【新穎軟體，創造出詼諧逗趣的川川】
每週三是自學團的閱讀課
送孩子上學後
都會直奔學團為孩子上課
今天為孩子上的是傳記作品
當然
主講者不是我
主講者是孩子
我只是引導孩子思考的配角老師
傳記的類型依照寫法的不同以及撰文者不同
有許多分法
今天主要講述三種傳記寫法：
1.自傳式傳記：自己寫自己的故事
2.採訪（口述）式傳記：他人代筆寫主角故事
3.回憶式傳記：採訪他人回憶主角的故事
上台報告的孩子
帶來的名人傳記
分別是：彭政閔、李小龍、愛迪生……
每個名人都有一段精彩豐富的人生
不管那是原本名人的樣貌
還是被筆者刻意創造出來的樣貌
能成為名人（偉人）
在未來被寫出一本傳記
代表此生已足夠燦爛奪目
學團下了課
開車回程的路上
我看見群組裡有則訊息（影片）
一打開我就狂笑不止
太可愛了
早上才發了未來孩子的世界
是充滿3C產品的快速變化世界
沒想到中午就看見未來世界出現在我面前
而且還是以這麼創意十足的方式
這就是傳說中曾經情緒不穩2個小時的川川
她的照片經由軟體的形塑
搖身一變
成為西哈風格的歌唱者
表情逗趣到位
這儼然成為另類的傳記書寫模式
新穎的再創造呀！
在冷天裡
大家一起笑笑取暖
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傳記寫法 在 [心得] 自傳寫法- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
嗨大家
最近應該開始準備備審資料了吧
想當初我也是申請推甄才第一次寫自傳
實在是好緊張呢
其實寫自傳有幾個訣竅
掌握住了就相當容易
第一，想辦法吸引讀者的興趣
我的建議是，開頭用個自己小故事、新聞的描述，
或以小說的筆法，用幾句對話來切入。
然後把這樣的開頭作為引子，
帶進你推甄該系的動機。
舉例來說，假如要推甄廣電系，
或許可以寫：
我最近才知道，原來台灣是歷經了那麼多人的犧牲，才成就現在的自由民主，
那是一段多麼艱辛的歲月。然而，如果不是鄭文堂導演拍了燦爛時光這部戲，
我可能不會想去探究這些歷史細節，我可能不會關心阿公那個年代到底發生了什麼事。
我也想成為一位說故事的人，說自己的故事，說說我老家的故事。
然後第二段，就可以開始介紹自己，
家人可略過或儘量簡短，除非是跟推甄有直接相關，例如你爸就是律師而你想推法律系，
否則教授根本不想知道你家兄弟姐妹有幾個。
第二，埋伏筆
例如推甄外文系的話，
可以寫說你平常有在看國外新聞，練習閱讀能力，也喜歡看電影訓練聽力。
那教授可能會請你舉例，最近看到印象深刻的國際新聞是什麼，
想當然這就是教授完全掉入你設好的陷阱，球來就殺！
多埋點伏筆，就能預測教授的問題，
寫得太無趣會讓教授無根據地亂問。
第三，放些圖片&重點畫紅底線
有些教授很認真，
但有些根本到現場才翻開看，
劃重點能讓教授快速看到你想要呈現的形象，同時也算是設陷阱的方式。
至於放圖片就是讓文章看起來活潑點啦，然後記得加圖解，
例如是某某比賽的得獎作品之類的，或是社團活動時你活潑的樣子。
大概是這樣。
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