我想問問國民黨,你們到底有多討厭母語?
現在的國小一年級的小朋友,每周只有一堂母語課程,但是就連這麼一個小時的母語課程,國民黨也希望把它取消,把它「母語回家學」。
你們到底有多討厭母語?非得讓它消失殆盡不可?
根據聯合國教科文組織發布的2009版世界瀕危語言地圖冊將語言按現狀分爲6個等級,其中第四級「重大危險:多被群體內祖父母一代使用;群體內的父母一代能夠理解該語言,但並不會對同年齡層或其兒童使用。」有沒有覺得很熟悉?這就是我們母語的現狀。
中央大學羅肇錦教授曾說:「阿公講話孫子聽唔識,孫子講話阿公鴨聽雷,子孫三代,強強變到別種人。」語言乘載一個族群的文化與記憶,失去母語的族群就如同失去了自己的歷史,所以蔡總統執政後,將客語、台語、原住民語列為國家語言,今年更成立公視台語台,復甦民眾講母語的能力與權益。
母語回家學的前提,是要有健全的母語使用環境,但是在國民黨過去有意識的歧視、打壓下,許多現代的年輕父母早已無法流利的使用母語,甚至連你們自己也承認,現在國中小2.30歲的教師,可能都不能流利地使用母語教學。而你們一面說著2.30歲的年輕教師不會說台語,卻又鼓吹母語回家學,你們不覺得自相矛盾嗎?
韓國瑜夫妻一方面塑造外語與母語的對立,並且貶低母語的重要性,一方面又要推動雙語教學,根本就是為自己的維多利亞學校擴張市場,扼殺少數族群傳承語言與記憶的機會,也難怪韓國瑜能夠成為購買7200萬豪宅的「庶民」了。
政治不難,找回良心而已。但我想國民黨的良心,大概是介於「#有和沒有之間」,所以特別難找吧!
世界瀕危語言地圖 在 蘇巧慧 Facebook 的精選貼文
今天上午的教育及文化委員會,我就文化部的相關政策發展向鄭麗君部長提出質詢。
綜觀文化部所補助的各項獎項,唯獨金曲獎是以語言類型作為獎項區分,原意是希望鼓勵少數族群的語言文化,但若與世界各大獎項作比較,即可發現世界多以曲風而非語言作為劃分。雖然今年已設立如「年度最佳專輯」等不以語言作為分類的獎項,但改變的步伐仍需更加速,我也建議金曲獎應比照金馬獎設立常設性的組織,才能有經驗性的累積,讓制度更加完備。
最後,我也提醒文化部,目前聯合國所公布的世界瀕危語言地圖中,台灣共有24種語言被列入,其中更有9種已經滅絕,很不幸地,這些語言,都是原住民語。雖然文化部目前在規劃《國家語言發展法》,但恐怕已是緩不濟急,因此,我希望文化部能在下次的文化會報中提案,透過跨部會的合作拯救這些瀕危語言。
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