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#臺漫現場專欄 #漫畫產業的養成
隨著2010年以後行動網路的崛起，整體漫畫產業環境的轉變，漫畫家的創作要面對全球化的挑戰，因此需要更完整的漫畫教學系統，培育漫畫創作所需，也培養漫畫編輯、漫畫產業人員，臺灣漫畫生態現況可能需要「漫畫系」，以滿足漫畫生態上更專業化。本文以漫畫教育的過往發展與環境進行初步的探討，並且專訪漫畫家韋宗成、臺南應用科技大學漫畫系專任助理教授吳定寰、動漫畫推廣協會理事長蘇微希，以漫畫家養成教育的需求出發，分別探討 #漫畫家需要的技能與知識、#漫畫產業的工作結構、#漫畫家當下的生存環境 進行討論。對於今天即將面臨升學選擇的新鮮人，要如何透過高教系統，再滿足傳統社會價值之後，還能走上自己漫畫家的道路。
正在備課中
從基礎的基礎開始😂
更新：
報名延後到7/2截止 會有高師大統一通知
聽說可以旁聽了！到時候再把網址貼上來！（撒花撒花
7/8有我的課唷！
因為主題是茶🍵
預定會教各種拿茶杯的手及倒茶姿勢，還有在漫畫表現時的各種構圖～
免費參加唷❤️快來填填表單報名吧！
*************************************
故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育-暑假一個月培訓課程開放報名 (截止日期暫定6/30)(課程免費)
故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育-暑假一個月培訓課程開放報名 (截止日期暫定6/30)(課程免費) 各位師長、同學好， 本系與國立高師大合作的故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育計畫，因為疫情原因，目前改採線上課程。完成7成的課程我們會再以漫畫系名義發給研習證書。 報名截止為6/30 (如延後將再公告)，請踴躍報名。
課程目的是要與各校學員組隊或獨立繪製1~2部16頁的漫畫或(與)虛擬網紅節目(故宮有內部競賽與指定主題)，我們可在安排老師輔導。也可單純來體驗一下漫畫創作，拿取研習證明，對新生、想嘗試歷史文物主題的漫畫家同學，或未來申請本系就讀的同學會很有幫助。
1. 報名請填寫貴校名稱與系所名稱 (如南應大漫畫系)，請使用非學校的個人GMAIL
2. 使用GOOGLE CLASSROOM窳GOOGLE MEET，這些都可APP下載到手機
3. 教學過程都會有線上教學錄影。
4. 課程中可跟本系與其他學校的學員交流或組隊
5. 課程免費!
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBBGdahHxqXnwbfsp3dQDo1avkIgkPnxsCSju9AnQ3yvWlRQ/viewform
7/8有我的課唷！
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免費參加唷❤️快來填填表單報名吧！
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故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育-暑假一個月培訓課程開放報名 (截止日期暫定6/30)(課程免費)
故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育-暑假一個月培訓課程開放報名 (截止日期暫定6/30)(課程免費) 各位師長、同學好， 本系與國立高師大合作的故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育計畫，因為疫情原因，目前改採線上課程。完成7成的課程我們會再以漫畫系名義發給研習證書。 報名截止為6/30 (如延後將再公告)，請踴躍報名。
課程目的是要與各校學員組隊或獨立繪製1~2部16頁的漫畫或(與)虛擬網紅節目(故宮有內部競賽與指定主題)，我們可在安排老師輔導。也可單純來體驗一下漫畫創作，拿取研習證明，對新生、想嘗試歷史文物主題的漫畫家同學，或未來申請本系就讀的同學會很有幫助。
1. 報名請填寫貴校名稱與系所名稱 (如南應大漫畫系)，請使用非學校的個人GMAIL
2. 使用GOOGLE CLASSROOM窳GOOGLE MEET，這些都可APP下載到手機
3. 教學過程都會有線上教學錄影。
4. 課程中可跟本系與其他學校的學員交流或組隊
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→本集廣告片段與臺南市政府社會局合作播出←
成長過程中，爸媽決定了你所有的事情，自己只能乖乖聽話嗎？
其實，無論我們是兒童、青少年，還是已經長大成人，我們都一樣有「被尊重」的需求。
2018 年，我們和臺南市政府社會局，一起製作了一部日式風格的漫畫：《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事，面對想掌控孩子、不尊重小孩意願的家中長輩，他該怎麼辦呢？
👉🏼 漫畫連結：https://www.facebook.com/pg/CRCTainan/photos/?tab=album&album_id=2131487810448098
👉🏼 故事前導MV：https://youtu.be/Imk9c8uNrv0
👉🏼 深入了解「兒童權利公約」：https://sab.tainan.gov.tw/News.aspx?n=21356&sms=19485
本集節目由志祺七七頻道製作，不代表臺南市政府社會局立場
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各節重點：
00:00 開頭
01:11-02:14《兒權公約》臺南市政府社會局廣告
02:14 「學習歷程檔案」是什麼？
03:13 「學習歷程檔案」要怎麼運作？
04:30 批評的論點是什麼？
06:09 幫忙緩頰的聲音
07:24 教育部怎麼回應？
08:11 我們的觀點
11:17 問題
11:36 結尾
【 製作團隊 】
｜企劃：王葦
｜腳本：王葦
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：鎮宇
｜剪輯助理：歆雅／珊珊
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→學生學習歷程檔案：https://bit.ly/2KlNQTe
→學習歷程檔案面面觀：https://bit.ly/3hdLqlS
→要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案一項：https://bit.ly/37zgvNB
→學生的聲音教育部聽到了！國教署長：盡速提高學習歷程檔案上傳容量：https://bit.ly/3reAOHZ
→民眾提案廢學習歷程 教育部：為改善現行備審資料：https://bit.ly/3rdC125
→審查解密｜申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特：https://bit.ly/2WzTN1q"
【 延伸閱讀 】
→審查解密｜申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特：https://bit.ly/3ar6iEN
→審查解密：大學教授破解常見迷思｜自主學習計畫要和申請科系有關嗎？：https://bit.ly/34x5SJd
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