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現今的教育制度不再以考試為主，日新月異的學習方式，讓許多家長頭疼，該如何培養孩子的語文能力及文學底蘊？
曼娟老師在中文經典教育的多年經驗中，了解到透過古聖先賢的故事，能讓孩子鑑往知來，並理解生命的悲歡喜樂，引發主動的學習動機及對文學的熱愛。因此特別挑選出經典詩詞，用心解說每首詩的內涵與藝術技巧，以及每位詩人的生命經歷，耐人尋味，深入淺出，曉暢易懂。
《張曼娟讀詩小學堂》，總共12大主題、100首古典詩歌，包含了歷史、文化、美學與人生智慧，帶您貼近古人的心境與生活。輕鬆聆聽，不僅提升孩子的文學素養與寫作能力，更能理解人生。
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#drgracieofficial
關於一些網路上對我說法的疑問，我稍微說明一下這些說法的立場和前提：
1． 我所謂的「性愛」是建立在「兩情相悅」之下，在沒有情感前提下達到的「性高潮」，亦或說是「生理高潮」，例如：被性侵者及性工作者，不在我平時與各位探討或分享的「伴侶間的性愛」當中。
#煩請有意見或想法的各專業領域人士在了解一個人的說話立場後再發言會更好
#如同一篇研究的前後因果與研究方法都有它的邏輯
#而非單把一句話拿出來用自己的角度單方解讀
2。我已經說過很多次，以我的立場「性愛並非單方面的醫學、性學、或心理學，而是一個全人的展現，從小到大的人格發展到兩性之間的關係互動，性表現只是一個成果展現。」
#以上也只是我個人的立場請參考即可
3。當我會說「女生本來就很難達到高潮」和「女生有愛是高潮的關鍵」這兩句話的前提，絕對是在「做愛」，也就是與人互動，並非「自慰」，我也多次提過女性自慰可以藉由了解自己身體，以增加達與伴侶間性愛達到高潮的機會。
#就算是自慰也要先愛自己不是嗎
#厭惡自己是要怎麼高潮啦（我沒有想要討論如何在厭惡自己的情況下達到高潮的方式，太變態了）
#再次拜託看影片或者看文章的各位能夠將前後文都看完理解後再思考一下
#邏輯思維的建立真的好重要喔買尬
4。我從來沒有說過「只要有愛，就可以高潮」，我是說「伴侶間有愛，會讓女生更容易高潮」，這兩句話意思應該不太一樣。
#這是邏輯問題還是戒慎恐懼導致的一味找麻煩
#再說一次邏輯思維的建立真的好重要喔買尬
5。我也從來沒有想要傳達「先有愛再來性」的思維，有在看我影片或直播的人一定知道，我從來沒有說性與愛要誰先誰後，我只有說過「我認為最美好的高潮來自於大腦感受的愉悅感，而非單純到生理上的性高潮。」
#這只是我的立場
#沒有對錯只是立場不同
#我總是說你們參考至於要如何請各位自行選擇決定
#可以不認同但尊重應該是基本禮儀
6。有在追蹤我的人應該不難看出可樂研究社的「快問快答」並不是一個「回覆整體知識」的影片，而是「回覆網民留言」的內容，既然是有問題在先，那麼就會有回覆的「前提」在。
#有請觀看我的直播
#也許會從我的囉嗦中更了解我永遠不給答案的立場
#答案都在自己心中
#我給的都只是不同的參考選擇
我一直很歡迎比我更專業的各領域學者專家一起討論與分享，我從來沒有要搶誰的飯碗說「我是醫師」「我是性心理諮商」「我是性生理諮商」「我是心理諮商」等等的字眼，我只想傳達「性不髒，髒的是人的認知；我只想讓大家知道每個人都有追求「滿足慾望的權利」，但是「兩情相悅」「尊重與隱私」是重要的課題，這些都來自從小的性教育。
我重視的是民眾們可以得到更多知識，或者在討論過程中我也能學到更多，而不是在展現誰比較厲害或誰最專業，我從來不在乎這些頭銜，我只知道我是許藍方，我很清楚我之所以會在這裡的目的，我有我說話的立場與邏輯，歡迎與我分享討論，但是可否先理解我的理念與整個東西的前後發展過程，再來進行批判，也許會更加客觀與不偏頗。
請不要把焦點放在我身上，重點是透過大家的努力讓東方國家能越來越正視「性」（對我來說是「性與愛」）不是嗎？
#焦點請轉回自己的人生
#一輩子很短請好好珍惜餘生
以上，報告完畢。
#我好像又很三八的在寫一些看似沒必要但我卻很在乎被誤解的文字
#期許自己能夠淡然看待這些言論的一天
#和古人學習_詩詞或言論被後人亂解釋都沒生氣了
G. Hsu
#一早被貓咪吵醒
#我醒了之後給我跑去睡覺
兒子小的時候，我是那種只要他們喜歡什麼就會跟著一起瘋狂的媽媽。像是侏儸紀公園上映時，不管去哪裡，我們都會抱幾隻恐龍回家。恐龍書、影片、玩具買超多的。長大一點變形金剛上映了，為了讓他們配合電影的劇情加上想像，幾乎只要在電影裡出現過的角色，我們家都有一隻，光是大黃蜂、柯博文不知道玩壞幾隻。國小的時候他們很喜歡星際大戰，為了組成星際大軍、收集克隆人，我細心研究樂高的盒裝組合，買了幾十盒的樂高，就為了擴充他們的軍隊。
有一種瘋，叫做媽媽比小孩還要瘋。我希望他們不管對什麼有興趣，都能很投入，趁孩子有興趣的時候大量提供資源。
有一陣子弟弟非常迷歷史故事，我買了很多歷史漫畫、歷史故事書和CD。他們白天練球，回到家累了從來不碰課本複習，但是幾乎有空就埋在歷史故事書裡。直到國二時離開體育班，回到普通班讀書，很多科都跟不上，只有歷史每次都拿高分。有一次歷史老師請弟弟起來分享讀歷史的訣竅，弟弟說:「我都沒有讀....」哈!!這樣說一定讓人覺得很跩，不過那是真的。他說從小看太多歷史故事，歷史老師在教每一個年代每一個皇帝時，相關的故事就會跳出來，記憶中的故事和歷史連結，讓他覺得上歷史課很有趣，根本不用背呀!!感覺課本上的東西好像以前都讀過。
我後來才發現我不是討厭歷史，而是討厭要背年代和戰爭，還有一大堆的條約...原來透過有趣的故事，把枯燥無味的事件串連起來，可以讓記憶變得不再困難。歷史就是前人的生活呀!!
兒子長大後這些書我全部搬到我的教室去，給孩子們自由閱讀。常常會有出版社寄書給我，有時一次來很多本，適合孩子們看的，我直接就會放在教室的書架上，告訴孩子們新書來了!!第一次發現《古人比你更會玩》這本書，是在下課時，看到一個平常坐不住的孩子下課時竟然坐在位置上看得津津有味，時不時的發出忘我的笑聲，靠近一看才發現，他下課寧可抱著《古人比你更會玩》這本書，婉拒了跟同學一起去打球。
拿來翻閱才知道，這真是顛覆想像的歷史故事書，每一個章節都用生活當主題，章節的開頭會有幾個小問題，讓人在閱讀時特別想把答案找出來。用意想不到的生活小細節來當主題，像是(身高一五八如何穿出帝王風範?)透過每個朝代服裝的特色、各場合衣物配件的規定，大量穿插搞笑的漫畫圖文，還有很多現在流行的時事梗，真是有趣極了!!
全書共有100+條文獻參考，包含《史記》、《左傳》、《孟子》、《論語》、《禮記》、《明史》、《資治通鑒》、《中國紀行》、《太平廣記》等著作，以及大量的唐詩宋詞。專業的歷史知識、詩詞。
原來歷史也能這麼有創意!!!這麼有趣!!是一套用趣味帶出大量知識的歷史故事書，從來沒想過歷史這麼好看呀!!!
從生活出發，在趣味中學習，是最有效的學習方法。
最近不斷有朋友詢問我，孩子暑假在家都沒事做玩手機怎麼辦?該怎樣讓孩子讀書?給孩子有趣的書籍，跟孩子一起動手做手工藝，做比手遊更有趣的事，就有機會讓孩子樂於閱讀。
黃桑繪編
「文人相輕，自古而然。」古人雖有此說，卻非必然，詞人劉伯端就曾因讀武俠小說家梁羽生作品「白髮魔女傳」有感，寫下讚美之詞。今集「語文陶話廊」，陶傑將分享這首淺白易懂的佳作 ——「踏莎行」。
延伸閱讀：
【語文陶話廊：劉伯端予芳艷芬的一段詞】
https://bit.ly/3gCa93k
【CUP 媒體：有型動人 媲美蘇東坡的香港詞作】
https://bit.ly/3wwn0uE
【星 CUP 人物：跟陶傑鄭丰 品味俠客文化】
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【星 CUP 人物：身在金融心繫武林 鄭丰以有限文獻重構商朝世界】
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【陶傑：為甚麼武俠小說很難英譯？】
https://bit.ly/2S0LvRz
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詞，是文學中最優雅輕靈的文類、最婉麗動人的體裁，
它是歌詠青春的詩篇，是千年前古人悲歡離合的乘載，
是陰柔中有著韌性的獨特生命情調。
詞，就是當時的流行歌曲，一種冉冉韶光意識與悠悠音韻節奏結合而成的情思韻律。
詞，感動了世世代代的敏感心靈。
四十位詞家、一百二十闋詞，以十六個單元主題，探討近六十種幽微深邃的人間情意。
由唐五代到兩宋，五百多年的詞篇燦麗時光，
從詞人、詞風、詞史、詞境到詞情，
宏闊而深刻地鋪展在眼前、縈潤於心中。
＜ 一闋詞．一份情 唐宋詞的情感世界 ＞
作者： 劉少雄
出版社：遠流
出版日期：2020/10/29
#詞 #詩篇 #韻律
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古人對於美的追求，是非常極致的‼️我們經常聽到一些形容美麗的詩詞、成語。
今天凱咪就要來跟大家吟詩作對，一邊開箱最新彩妝新品。💄
00:00-01:08 開場
01:09-02:43 CHANEL 奢華金燦賦活粉底精萃
02:44-03:55 KANEBO 無瑕沁透美妍粉底
03:56-04:37 Celvoke 玩色絲緞光耶誕組
04:38-05:09 LANCOME 絕對完美鑽石霧光唇膏
05:10-05:31 THREE 華麗搖滾采粧盒
05:32-06:07 THREE 自由光燦唇頰盒
06:08-07:16 EXCEL 藝采單色眼影
07:17-08:39 EXCEL 持色染眉膏、絲絨霧彩唇釉
08:40-09:35 M.A.C 水漾果凍潤唇膏、持色奶凍腮紅
09:46-10:10 結尾
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