括敎育改革、環境保護、基本人權、土地權等,為「千里步道運動」的發起人之一。
近年來更努力倡議「文化在野」的觀念及投入影視音人才培育的計畫,現任臺北市文化基金會董事長及台北市影視音實驗教育機構校長,成為大家口中的「小野校長」。《編劇魂》是他在長期創作及敎學後第一本工具書,想要和讀者們分享自己長期累積的創作經驗。
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台灣媒體素養計畫 在 姚文智 Youtube 的最佳貼文
曾與兩位候選人共事過 「台灣阿信」蘇麗瓊選擇力挺姚文智
透過影片主打過去在高雄的施政歷練,民進黨台北市長候選人姚文智今( 12)日推出前勞動部次長蘇麗瓊的推薦影片,以兩人過去在高雄市政府共事多年的經驗,蘇麗瓊在影片中表達對姚文智能力的肯定。姚文智辦公室發言人洪立齊表示,姚蘇兩人在高雄市政府一起推動愛河改造、駁二翻新等重大市政建設,有對城市創新相同的堅持與熱情,也都期待更好的台北未來。
洪立齊表示,蘇麗瓊是2009高雄世運和2017台北世大運的幕後重要功臣,對市民參與公共事務有非常多的經驗。他指出,蘇麗瓊在姚文智辦公室主辦的422遊行、後援會成立大會等場合,都默默現身台下,與民眾一起支持姚文智當選市長,這次更親自拍攝影片、向選民推薦姚文智,並對姚的行政能力給予肯定。
蘇麗瓊透過影片表示,她以一個台北人的心聲,以及和姚文智多年共事的經驗,相信姚文智不會辜負當一個市長的使命。她說和姚文智是高雄市政府的同事,也是朋友,看姚參選台北市長的過程中很辛苦,需要更多人一起站出來支持他。蘇麗瓊也提到,姚現在遇到的情況和她初接世大運執行長一樣,沒有人看好、媒體和網路的批評都是負面的,但仍堅持完成並做好。她指出,姚文智的目標和心中價值都沒變過,讓她非常感動,稱讚姚是做事積極、有創意且富有美學素養的候選人。
蘇麗瓊指出,走過這麼艱辛的競選過程,姚文智沒有理由不珍惜、不把市政做好。另外她也說,姚文智有非常豐富的行政能力,認為如果大家覺得高雄變美了,那麼愛河的整治就是一個最大的起點,而整個計畫的召集人就是姚文智。蘇麗瓊認為,若姚文智有機會擔任台北市長,台北市可以變得更美、更富人文氣息,將是更活潑有創意的城市。