【跨世代女「人」交流｜May/劉雨涵講座回顧】
「我好像是一個社會的革命者。」
Mayfit創辦人劉雨涵、知名健身網紅在【跨世代女「人」交流】講座中這樣提到。曾經，作為台大人類學的學生May卻覺得人類學好遙遠，文本中觀察的異文化都看似脫離我們的生活。但隨著浸潤修習不同的課程，May開始感覺到文化的範疇十分廣泛。尤其在「民族誌寫作」課堂後，May在大二就開始運用自己和外籍生的相熟，觀察他們不同的生活風格，並加入到自己的寫作之中。在那一刻開始，May意識到，生活的方方面面都是人類學，人類學其實就在自己身邊。
在成為健身kol前，May的家庭也抱持較為保守的態度，認為女性讀到高學歷反而可能變成結婚生子的阻礙。高中和大學生活的巨大落差，加上科系中沒有人分享對健身的熱情，May曾經感到無比孤單，只能透過ig作為一個自我展現的小舞台，連結更廣泛的社群。
原本只是藉由社群網路尋找志同道合的傾訴對象，May在畢業後也考慮過接手家業，抑或出國進修研究所，在遠赴柬埔寨實習後，意識到製造業無法發揮原本的熱情，才回頭成為全職創作者。
所以，May創作的根基從來就不是金錢，甚至一開始有廠商合作時都十分抗拒，擔心粉絲的眼光和內容的變質，但吸收《第四消費時代》書中所謂「當物質已經過度豐饒，大眾反而需要一個代表性的人物，形塑購物模式」，May發現這其實是一個共享經濟的形式，將我們的物質進行重新的分配。
同理，當自己出於一顆分享的熱誠之心，業配其實也是一種分享。昭示著所以現在的消費思維已經和過往有很大的不同。
【在社群經營中尋找社群歸屬感】
「instagram改變了我的人生」
IG平台上的形象展演，搭配上指導教授建議下開始的1990年代的網路社群研究，May發現——網紅打破了傳統上對下的資訊傳播，甚至沒有任何的門檻，透過一段照片、影片，可以影響到大量受眾，甚至爭取和其他大平台平等洽談合作的機會。
同時，ｍay也不諱言，Ig符合行動裝置的設計，也使虛擬的社群交往無孔不入的侵入我們的生活。
在幾乎無所不在的行動裝置下，ig的舞台又有更多的展演空間，濾鏡的內建、相似的風格等，這個社群已然脫離以往奠基於親友的連結方式，儘管帶來無遠弗屆的影響，但九宮格下的自己也開始變得模糊。
每個人畢竟都會有對自己不自信，或者因為他人的言論而質疑自己的時段。但May在對自我身分的不斷摸索中，學會藉由回到身體，單純健身、調整飲食，感覺自己在過程中的快樂，學會與現在的自己對話共存。
在過程中，May也不斷思考什麼是女性的新身份，並希望可以引領更多女性勇敢展現自己。
正如百工裡的人類學家不斷自問「人類學家還可以是什麼？」，May也不斷思考「網紅還可以做到什麼？」，思考哪些東西是自己應該捍衛的堅持？
只有自己才最了解自己的研究對象和深耕領域，遑論面對的是你自己的身體和價值。
所以，當別人用自身的框架和理解質疑時，也不妨用自身的框架回應對方。
【探詢女性新的身份認同】
「如果自己不覺得自己值得這份美麗和自信，即使是單一標準的美，都會被流言蜚語輕易擊潰。」
Ig起源於歐美，所以不少人會追求健身的美麗；但台灣女性比起地域差異，更像是時態的變遷。
隨著時間的變化，我們審美也會逐漸改變。美到底是什麼樣子？東西方和時代都會不一樣，但沒有一個特定的模樣是不得不去追求的。
對May而言，美不一定單純是外在，而該要對其所展現的美抱有自信，並進而去認可自己。
獲取證照、展現出讓人瞠目結舌的表現（引體向上、肌肉量等等），May認為將外界的酸言酸語轉化為女力前進的動力，並在領域中成為佼佼者，可以更有力量的抵抗外界的攻擊！
因為跟外界的互動，並非去服膺外界的主流，更重要的是照顧在生活在社會中的自己、保守本心。
【人類學讓May回到自己】
在我們的線上展覽中，May寫下「透過補足身體所需營養，照顧好自己的身心靈。」、「 享受美味的食物，讓生活充滿愉悅與幸福感」。
人類學帶給May的是在外界的追求下，焦慮和不安都能以同理、關懷的視野，思考如何多感受自己的身體，以人為本去關切自己。
May讓我們看到，儘管網路的比較讓人動搖，擁有打磨過的信心和堅定的內心，反而可以藉由網路打破距離的藩籬，成為影響力者。
藉由革命的過程，去影響到別人。
【展覽持續開放中】展出現代女人的模樣｜跨世代女「人」線上互動展
線上互動展覽：https://padlet.com/r09325002/anthrodo
台大傳播研究所 在 [心得] 台大新聞所／政大傳播碩士學位學程- 看板graduate 的推薦與評價
今年有幸重榜台大新聞所及政大傳播所，直到現在仍然覺得重榜實在是太難以置信(
是去年狂刷心得文的我怎樣也想不到的XD)
考研這趟旅程雖然辛苦，但卻非常值得，因為你洗的不只是研究所學歷，而是找到了
人生目標與自我價值啊！
過去在本版受益良多，因此想分享自己的準備心得給未來想考取新傳所得版友們參考
。先聲明因為我非本科系，所以有補習，如果不喜歡補習班的人可能要麻煩先左轉了。
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【成績】
(1) 台大新聞所 正取1
中文能力 89
新聞學 80
專業英文(E) 88
社會學與新聞 75
面試 85.07
總分 338.75
面試門檻 238，最低錄取 276.1
(2) 政大傳播學院傳播碩士學位學程 正取14
中英文能力 60
傳播知識 54
書面 86.67
口試 86.67
總分 71.8350
最低錄取 65.4150
【自介】
112護理學系應屆畢業生，但升大三時降轉，所以實質應該大五了。英文能力多益960
、全民英檢中高級。原校拿四學期卷，但在112成績普普班排約3x%尾，推甄台大新聞所和
政大國際英語傳播碩士學位學程，最後上政大國傳(版上有發心得文所以就不多贅述)、台
大在一階就被刷掉了。
文章開始前，一定很多人好奇為什麼我要離開護理師這個鐵飯碗，反而要去從事薪資
偏低又耗勞力的新聞傳播，故事是這樣的：剛進大學我被診斷有紅綠色弱，當時學校沒有
人跟我說色弱對從事醫療的影響有多麼深刻(日常生活像紅綠燈、藥的顏色我都能清楚分
辨，只有健康檢查看不到圓圈圈內的數字)。後來我死命考轉學考考進112，系主任兼台大
醫院護理部主任一語把我打醒：「我們台大醫院是不會收你這種有色弱的人，別家醫院也
不會，可能那些小診所才會要你吧！如果你還是要來讀，可以，但我們不會保證你的工作
權益，你要自己承擔這個後果。」當時真的很崩潰，也沒有勇氣去蹲重考班，只好硬著頭
皮簽下切結書和學生報告書，儘管當時我知道繼續念護理學系未來也沒辦法成為一位護理
師，無法運用自己的能力與所學來幫助人、回饋那給了我那麼多資源與美好的社會。
在112的好處就是有很多資源可以使用：我修了政治、法律和經濟的課，加入台大學
生報，在過程中我找到有興趣且有能力可以做到的－新聞傳播，用自己小小的力量完成「
我的小革命」，期望能夠將自己的醫學專業化為簡單的科普知識，傳播給社會大眾，建立
民眾健康風險傳播概念，促進醫學與民眾的對話。
【要不要補習與補哪些科目】
我只有補正課，期間為去年4月～今年1月，沒有報考猜班。當初下定決心要考新傳所
馬上被閃光帶去他之前補的補習班報到，沒錯，就是考新傳所最多人補的重慶南路國X補
習班戴然老師。因為我不是本科系，也不是念人文科學院，所以我傾向在最短時間內擴充
最廣的傳播基模。
補習班開了六選五科目，我選了社會學、傳播科技與問題、傳播理論、新聞學、公共
關係與廣告行銷，還有春季班送的新聞英文。評估我的英文還算okay所以不打算補英文，
社會學是因為台大六選一沒有我擅長的QAQ 被櫃檯姊姊建議；也被勸因政大會考廣告公關
而補，但廣告是雲端補課，畫質真的很糟，最後只看了兩堂而且還是在考完後才看的...
。
要補什麼科目建議還是自己評估為準，像如果是政治系的就不用報社會學，直接考政
治學與新聞還比較拿手咧(可惜沒有醫學與新聞QQ)～
【心態培養與過程】
報名後因為太心疼飛走的38張小朋友(抽獎有抽到學費折抵券)，所以整個補習期間只
缺過四堂課(暑假在醫院實習有兩個禮拜輪大小夜班)。心態的維持真的很重要，花了大錢
卻一直翹課看雲端其實很不划算，畢竟活生生的老師可以跟你互動，電腦的螢幕是做不到
的啊！
準備期大致分為五個階段：
（1) 4-6月：到處看看期，當時開課的只有新聞英文與很淺很淺的傳播理論，還算悠閒
，完全沒有要考研究所緊張的feel。新英每個禮拜都會有中英文新聞互翻的作業，我都拖
兩到三個禮拜才給老師改一次，但9次作業都有寫好寫滿XD 傳理上課像在聽演講，放輕鬆
去聽可以聽到許多有趣的知識及為日後的傳理打基礎。這個時候最重要的任務就是到處亂
看！新聞、報紙、新媒體、電影、課外書等等，把自己當作海綿，能吸多少東西就儘量吸
，內容也不只侷限於新聞傳播；英文不好的人在這段時期要好好衝刺！把高中英文文法與
單字拿出來背及複習也無妨，最重要的是培養對英文的直覺！！！！
（2) 7-8月：暑假轟炸期，戴然老師用兩個月就上完傳理與傳問！社會學亦是如此，所
以安排還蠻緊湊的，一直在上課上課上課。但是大家莫著急莫慌莫害怕，只要上課專心，
回家後其實也不一定要複習(喂！)，會這樣說是因為老師的教法與內容都蠻有趣的，而且
會一直不斷重複，在課堂上就能記憶，尤其是各樣笑點更深刻XD 有些人可能會覺得老師
不斷重複同樣的概念很無趣，但對我這種唸書時間少(暑假都在整形外科實習…)且非本科
系生真的超有用！
（3) 9-11月：每週一問＋終極筆記，很多考生都有補習，所以建立差異性便成了拿高
分的關鍵。每週一問是讀書會成員在閱讀論文後整理出來的摘要，我們讀書會成員有六位
，每開一次讀書會就可以看完六篇論文，總共開了八次，所以等於看完48篇論文，比自己
單打獨鬥有效率太多了！我自己是有在另外消化整理出精華版，每個主題就只有一張A4，
都是寫在考卷上會使老師眼睛一亮的龍蝦頭的腦！(是這樣用嗎XD) 另外也建議可以多看
自己報考學校教授的論文！
（4) 11-12月：考古題月，因為我只報台政，所以寫了台大新聞學10年及社會學5年、
政大傳播知識2年＋新聞所5年考古題，寫完就給老師改，每次看到考古題發回來後老師寫
下的評語就覺得又有讀書的動力(還設成倒數app的背景圖XD) 但考古題也不是每題都寫，
有些感覺不會再考的題目其實就不用寫了，像台大之前出客家新聞獎、政大出改良line策
略等，所以值得寫的題目其實不算多，大概寫個30題以內就可以抓住出題方向。稍微整理
了一下：台大愛考新媒體、記者專業意理、社群媒體、公共新聞學、調查報導；政大則偏
大數據、數位匯流、新媒體、社群媒體、簡單研方(數據分析、樣本抽樣等)，但因為今年
才第三年，出題方向還是亂亂的，超難抓，而且我自認寫的算順，但只拿了54...QAQ
（5）1月-考試前：斷訊閉關啦！其實也不用到斷訊，我每天照樣滑臉書與玩手機遊戲X
D 但這時候如果還抱著補習班講義那就真的完蛋啦！我看的就是自己整理的終極筆記，頂
多再加一些時事與新發表的論文。那時我每個禮拜讀書五天，一天大概有10-12小時待在
自習室(超拚的～過年只放除夕和初一)，那時Cherng的森永巧克力來貘子超紅，所以
玩手機遊戲和來貘子便成了我唯二的消遣XD
切記切記！每天的睡眠一定要充足，不熬夜，還要正常吃與運動(運動真的超重要！
我是會去慢跑～～～～在練跑馬！)，不然就算考上了卻變成一頭肥滋滋又沒體力的菸酒
小胖豬，好像也不太好…(汗)。
【各科準備】 我是以台大為主軸來準備的！
〔中文能力〕
沒頭緒所以完全沒準備…考試時因為第一大題寫的太認真，導致後面介紹台灣那個
亂七八糟寫，一項10分的題目用五六行飆完…最後能拿89我真的嚇到了＠＠ 有鑑於台大
去年新聞學考看過的書籍，所以有特別準備口袋名單，今年政大中英文有考各一題傳播類
課外書，很Lucky！我推薦的傳播書籍－
(1) 我的小革命(何榮幸等)
(2) 別對我撒謊：24篇撼動世界的調查報導(John Pilger)
(3) 關鍵力量的沉淪：回首報禁解除20年(卓越新聞獎基金會)
(4) 公眾委製新聞的時代來臨：weReport調查報導平台的意義與展望(胡元輝)
(5) 精確新聞報導(羅文輝)
(6) 新聞，多少錢？！：探索置入性行銷對電視新聞的影響(劉蕙苓)
(7) 公共新聞學：審議式民主的觀點(黃浩榮)
(8) 收視率新聞學：台灣電視新聞商品化(林照真)
(9) 數位麥克魯漢(Paul Levinson)
如果沒時間看課外書其實翻到目錄去挑自己看的順眼的章節讀就行了！畢竟考試不會
要你寫出整本書內容，通常都是寫大綱或印象最深刻的部分。
〔專業英文(E)〕
我背了《研究所必考1000字》(學習出版社)，不過因為平常就有看CNN、The China P
ost、NY Times、還有之前聯合報週二的紐時週報(停刊了我超難過QQ)的習慣，還會有事
沒事聽NPR News及podcast頻道，所以就沒多花時間準備。但台大英文考得真的有夠GGYY
，當時有幾題看不懂只好亂猜，也有幾題因為詞窮所以亂寫，像是我把川普寫成一個很壞
很沒格調的美國總統候選人，大概花了三行多在形容為何我覺得他很壞XD 英文這科的訣
竅就是不要放棄～～亂寫至少還有一點分數，放棄了就一定是鴨蛋啊！
〔新聞學〕
戴然老師上課很扎實，除了理論，還能聽到許多有趣的經驗、新聞、故事與人生道理
，我在寫題目時也常引用老師上課時講的案例，好用！(如果是我自己念的話我一定擠不
出東西) 因為我還有補傳問與傳理，所以在寫題目時就用了相當多傳理來輔助，像今年考
社群網站對社會的影響，我就引用Abercrombie&Longhaust的SPP來解釋prosumer的行為模
式，多了evidence base也比較能夠讓自己的論點站得住腳！
另外要準備口袋名單，像我有準備課外書、記者、獨立媒體、新媒體、紀錄片、公關
案例分析(for政大)、4月-隔年1月的重大時事，每項至少準備兩個一定夠～～～
推薦網站：關鍵評論網、報導者、數位時代、風傳媒新聞、端傳媒。
推薦期刊論文：政大新聞學研究、中華傳播學刊。
〔社會學〕
這科讓我很頭痛，也是台大唯一設有門檻(40分)的科目。之前沒有接觸過社會學，發
現它真的好艱深QQ 完全依賴暑假補習班的課程，但之後又沒有乖乖複習，考前兩個禮拜
才開始重拾講義與筆記(但不得不說當時上課我超認真，所以還有點小印象)，寫了考古題
也沒有給老師改(純粹寫爽的XD)
但其實台大的社會學出的很蠻不社會學，用新聞學或傳理來寫其實都超okay！像今年
考新媒體社會學意涵，我還用了Enzensburger的媒體解放論來解釋；另外台大很愛考文化
，所以這主題必看(ex. Bourdieu文化資本、Adorno&Horkheimer文化工業與閱聽人商品化
、Golding文化帝國主義、Gramsci文化霸權、全球化)，以及Habermus公共領域。
參考用書有睡前好讀物－社會學與台灣社會(王振寰、瞿海源)、高普特考社會學模擬
題本，有詳解那種，在有限時間內能夠快速與社會學變好朋友的超好用用書。
【口試】
〔台大〕
台大個人面試八分鐘，老師為洪貞玲老師、谷玲玲老師及林麗雲老師。一開始先自我
介紹，老師們對於我醫療背景很感興趣，大都focus在醫學與新聞媒體的主題上，像是「
現今醫學科普報導的偏差及該如何改善」、「讀書及未來計劃」、「為什麼不當護理師(
我誠實的回答因為我有色弱QQ)」、「我認為在醫療新聞報導上比較優質的媒體」，我回
答康健雜誌，所以老師們又問「所以你未來會去雜誌工作嗎？」，最後用英文問我「分享
在醫院臨床實習的經驗」。過程中只要保持微笑，自信且不疾不徐的回答，其實都不會有
太大的問題，老師們都是天使不會刁難。
團體面試我那一組有四個人，開始前我們會互相了解組員的背景與名字，了解大家的
專長，必要時也可以cue一下發言少的組員。我們抽到的題目為替公共電視設計一個全天
候24小時給外國人用來認識台灣的節目，討論15分鐘。我覺得我們這組每個人發言時間都
蠻平均的，不需要太過於出風頭，但也不要都不講話，適時地發表自己的意見，最後我們
四個人都有做一個項目的小結論，算是合作的蠻順利的。
〔政大〕
政大口試總共有兩關，每關五分鐘，老師們我認不太出來…。第一關三個老師全是黑
臉，一開始直接請我講講在大學時的學習狀況，之後就開始問我醫療新聞的相關問題：「
假設你現在是醫療記者，如何寫出好報導？」、「對流感新聞的看法」、「怎麼會想來念
研究所而不直接去業界」、「過於誇大的醫藥新聞不適當，太平淡又沒有新聞性，怎麼解
決這種矛盾？」、「醫療新聞有哪些偏差，提出具體辦法解決」，問的問題都很犀利，臉
也很正經完全沒笑容，響鈴前幾秒中間那位老師抬頭瞪著我問：「你的走向很實務，但我
們政大幾乎沒有實務課程，你確定你要來念我們所嗎？你真的確定嗎？」當下我整個被老
師的眼神嚇到…但馬上把理智抓回來，回答因為我想要學研方與理論，才能讓我在未來實
務操作上有更信服的證據，增添新聞公信力，另外實務的部分我可以進入業界再學，但在
業界沒辦法學到學術知識，所以我會選擇念研究所
。語畢，中間的老師看起來仍若有所思，似乎還是不太滿意我的答案QAQ…。
第二關三位老師都是天使，整個過程都笑笑的問我「研究計劃問題」、「對八仙塵暴
事件的新聞報導方式看法」、「自傳中我寫護理學系培育我具有批判性獨立思考的能力，
此話怎說？」。聽戰友說第一關比較focus在自介、第二關則以研究計劃與讀書計劃為主
，但因為兩關的老師們大致都比較圍繞在我醫學專業背景的部分，所以我自己是感受不太
出來兩關的差異，但第二關的老師們真的比第一關的溫和太多了啊！！！！！
【總結】
我是那種一直以來考運都不算太好、必須用盡200分努力才能得到60分成果的後天苦
讀型，所以我很相信「努力必定能帶你到成功面前」。
用一句我很喜歡的話送給大家當作結尾：“I am a great believer in luck, and I
find that the harder I work, the more I have of it. “－Thomas Jefferson
有任何問題歡迎私訊我，我很樂意替大家解答喔！
預祝 金榜題名 心想事成！
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