#秋月四点记录 生活0503
➊. #让孩子觉得受伤的一句话可能让他更强大
科比是情感细腻的暖男，他对一句话一个眼神都能敏感接收到，也会放在心里很久很久。所以，我努力学习正向教养和游戏治疗，也练习萨提尔对话，希望能帮助自己更接近孩子，也懂得在孩子需要时可以用上适合的方式，和他对话，也和他一起好好面对。（有时很想谢谢孩子让妈妈也跟着学习长大🥰）
昨天工作回家有点晚，孩子们等我等到饿了，于是我们一起深夜食堂聊聊天。科比说起在学校发现一些小昆虫的趣事，然后语气突然转变......
“妈妈，我也想和你说一件我很生气难过的事。”
“哦，是什么事呀？”
“复习听写时，老师Y和我说，一直写都不会，你好弱啊！怎么这么弱？！”
讲完，他放下杯子，爆哭。
我从工作疲惫中的闲聊状态，整个清醒过来。
马先生原本在Clubhouse，也马上关mic，和我一起继续了解孩子紧紧收了一整晚的情绪。
“科比深呼吸，爸爸妈妈先谢谢你告诉我们你的感受哦，你先好好说，老师怎么会这样对你说呢？”
“我在家课簿写了听写回家复习，但老师要我复习，然后复习两小时，还讲我很弱。（又满脸通红爆哭）”
“我讨厌听写EjaanSpelling。”
听到这里，我也很难过。你知道妈妈花了多少时间让他爱上学新词，和享受每次完成听写后得分的满足感，所以很心疼看见孩子信心受到打击。
放下我的Milo点饼干，去到科比身边抱着他，给他放声哭泣，希望他释放了情绪，可以学习更正向的面对这句话，也要记得 #相信自己。
我也提醒自己当作是机会教育，让这位敏感的科比马学习面对外在世界的任何一句话，练习让内心更强大，更相信自己。毕竟我也不可能一直能这样保护他，他也需要学习自我调适，和面对现实的世界。
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➋. #不批评不指责因为无法带来任何意义
如果以前，我可能会在孩子面前骂老师，或批评怎么可以这样和孩子说话呢？但上过课也自己学习过这样对话的结果，所以我选择和孩子先聊他自己的感受，让他先明白这件事我们最关注的是他的情绪，他的感受处理好，我再和老师对话。
我也谢谢老师给我发现孩子的内心很柔软和敏感，也让我了解到疫情下教育工作者的紧绷和压力。（前几天的呼巴掌事件看见的留言也感受到。）
我接受老师的教学严厉，但在孩子面前的用词不当真的会影响孩子们的小小世界。有其他学校的妈妈私聊时提到孩子老师在班上直接用 #阿狗阿猫没人爱 来责骂没带作业的小朋友。
天啊。你可以接受吗？
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➌. #不逃避也不忽视小小的问题
可能会觉得孩子面对的小问题，哎呀，哭哭就没事的啦。不，这一关他过不去，以后累积在他的冰山里，面对其他大大小小的挫折或障碍时，他更容易逃避。
“妈妈我要换补习的地方，不要再看见这老师。”
看，老师一句话的影响力有多大！我对着双眼红肿的科比说，“你可以换地方，这不难，但如果就这样因为今天发生的事情换地方，那妈妈就是在教你逃避耶。这问题还是存在哦，我觉得你可以先和老师说，你在努力，但听到老师这样说自己表现很弱，会很难过或失望，让老师也知道你的感受。你没说没面对就换地方，下次老师说其他同学也可能是一样的情况呢。”
我也不确定这样说，好不好，但我必须让他先思考更多，打住一直吵换地方的声音。
“你看，爸爸妈妈如果以前吵架就换地方，直接逃避问题，不再面对，那是不是现在就不可这么好在我们这么舒服的家里了呢？所以，爸爸妈妈不建议你现在就急着要决定换地方哦。”
今早，他没再提起换地方这一点。
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➍. #孩子的学习类型懂了就不会教到PekCek （aka 顶不顺 / 暴躁）
星期五啦！大人小孩都可以喘口气～周末我约了科比开灯～游戏一小时，透过游戏式教养让孩子再释放更多难表达的感受和面对学习的压力情景。
科比是 #触觉型 学习类型的孩子，他不是学习很快的视觉型孩子，学习容易凭感觉和忽冷忽热，但只要动手去做和直接参与活动，他学习新知识的效果会更好。三个类型观察孩子的学习方式，#因材施教，更不用花力气责骂，或忍不住呼巴掌。
刚好新一期Podcast是聊到这三种学习风格，有空欢迎收听！
💬 #Melody首播一分钟
一至五 650AM & 350PM
🎧 或留意收听https://cn.syok.my/podcast/category/syok/moon-parenting-tips
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再 Follow #秋月的育儿天地
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