#百人說書
#百人說書滿六十人
#選一本書送給十年後的自己
你有想過十年後的自己,會是怎麼樣的人、會過著什麼樣的生活呢?如果要選一本書送給十年後的你,你會選哪一本呢?
陳妤:我會選我人生的第一齣戲,在大二演的舞台劇─《淡水小鎮》,或是我出道後的處女作《戀愛沙塵暴》,因為我覺得在表演的過程中,會發現自己正在不斷改變,這些改變有好的也有壞的。十年後的我和現在應該很不一樣,所以會想要回顧自己的第一齣戲,進而檢視自己的成長。
葉言都:如果現在能找到一本,對未來十年的事情有所預測的書。十年可以發生很多事情,我想要在十年後看這本書描述的有沒有成真。
須文蔚:林語堂的《蘇東坡》,這是一本非常有趣的傳記,搞笑的來說,它也是我的荒島聖經,因為你看蘇軾那麼苦還是能自得極樂,甚至還有野外求生的技能呢!從蘇軾的人生故事可以感受到那樣超脫的精神境界,十年後要面臨退休生活的我是從很忙碌的生活進到很閒適的生活,所以應該要好好學學「閒適、樂天、豁達」的生活哲理。
Krach:吳明益的《複眼人》。以前我很少讀臺灣文學,吳明益開啟我對臺灣的關懷與熱愛,我想送給十年後的自己,藉此檢視自己的初心。《複眼人》很重要的故事精神是,不論本省人、外省人、原住民還是新住民,只要熱愛這塊土地大家都是臺灣人,我們都要懂得「包容」,細心聆聽彼此的背景,才能相互理解,我希望十年後的我還是能作到這件事情。
劉珞亦:《危險心靈》,這是第一本啟蒙我的書,我國中的時候有鞋禁和髮禁,那時候雖然很不開心,但不知道怎麼排解這樣的情緒,後來看了這本書就種下我「反抗」的種子,參與一些活動、作法白都是反抗的表現,所以我選這本書送給十年後的自己,希望不要忘了初衷。
各位讀者們,你們會選哪一本書給十年後的自己呢?
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劉珞亦國中 在 不假掰讀者過日子 Facebook 的最讚貼文
「『例如我選了《死亡筆記本》,國中讀的時候當然站在奇樂那邊啊,覺得壞人就是該死,』劉珞亦說,『但高中時有回參加辯論比賽,要談死刑,我想到《死亡筆記本》,突然覺得可以從完全不同的角度想這件事。』」
https://news.readmoo.com/2020/01/02/200102-interview-with-01-host/
劉珞亦國中 在 說書 Speaking of Books Facebook 的精選貼文
【#百人說書 050】 #劉珞亦 #法律人
💁🏻:2019年最推薦的書是?
👨🏻💼:《#百年追求:#臺灣民主運動的故事》,它不是今年出的書,但是我今年又再看完一次,覺得很值得也很需要推薦給大家!我認為現在社會上會有很多政治問題,都是因為我們不夠了解臺灣歷史,總是用錯誤的史觀、錯誤的幻想去看待事情。例如:之前有政治人物嘲諷陳菊的身材,但是你若知道她在28歲時用命去拚民主,就不會這樣開玩笑;或是批評臺灣太自由,卻從來沒有想過這自由是怎麼來的。我覺得這本書是所有臺灣人都必須要看的,讓臺灣人知道真正的臺灣歷史。
另一本想要推薦的是《戰後臺灣政治史》,是日本史學家寫的,探討中華民國和臺灣的關係。對我來說,在臺灣講「中華民國萬歲」,其實不是這麼理所當然,這本《戰後臺灣政治史》就會清楚的分析中華民國的演進與台灣之間的關係,看完可以更清晰知道臺灣發生過什麼事,以及「中華民國」的概念。
總之我覺得看到對書是很重要的,如果你能影響身邊的人去看(例如:爸媽)那就更好了!
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💁🏻:重複看最多次的書是?
👨🏻💼:《#深夜加油站遇見蘇格拉底》,我至少看過 5 次,都是在生命中的重要考試前看的。書裡告訴你「#心裡的平靜」,所以我每次心情很亂的時候,只要看完這本書,就能平靜下來,很多人重複看書是因為每次看會有不同感覺,但我不一樣,我重複看是因為想要找到一樣的感覺。對我來說,它就是我的comfort reading。
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💁🏻:聊聊 #法律白話文運動?
👨🏻💼:法白的初衷是為法律與民眾接軌,而不是真的翻譯成白話,我們真正的目的就是要讓大家可以入門,像是我們其實很多文章都是在寫故事呀,透過故事引起讀者的興趣,他們如果想再了解,自已就會再去延伸閱讀。
我曾經去一所國中演講,那時我問大家是否知道律師在幹嘛,在座有位同學(同時也是法白的讀者)就回答說:「是保障被害者與「加害者」權利的工作。」我那時候聽到就很感動也很有成就感,畢竟保障「加害者的權利」,這句話真從一個15歲的口中講出來,實在是得來不易,也代表我們法白正在做的事情是有意義的。
不過並不是所有人都認同我們,像是我們就很常受到學術圈的批評,說我們不務正業或是不夠專業,但有時那個「不夠專業」,其實正是與社會接軌的關鍵,因為如果你「太過專業」,要怎麼樣讓一般人民了解呢?許多法律人對社會不理解法律很不滿,但我們法白就是在做這樣的事,但卻被法律同業批評,其實會有點沮喪,畢竟大家方向其實是一樣的。
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💁🏻:念法律系時期看得最痛苦的一本教科書是?
👨🏻💼:#楊建華《#民事訴訟法》,我到現在還是看不懂它在寫什麼,一個原因是作者是1949年跟國民政府來臺的,所以用字遣詞跟我們很不一樣,另一個原因是,法律雖然很力求精簡,但這本書真的是精簡到看不懂,而且很抽象。
其實我覺得法律系很多老派的教科書都會有這個通病,太過精簡又沒有實例解說,導致很難看懂,但部分老師們又很喜歡用這種教科書,有貴古賤今的感覺,我沒有很認同。
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訪談全文看這邊☞http://bit.ly/2QHiHut
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👨🏻💼受訪者:劉珞亦,畢業於東吳大學法律系,現就讀臺灣大學國家發展研究所,同時也是「 法律白話文運動 Plain Law Movement 」的社群總監。
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