#健健兄弟 #Mike老師 #兒童職能治療視知覺分享
#不是不專心是視知覺出現問題
偶而會聽到家長反應孩子不專心，抄寫漏了行、或是簡單的功課上總是會寫錯字，但其實這其中有個原因可能是孩子的「視知覺」出現問題。#一起淺談視知覺是什麼
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「視知覺」是什麼？視知覺的定義是視神經元細胞接受到視覺刺激後，傳導至大腦處理成像或是視覺認知處理，並且和動作配合的過程，兒童對於視知覺的問題可能是出在大腦視覺區而非神經接受器。
對學齡兒童來說，閱讀、書寫、拼音等課程來說，需要使用視覺的機會非常大，視覺整合功能在學齡兒童的學習成果上扮演非常重要的角色，如是知覺功能不佳就會造成寫字左右顛倒、抄寫漏字、閱讀時跳行等現象。
#以下為視知覺訓練要素
1⃣：形狀恆常
☑可以在物體大小縮放、旋轉、位置改變後，仍可以指認出物品。例：在旋轉的俄羅斯方塊中找出對應的空間。
2⃣：前景背景區辨
☑可以在許多相似且具干擾性的背景物體中，找出目標形狀或物體。例：挑選水果時，找出最大最圓的。
3⃣：視覺完形
☑可以在物體部分被遮住或是在不完整的狀態下仍可以認出物體。看到床底下露出的拖鞋一部分，就知道那個是我的拖鞋。
4⃣：深度知覺
☑可以判斷物體和自身之間或是物體之間的相對位置和距離。例：丟接球、開車時判斷車距
5⃣：空間位置
☑區辨物體在特定空間中的相對位置，在看地圖的時後，目的地在出發點的右上方。
6⃣：地理空間定向
☑可以將在腦中的空間和路徑資訊，和實際空間中方向比對，進而維持正確的方向感。看google maps 並且比對出目前方向是否正確（在沒有衛星定位的狀況下）
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