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【#小編快報】
【#型男老總會客室】 獨家專訪 李曼韻老師 預告✨ 贈送李曼韻最新作品《生物課好好玩2》親筆簽名書✨ https://goo.gl/RVMgwb
李曼韻老師現任北政國中教師，曾獲台北市特殊優良教師獎、教育部教學卓越獎、師鐸獎。這次型男老總第一次戶外專訪，在李曼韻老師任教的北政國中校園裡拍攝，拍攝當天意外地在校園周遭看見許多動物、昆蟲，像是蒼鷺、白鷺鷥、貓頭鷹、蜻蜓、螳螂、虎頭蜂……等。
到野外探險，你才會發現——原來虎頭蜂沒這麼可怕、蟻窩可以築巢在樹枝上，戶外生物課是不是非常地有趣呢？
李曼韻老師明天就在城邦讀書花園粉絲團開課，帶領大家親近大自然生態，認識動植物、昆蟲，還有有趣的生物介紹。
2017/11/6(一) 21:00 大家別忘了收看 #型男老總會客室 ，讓李曼韻老師帶您一起了解台灣的自然生態 🙂
小麥田出版 #李曼韻 #生物課好好玩
【2015國際閱讀教育論壇】閱讀是一種幸福態度的培養，不只是結果
目前任教於台北市立萬芳高中的廖振順老師，是一位地理科教師。1987年畢業於文化大學地理系，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。
2005年獲優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部），並被選為台北市特殊優良教師。廖振順老師善用Google earth軟體與衛星空照圖，自製教學版的「動新聞」，並已經製作近百支影音教學影片。是一位用心用力於教學上的老師。
廖振順老師製作《小林村滅村始末》影片觀賞：https://youtu.be/D59xJBfj1Cc
今年特地邀請台北市立萬芳高中的廖振順老師至「國際閱讀教育論壇」演講，台北場已額滿，尚餘高雄及台中場演講，歡迎各界對教育懷有熱忱的人士踴躍報名參加。
《高雄場開放報名》
時間：11/13（五） 8:20~12:20
地點：蓮潭國際會館大禮堂（高雄市左營區崇德路801號）
《台中場開放報名》
活動時間：2015/11/14（六） 9:00~12:00
活動地點：大墩文化中心演講廳（台中市西區英才路600號）
→→立即前往報名 http://reading.cw.com.tw/forum/
【2015國際閱讀教育論壇】聰明閱讀
2015年國際閱讀教育論壇，我們將探討：『透過閱讀動手做，培養下一代創新、獨立思考、動機和解決問題的能力。』
※高雄場及台中場開始報名※
邀請台灣教育現場分享講者：台北市萬芳高中老師 廖振順
撰寫《地理課沒教的事》系列科普書103年獲得全國圖書館史地類書籍借閱率第一名。連續兩年著書獲得「好書大家讀」「最佳少年兒童讀物獎」獎盃。多年擔任國語日報、人間福報科普專欄作者。長期到全國各高中、大學、社教館為推廣地理科普教育演講。
多年來架設教學網站、製作數位化教材深入全國各高中。製作多次重大社會新聞影片，其中「小林村滅村原因」影片無償提供科學工藝博物館與小林村紀念博物館展示。
獲獎包括：師鐸獎、教學卓越金質獎、台北市特殊優良教師
《高雄場開放報名》
時間：11/13（五） 8:20~12:20
地點：蓮潭國際會館大禮堂（高雄市左營區崇德路801號）
《台中場開放報名》
活動時間：2015/11/14（六） 9:00~12:00
活動地點：大墩文化中心演講廳（台中市西區英才路600號）
→→立即前往報名 http://reading.cw.com.tw/forum/
本集主題：「故事力：TED專業講者親授，職場簡報、人際溝通無往不利」新書介紹
訪問作者： 余懷瑾
內容簡介：
18分鐘說完一個故事，不難。18分鐘說一個讓人印象深刻，
為之感動的故事，很不容易……
但他們，做到了！
兩位擔任TED×Taipei演講者，說過上百場演講，
兩位重量級演講者攜手合作，
教你學會故事力！
專長生命教育，
授頒全國創意教學獎特優等眾多獎項——仙女老師
致力預立醫囑，
多次受邀至各大專院校主講生死醫療議題——朱為民醫師
攜手共著
歷時兩年精心力作
訓練你的表達能力
發掘自己的故事力
讓你簡報、面試無往不利
與人溝通更具個人魅力
◆故事主題力
為什麼說故事要有主題？學會如何打造故事的整體感與使命感，用三個方法找到故事的價值。
◆故事結構力
了解故事的開頭、轉折和結尾，每一個環節對故事的影響，帶你從電影預告說出一個有結構的好故事。
◆故事畫面力
重建現場讓觀眾猶如親眼所見的三種方法、使用時間軸說故事的好處、如何說個有溫度的故事……一步步學習將聽眾帶進故事情境裡。
◆故事吸引力
了解聲音、肢體與走位在故事的運用，關於表情的三個練習，使用道具的技巧……讓你的故事更有吸引力。
◆故事實戰力
從在地故事講一場接地氣的演講、以故事掃除觀眾對於演講的排拒印象，訓練自己成為實力派說書人。
作者簡介：朱為民
1983年生，台中市人。家庭醫學╱安寧緩和╱老年醫學╱職業醫學專科醫師，現任台中榮總職業醫學科主治醫師、康善社會福利慈善基金會董事、國立陽明大學醫學系講師。2016 TEDxTaipei 講者。亦是「民醫晚安。朱為民醫師」粉絲團版主。著有《預約。好好告別》、《人生的最後期末考》。
期許自己成為病人和照顧者生命中可倚靠的支柱，多元關注台灣高齡化及善終議題。在安寧病房服務以及照顧老年人的經驗當中，陪伴過許多病人及家屬走過生命的幽谷，也看過許多悲歡離合。相信每一個生命故事的背後，都會對社會上的每一個人有不同的啟發，因此用心把這些故事記錄下來。
「喜愛閱讀、音樂、戲劇、寫作以及說故事。商周、自由時報、關鍵評論、康健雜誌等，多家媒體轉載相關著作，並受邀至交通大學、成功大學、師範大學等多間大專院校及知名企業演講生命、死亡與安寧緩和醫療議題。」
作者簡介：余懷瑾
臺北市立萬芳高中國文老師，學生都暱稱她為仙女。專長為故事與表達，課程設計，教學方法，演講技巧。
˙2016TEDxTaipei講者（一堂由老師以身作則的生命教育）
˙2018年第五屆「中國教育創新年會」主講嘉賓（3800人／場）
˙2018年中國星教師年度榜樣
˙國家教育研究院「故事軸線與感動力」課程講師
曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。
本集主題：「慢慢來，我等你：等待是最溫柔的對待，一場用生命守候的教育旅程」介紹
訪問作者： 余懷瑾
內容簡介：
慢慢來，我等你
2017年最療癒人心的一句話，
身為老師、家長，甚至團隊夥伴的你跟妳
都應該學習的一句話。
一位家有身心障礙孩子的媽媽
一位願意付出努力帶頭做，
引導班上孩子學習如何面對班上有身心障礙者的同學的老師
仙女老師的一句話：療癒了自己、孩子、學生，
這句話，也將療癒你和我。
◎其實，你我都可以避免霸凌的發生
對於每一位老師來說，班上只要有一個身心障礙的學生，就等於是一份不小的負擔與責任，不但要面對有可能發生的霸凌行為，也要顧及到身心障礙孩子的學習成長發展，仙女老師余懷瑾因為自己也有身心障礙的孩子，因此對此有更深切的體會，並且從中摸索出一套班級經營的方式，她認為：霸凌事件層出不窮，家長與老師應該要負起最大的責任，如果家長與老師都能以身作則，引導孩子付出真誠的耐心與愛心，孩子們也能因此感受到如何能與自己不同的學生相處。
◎不只學國文，也學做一個有溫度的人
仙女老師教國文，在她班上，學生熱情而願意表達，充滿笑聲與生命力，仙女老師認為：「文學不只能賞析，也能解決人生的問題」，因此在課堂上，她不只教國文，也教生命教育，從課堂到生活，以身作則、自然而然，讓每個孩子都能學會做一個「有溫度的人」。
◎親師必學：看見孩子的亮點
每一個孩子都有其特質，成績絕對不是唯一評斷孩子的標準，適時的讚美與鼓勵，將是成就孩子的重要因素，讓孩子能在眾人面前被肯定，被表揚，就會讓自己覺得自己是個「好」孩子，本書將跟讀者分享，如何能看見每個孩子的亮點，讓每個孩子都能在他們能發揮的領域裡得到專屬的榮耀。
◎深入教學現場，分享教學經驗
作為一個高中老師，要面對的不只是正臨青春期少男少女們的煩惱，還有他們對未來的徬徨與迷惘，以及家長們的期待與盼望，仙女老師如何與學生對話、與家長溝通，讓孩子感到被了解，讓家長的苦心被看見，仙女老師就像是一座橋樑，開啟師生、親子、親師間對話的契機，本書集結她多年來的教學經驗與觀察，提供家長、老師及學生實際可行的做法建議。
作者簡介：余懷瑾
臺北市立萬芳高中國文老師，學生都暱稱她為仙女。
2016TEDxTaipei講者（一堂由老師以身作則的生命教育。影片連結）
專長為班級經營、生命教育、提問式分組教學、問題導向（PBL）教學與課程設計、跨領域（學科）課程設計。
曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。
現為未來Family數位專欄作者。
本集主題：「補救教學：關懷弱勢者教育」新書介紹
專訪作者：王淑俐
內容簡介：
「補救教學」實施多年，但「知名度」或「CP值」都不夠引人注目。常與「偏鄉教育」成為一個「家族」，難以全面觀照。以台灣多高山的特殊地形，偏鄉學校不少；其學生數雖不多，但各方面問題難以「視而不見」。
補救教學與偏鄉教育有不少交集，但不能畫上等號。所有學校都有不同狀況的「弱勢學生」，補足他們的欠缺，使其獲得公平競爭的「立足點平等」或更多「發展潛能」的機會，才是補救教學的核心精神與基本態度。
「教育弱勢」與「經濟弱勢」、「文化不利」密切相關，但卻非「能力弱勢」或「態度不利」。所以可以從根本上「補救」，如芬蘭的作法，及早把每一個接受國民教育者的「學習落差」降到最低。補救教學即是「以人為的力量，促進教育機會均等」。
作者簡介：王淑俐
學歷
國立台灣師範大學教育學博士
現任
●文化大學、世新大學、台灣科技大學、台北教育大學、政治大學等兼任教授
●國家文官學院、台北市公務人員訓練中心、職訓局、各大醫院等講座
曾任
●文化大學教育學程中心教授及學生輔導中心主任、世新大學師資培育中心教授兼主任
●2004年，辭去專職成為「自由的教育工作者」
●2018年，創「華人無國界教師學會」，以扶助教育弱勢為終身志業
授課範圍
情緒管理、溝通與口語表達訓練、情愛溝通、心理學、領導與溝通、補救教學、生涯輔導、綜合活動領域教材教法、親職教育、性別教育、班級經營、輔導原理、課程設計、溝通與激勵、教育心理學
著作
我可以教得更精彩、開始自豪，當老師、教師說話技巧、教育及學校行政溝通的理論與實踐、情緒與壓力管理、職場溝通的10堂講座、生涯發展與規劃－為職涯發展做準備、與時間賽跑、大學生的時間管理、好父母的12堂課等50本以上
作者簡介：詹永名
學歷
國立台東大學教育研究所碩士
現任
●台東縣立池上國民中學輔導主任
●因偏鄉孩子一鍋壞掉的泡麵，致力於改善偏鄉教育環境至今20年
曾獲
●2014年被教育部評選為補教教學成功案例，獲各大媒體爭相報導並激起台灣一股熱血教師風潮
●第三屆菁師獎、第三屆星雲教育獎、台東縣特殊優良教師
輔導與特殊教育類敦化國小王英婷老師雖然現在才十月，但是回頭望7/9號的拍攝卻已經好像是上輩子的事了(那真真是 ... 2020 臺北 市特殊優良教師 介紹影片. ... <看更多>
台北市特殊優良教師 在 臺北市110學年度特殊優良教師頒獎典禮 - Facebook 的推薦與評價
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