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學會沈默，你就贏了！

人生幾十年，彈指一瞬間，
做人不容易，總有苦累難。
經歷越多，心越成熟，
慢慢的就懂得了：
為人，話多不是優點，
做人，沈默才是智慧。

喋喋不休，總會留下把柄，
事事說盡，遲早被人嫌棄。
從前以為能說是一種本事，
等到吃虧上當受傷後，
才漸漸的醒悟過來，
原來，沈默才是真正的本事。

人生很多事，
你說透，是非滋生，
看清一些人，
你揭穿，惹來麻煩。
真正的智者，選擇沈默，
不會事事言明，啥話都說。
因為他們吃過話多的虧，
明白了沈默是好事。

沈默，是選擇，也是修養，
沈默，是本事，也是能力，
沈默，是淡定，也是態度。
隨著年齡增長，經歷增多，
變得寡言少語，沈默不語，
把沈默銘記，把嘴巴閉緊。

人活著，
以前年輕，總是口無遮攔，
因此惹來不少麻煩。
被人誤解了，必須解釋，
被人議論了，必須反駁，
逞一時口舌之快，
卻付出了慘痛的代價。

後來懂了，
有些事，未必要說清楚，
有些話，最好放在心底。
保持沈默，不再多說，
不僅能減少是非，
還能放過別人，保護自己。
畢竟人心複雜，
說者無心，聽者有意，
誰也不知道哪句話，
就成了別人拿捏你的把柄。

做人，
吃一塹長一智，
學會沈默，保持沈默，
不必與人爭執，
無需向誰解釋，
不用事事揭穿，
用沈默去換安寧，
靠沈默遠離災禍。
當你習慣了沈默，做到了沈默，
不再得罪誰，沒有了是非，
你才是真正的贏家！

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看到訊息我氣到快哭出來
以下會帶情緒性的字眼
討厭負能量的人不要看
看的人希望你能關注這病態現象

什麽班導可以死不給學生註冊單
不給合理解釋與理由擺明趕他走？
什麼學校可以縱容這種事？
什麼學校會聘請這種老師？
難道是我從小生長環境比較好
所以沒聽過這種事嗎？
還是常有學校用私下手段
把不喜歡的學生趕走只是我不知道？
請問這是正常的嗎？是常態嗎？
如果是的話 我不接受

看孩子堅強的打出輕描淡寫的文字
我的心很痛
若孩子犯了嚴重的過錯
學校大可把他記過退學
為何用這種蠻橫不講理的手段逼他走
學校都不用規範老師的行為？
可以這樣為所欲為？？？
之前某位老師還打給我
說一切都是誤會 叫我不要生氣 不要發文
還說孩子講的話不可信
當下我就覺得很不對勁
感覺想把問題都丟到孩子身上 息事寧人
但孩子有可能編造出
"路上隨便都找得到街舞老師" 這種話？
之前我擔心他的心理受挫
就留下來開導他 給他建議與方向
結果他見到我很開心 怕我要趕去教課
一直急著要回班上拿他買的泡芙給我
「老師妳真的不吃嗎？那泡芙很大很好吃耶～」
圓圓的眼睛閃爍著無邪的光芒
這樣的孩子我不信他會編造誣賴老師的話

這次家長都到學校淚訴抗議了
孩子都休學了 還能騙嗎？
看著訊息我感受到媽媽的痛心
他們家不住台北 上學要辛苦的通勤住校
之前社團約練他要搭很久的車來帶同學練習
孩子想減輕家裡負擔也自己辛苦打工
這樣努力送他來學校讀了一年半
換來的是不明不白被迫休學？
對得起孩子所付出的時間心力
與家長付的學費和信任嗎？

為人師表 身傳言教
這基本道理哪個老師還不知道？
平常對孩子就說話不算話
答應他們的事可以隨時取消 不給原因
明明自己講了很難聽的話
孩子照實說出去就惱羞成怒 從此把他當空氣
如果覺得孩子做錯了 怎麼是賭氣不理他？
你當你還唸幼稚園嗎？
應該要教他明辨是非不是嗎？
若覺得自己面子掛不住
當初為何要口無遮攔的跟孩子說話？
堂堂一個老師都幾歲了 不知道孩子就是單純
分不出什麼難聽的話不能講嗎？
自己做的事不道歉還要別的老師來示好
但私下又跟學生說我的發文踩他底線
你這自私幼稚不懂教育不愛孩子的人還當老師
才踩爆我整片地雷
別以為我真是路邊隨便一個跳街舞的
我真心誠意去愛每個孩子
欺負孩子 剝奪孩子成長權益
我無法坐視不管 你們真的惹錯人了
雖不知道新班導這極過份的行為
跟之前發生的瞎事有沒有關聯
但從這些例子就清楚知道
他們完全不懂什麼叫“老師”
更令我心寒的是
為何其他老師不出面制止這惡劣行徑
卻是被你們看不起的街舞老師替孩子發聲？
我也極度懷疑校長知道這些老師
私下霸凌學生逼迫休學嗎？
如果校長知道了還讓這種老師留在學校？
若校長也贊同他們的行為
這樣的學校到底誰還敢唸？
臺灣的教育為何會出這種爛事？

之前聽到那些批評我很不開心
也只是在自己的版紓發心情
希望看到的人能夠去思考
如何帶領不同孩子找到適合他們的方向
以及不要對街舞有錯誤刻板印象
也有好好跟學校溝通過
甚至感謝那位老師願意了解我的想法
如今卻聽到用這樣的手段把孩子趕走
不僅傷害了孩子更傷了家長
每個地方都有好人跟壞人
每間學校一定有好老師跟壞老師
我沒有否定整間學校 否定所有老師
但學校容忍這種“老師”不公平的對待孩子
說句實話 不要覺得我講話難聽 忠言逆耳
難怪你們越來越招不到學生
若真有人為學校好的話
趕快做出懲處 除惡務盡 鏟草除根

某方面我希望你們不要看到這篇文
不然可能又要惱羞的去找哪個孩子咎責洩憤
但如此荒謬劣質的行為
一定要讓更多家長知道
不然他們很可能會繼續肆意妄為 欺壓學生
有時孩子在學校發生的事 不一定會跟家長說
而家長往往為了生活辛苦忙碌
也不一定有心力去了解學校環境的好壞
並不是所有掛著“老師”名號的人
都真的知道如何當一個 “老師”
人非聖賢 孰能無過
每個人都需要從生命的錯誤中學習成長
只要願意反思自己 努力進步改善 讓身邊的人更好
都是值得學習與尊敬的對象
所以如果你們看到了這篇文
不要氣急敗壞的去抓孩子來開刀
請先好好反省你們的行為到底有沒有問題
因為孩子真的是一張白紙
從他們經歷過的每一步 慢慢塑造出他的樣貌
請不要毀壞孩子成長的每一秒
因為時間一旦過去 傷害一旦造成
是一輩子無法抹滅的 你用一輩子都不夠賠
更別辜負家長的信任與辛苦賺來的學費
因為你自己也為人父母 不懂將心比心嗎？

韓愈在《師說》中強調：“師者，傳道授業解惑也”
其實非也，師者亦有惑。如何解惑，唯内自省也。
教育者的一生 從來就不只是教育别人
他歸根到底就是自我教育的一生
也必須在深切的反省中
才能持續走向通達,成熟,良善的一生
跟你們分享這些話
請所有自稱“老師”的人
真的要對得起“老師”這兩個字

謝謝勇敢的孩子願意分享他的故事
給所有曾受不公平對待的你/妳
不論在家庭 同儕 學校 出社會都可能遇到
千萬不要否定自己 不要放棄
因為所有的好與壞都是一種選擇
別人做出不好的行為 那是他的選擇
不代表你不能選擇做對的事 走對的路
同時你也要認真反思自己哪裡要修正
從錯誤挫折中學習成為更好的人
有餘力更要讓身邊的人都變得更好
我們一起加油 你不孤單

夜深了，孩子們不情願地在笑鬧散場後睡著。我跟先生腿疊著腿，拿著遙控器，酒杯轉呀轉地，已經一小時過去，還在選片。

我回想著過去這一年，幾乎是每個人見我第一句就問，你們怎麼還不回台灣？

有太多解釋不清的為什麼，是的，我們還在這。

冬天來臨之前，我看著臉書上台灣朋友們的玩樂打卡文，心裡只有羨慕嫉妒恨，很酸楚。

想念佔據我人生30個年頭的朋友們，尤其是露營，最能弄到我，我好想跟她們在一起，好想讓我的孩子跟她們的玩在一起。

想念支柱著我一切信念的家人，爸爸媽媽，和妹妹妹夫，好想跟他們坐在餐桌上盡情大小聲、以及那個沒家教、可以口無遮攔的自己。

環顧四周，老公繼續點著遙控器，孩子們在房裡熟睡，愛著的這些人，怎麼就這麼剛好不能都在同一個城市裡？！

2020的巨大改變，思念台灣帶給我很大的痛苦，但在香港一家四口的柔柔軟軟的日子，也帶來不少甘甜。

結論：他媽的不要嫁太遠！即使妳以為台灣香港一小時而已。

#爛尾
#明明我今年二月到六月在台灣
#沒試過超過三個月沒回台灣
#台灣人不懂啦
#平行世界