▍教育現場，還有什麼能改變？ ——人才長の第一手觀察
鮮乳坊裡有個不成文的習俗，就是鼓勵夥伴休假去擔任志工，以行動實際參與改變。而且，不只是自己去，還能號召大家一起去（笑）！
而我們家重視教育議題的人才長曉灣也以身作則，在今年參與 為台灣而教 Teach For Taiwan - TFT 內部計畫，深入了解團隊的組織運作。接下來，讓我們透過人才長的第一手觀察，分享在計畫裡的所見所感吧！
去年底，我很幸運有機會能到號稱「人才航空母艦」的「為台灣而教 Teach For Taiwan - TFT」學習與交流。和一群理念相近的熱血同學們一起學習領導力、透過企業之間的互動交流，真的有很多很棒的收穫。（以下簡稱TFT）
這過程，也讓我更認識這個組織！TFT主要以募款營運，透過招募老師、培訓老師、運送老師（？），讓教育資源較少的偏鄉能有更好的師資、更好的教育資源。
對應到我一直以來關注的台灣教育議題，真的很希望可以用行動來支持！第一個想到的當然就是透過自家鮮乳坊的力量拋磚引玉！
鮮乳坊一直期待能用行動讓社會發生好的改變，在這五年努力的路上，我們發現，在這座城市的每一個角落都有和鮮乳坊一樣的組織、機構、企業，也默默付出行動，希望翻轉目前社會的現況：
#為台灣而教 （TFT教育基金會）：透過自己的培育制度，培養台灣人才的領導力，解決教育不平等問題。
#鮮乳坊：透過大動物獸醫師在產地建立專業的生產團隊，深度與酪農協作，解決生產與銷售不平衡、乳品食品安全的問題！
——鮮乳坊人才長 林曉灣
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❤️【第八屆TFT招募計畫——孩能有什麼改變】
TFT計畫是為期兩年的教學與領導力培育計畫，培育具使命感與領導潛力的人才，至高需求地區擔任全職教育工作者，並與在地網絡協力，發揮從孩子、學校、社區到社會的層層影響力。
今年第八屆TFT計畫，以 #孩能有什麼改變 為概念，希望為自己、孩子、社會能一起創造「 good Change」！
💼 工作內容詳見招募頁面｜https://pros.is/3b7uu8
#鮮乳坊 #為台灣而教
#TFT計畫徵才中
#goodChange孩能有什麼改變
偏鄉教育徵才 在 [新聞] 偏鄉缺師曾9次招募才找到- 看板studyteacher 的推薦與評價
https://udn.com/news/story/6885/5269267
開學日，部分偏鄉學校仍面臨教師未全數到位困境，直到開學前幾天仍有學校急徵代理代
課和特教教師。偏鄉徵求教師如今已不寄望一次達標，往往會連續列出五次以上招募時間
，希望能在前三次就找到人，以免條件越來越低，影響教學品質。但台東縣教育處長林政
宏說，如今才剛開學，部分學校已著手規畫招募下學年教師。
過去有學生面臨開學無教師可上課困境，曾有學校直到第九次招募才找到老師，學期都過
了一半。如今偏鄉學校乾脆一次規畫五、六次招募，如台東安朔國小一口氣列出五個招募
階段，海端國小直到第三招才找到合適對象。上學期，蘭嶼中學徵教師第五招終於找到人
，目前縣內特教教師還有部分學校仍在招募。
屏東縣有三所國中小因教師請長期病假、育嬰留職停薪等事由出缺，滿洲鄉長樂國小第六
招有四人報名，開學前一天才公布錄取名單；獅子鄉丹路國小也是教師因健康請長假，昨
天一次公布六次招考日期。
不僅偏鄉教師難尋覓，「不山不市」和市區學校也無法完全擺脫師資困擾。高雄鳳山區中
正國小閩南語代理教師已到「第八招」，學校也很無奈，因規定報考閩南語科代理教師職
缺者，須具教育部閩南語中高級以上證書。前鎮國中找一名生活科技代理老師、溪埔國中
缺一名數學代理老師，也都是「第三招」。
高雄市教育局主祕吳文靜表示，每學年上學期偏鄉找不到代理代課教師比較多，下學期師
資相對穩定。
偏鄉學生頻換教師不利教學，雖有公費生綁約六年規定，台東縣也在甄選教師時綁約六年
，但外縣市教師有時時間一到就走，遺缺還是要由代理教師補上，過去有的學校甚至要跨
年級併班授課。中央試圖以獎金鼓勵偏鄉教師久任，仍擋不住外漂教師返鄉的心。
台東縣教育處科長林鈺珊說，條例中有久任獎金規定，其中服務八年可領七萬元，十一年
可領十一萬元，但目前才邁入第四年，尚未看見成效。
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