關於 依據我觀察 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#居家生活 可以多彩有趣
#居家練習 可以讓人趕走焦慮與憂鬱

那天與 Hi Rucy 老師又不小心交流到關於線上課程的想法，最近這陣子老師群間的對話基本上就是圍繞在: 你有在做線上課程嗎? 然後就是: 你用什麼軟體? 再來就是: 那你的麥克風跟音樂怎麼處理? 最後不忘彼此加油打氣!! 我們一起加油!! 撐過這一關!!
#很有愛的老師群 💓

這兩週的時間內看見無敵大量的線上課程出現在我個人的臉書上，多到連我自己都有選擇障礙嘞 !!?? 但真的會願意跨出去參與線上課程的同學不外乎是跟你已經上過實體課程一陣子或是熟悉你教學的學生，要不就是想認識你的新朋友，這只是較為大略的分法。

真正會讓學生實際加入的還要再分:

一是: 確定自己家裏要有足夠可以活動的空間，如果沒有也會想出辦法找出空間。

二是: 確認輔具有準備好，要不就是發揮點創意在自家中找日常生活用品代替輔具。

三是: 最重要的克服心中的 [喜歡] 與 [不喜歡]，

!!還有最後一點是最重要的因素!! #依據我觀察 #根據我自身經驗 有沒有擁有 [自我紀律] 的人格特質，線上這種東西是很容易因為一個不喜歡或是看不清楚,聽不理解心思就會飄走，很輕易的可以就可以將線上課程當作新聞或電視節目在觀看😆， 如果練習者本人的自律能力還沒被養成時學生就真的很容易跟線上課程說再見!
#個人經驗 #沒有對錯 🙏

這幾週陸陸續續有同學跟我詢問線上課程，很喜歡同學直接與我聯絡和討論關於自己有在考慮參加線上課程，但有些實際因素讓他們還在猶豫要不要做這件事，但身體又已經受不了很想動一動嘞!!!
#內心的吶喊

每個不同的運動都在教導人們 [傾聽身體的聲音]，身為自己身體的主人如果都聽見了! 你還不行動嗎? 這個疫情發生難道沒有教會你一件事 ? 人生不可預測的事太多嘞!如果都聽見內心的聲音了為什麼還不行動?!

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期待我們線上相見~~~🙋‍♀️

真好每日飆股，盤後選出來要如何使用呢？
這次要用1310台苯、6104創惟，帶大家了解如何觀察個股型態
以及推薦我最喜歡的型態給大家！
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今天開頭聊一下四級防疫對我的影響以及對石油市場的觀察，再來分享最近對於長期投資的調整和短線交易的觀察，這次的調整跟去年不同，以長期投資人來說幾個月觀察一次走向即可，與短線交易不同，交易策略也時常相反，投資人可以利用市場的氛圍及新聞來找尋所謂「時機點」。

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一日跟寶皇玩扮家家酒的買賣遊戲。
「這裡一共是88元喔～」寶皇說。可能是帶有吉利的意思吧? 寶皇從小特別喜歡88這個數字，每次要比喻很多數量的時候常常都是88個XD
我從皮夾拿出一張木製的信用卡遞給他，
「好，謝謝。我刷卡。」
寶皇熟練的接過，低著頭一邊刷卡一邊問
「請問您要打統編嗎？有載具嗎?」

「欸！？......我不用開統編跟載具。」
沒想到與４歲的孩子玩扮家家酒這麼擬真，而且平常都是湯姆哥負責結帳，讓我一下子沒反應過來，而寶皇繼續發揮他那不輸專業收銀員的【工作ＳＯＰ】
「您有開車嗎？」
「ㄟ......我有開車。」
寶皇立刻從收銀機裡拿出一張票卡還順便遞給我一張小汽車貼紙：
「這個是給您折抵停車費的，還有這個是集點貼紙，集滿後可以換鍋子喔！歡迎下次再來！」
#好的
#感覺寶皇很適合參加一日店員的活動呀
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寶皇從1歲多開始玩水果攤老闆的買賣遊戲，從單純「要蘋果、給蘋果」開始，到現在加入金錢使用、簡單數學加總等概念，每次融入一點新元素，所以依舊很喜愛這個遊戲、玩得很投入。其中，我覺得透過買賣遊戲學習數學概念，非常能引發孩子學習動機，因為有具體的物品和代幣等，讓孩子比較容易理解，然後從收銀機或鈔票上認識數字，也讓孩子覺得很好玩，很自然地就能記起這些概念！
因此，隨著孩子的認知成長，扮演遊戲能讓孩子發揮更多能力，例如：金錢使用、數學概念、計畫整個活動主題、準備和擺放場景、協調與溝通等。今天就透過Tenderlaef木製玩具來跟大家分享【買賣遊戲/車車玩具】配件選擇&促進的發展能力

好讀詳細圖文： https://bit.ly/3cRDbdu​
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【什麼時候可以開始扮演遊戲】
如果你觀察到孩子開始將一個東西想像成某個東西玩，這就是扮演遊戲的開始喔！
※依據發展里程碑，大約是1.5-2歲
我們可以把握這個自發動機，提供機會與環境，讓孩子去延伸更豐富的內容。
【買賣遊戲對發展的5大助益】
而隨著孩子的認知能力成長，扮演遊戲可以讓孩子發揮更多能力，例如：金錢使用、數學概念、計畫整個活動主題、準備和擺放場景、協調與溝通等。
▪️社會互動的模擬：從買賣過程學習基本禮貌用語、打招呼、提問等技巧，進一步學習釐清對方需求，如何提問或確認才能獲得答案。
▪️認知計畫能力：商品要怎麼擺放、如何分類，以及買賣流程順序，都會運用到孩子的認知＆計畫能力。孩子也可能憑藉曾跟大人去購物的經驗，然後重現在扮演遊戲中，並仔細思考整個購物流程的細節步驟。
▪️問題解決能力：每個人扮演角色的提問和互動方式不同，我們不一定都要演出很配合的情境，偶爾可以出個狀況題，讓孩子去思考如何反應?(例如：錢帶不夠、買錯商品、殺價等)
▪️金錢使用與數學概念：雖然是遊戲，但也是實際會遇到的生活情境。買賣遊戲可以讓孩子認識如何使用貨幣，以及判斷自己手上的錢是否足夠購買。具體簡單的練習加減概念，如果是一次購買多個，還可以練習到乘法概念。
▪️想像力與創意：扮演遊戲可盡情發揮想像與嘗試不同互動方式與角色性格。也可以用身邊現有的物品發揮創意、自行作命名或想像，例如：除了紙鈔的使用，也可以把紙鈔當作停車券、發票、折價券的使用。
【玩車車也能玩出不同能力】
　　很多小朋友喜歡車子，有些家長會擔心孩子花太多時間在玩車子會不會不好?其實，每個孩子都有自己比較喜歡的活動，如果引導下還是會參與其他活動，就不用太擔心。或者可以藉由孩子喜歡的車子，來學習認知概念或精細操作，這樣玩車子也可以學到很多東西喔！
１歲以上就可以透過車子來學習
▪️透過車子的顏色→辨識顏色＆顏色名稱
▪️認識不同車子的功能與名詞→來擴充詞彙量＆認知能力
▪️搭配地圖，練習控制車子的方向→鍛鍊到手腕、手部動作控制，對書寫有幫助
▪️促進想像力→可以編有關車子的故事、情節
▪️擴充汽車相關知識→例如：交通規則、斑馬線、道路符號
所以，在小朋友的興趣中，融入一點活動變化，就可以達到寓教於樂的效果喔！