回顧每天跟孩子相處的細節，很開心看到他們一年比一年長大。以下分享 6 個在這次旅行時，我（蔡依橙）覺得對孩子的整體能力培養很有幫助的小技巧。
▌金錢與生活
孩子遲早要認識金錢，未來也需要自己在世界各大城市闖蕩。這次我們把生活所需的小錢包，讓升國一的女兒管，負責各種付款，包括：餐廳結帳、火車票購買、博物館門票購買、超市自助結帳機付款等。
這個過程，能讓他徹底認識英國的各種硬幣與紙鈔，學著先把零錢用掉的付款方式，避免錢包越來越重，回國時造成困擾。雖然英國倫敦現在幾乎可以用信用卡走遍天下，但實際感受硬幣的重量、紙鈔的質感，更能藉由視覺與觸感，去加強對金錢的認識。
即使英國人，也很少給孩子這樣管錢，車站與博物館的售票人員，看到女兒負責付錢，往往感到訝異，並常給予鼓勵，如：You handle the money! 或 Wow, you are the little boss!。從外國人的語氣和肢體語言，孩子能知道自己做到很酷的事情，是很正向的回饋！
這個過程中能讓孩子實際感受到，生活中處處都需要錢，搭地鐵公車要錢、搭火車要錢、參觀景點要錢、洗衣服要錢、從超市或餐廳獲得活下去的熱量也要錢。錢是一個現代社會重要的工具，你只要提供服務、提供價值，就能得到金錢；而當你需要別人的服務與提供的價值時，也該付錢給別人。
姐姐負責付錢，小學三年級的弟弟就先負責推購物推車，以及在自助結帳台掃條碼。總有孩子可以參與的事情。
在一個城市生活下來，洗衣服無法避免，我們也帶著孩子上網搜尋自助洗衣店，然後提著一大包衣服搭地鐵，走到自助洗衣店，用英文問人怎麼使用、洗衣粉倒哪，然後投幣並等待。參與整個過程，他們才會感受到，在異地生活的那些瑣碎細節。
同樣的，每天出門前，我們都問小朋友，請他們報告天氣。小孩一開始查到溫度就滿意了，我們就繼續追問：會下雨嗎？什麼時候可能會下？要不要帶雨傘？體感溫度多少？你建議怎麼穿衣服？今天的行程大部分在室內（或室外），所以需要穿這麼多嗎？更進一步的從氣象預報中，讀出更多資訊。
這就是「在異地生活的那些瑣碎細節」。
▌在城市中移動
延續之前在紐約的「一日導遊」練習，這次在倫敦我們也作了同樣的事。（搜尋：【小學生】紐約全責一日導遊，餐廳、交通、路線、轉乘！）
不過，因為倫敦的地鐵跟公車，都規劃得比紐約好，所以在倫敦利用公共運輸移動，對孩子來說已經沒有問題。（紐約地鐵同一站兩個方向，入口跟月台位置竟可以完全不同。而且公車站牌因為施工而移位的機會很高，需要更強的應變力。）
因此，我們繼續提升難度，作爸媽的，從被小孩帶的「廢人模式」，升級到「花式奧客模式」，提出很多特別的問題。就以國一的姐姐選擇要導航到遠在格林威治的海事博物館為例，我們問了以下問題。
▪ 要搭地鐵然後轉巴士喔？地鐵上上下下走很遠耶，巴士風光好，可以都搭巴士嗎？（他要改選以巴士優先的路線，並選擇步行最少的選項。）
▪ 蛤？巴士還要轉車喔，可以選擇一台巴士就到的路線嗎？慢 10 分鐘沒關係。（他要觀察各種巴士路線，預估到達時間的差異。）
▪ 回來的時候，可以不要直接回旅館，我們找一個路上的大站，吃媽媽很喜歡的日式連鎖餐廳 Itsu 嗎？（他必須先找出倫敦所有的 Itsu，觀察哪家比較順路，然後研究公車路線是否方便。）
這些都是模擬生活中的各種真實需求，讓他們在陪伴下，學習在現代化都市的自由移動，不再害怕。
▌帶著孩子找答案
很多爸爸媽媽常問我，「我自己的知識不夠，帶著孩子看博物館，怎麼教他們？」
別擔心，世界上沒有人什麼都知道的，我也許在醫學相關的博物館或展覽可以直接介紹，但碰到不熟的歷史或藝術還是一樣很弱。
教學不是只有單向的言教，更可以雙向的身教。不懂的話，拿出手機，現場查給小孩看吧！
例如，為什麼國家藝廊 National Gallery 的其中一幅畫，會是被切開的樣子？
我自己也很好奇，就看了標題跟說明後（The Execution of Emperor Maximilian / Édouard Manet），在現場用手機上網查，原來馬內畫了好幾個版本，但因為所持立場與法國國王不同，在當時的政治氛圍不適合公開，最後的定稿賣給人私下收藏後，之前的版本，馬內就切掉銷毀。
馬內過世後，其家人或許是要拼現金，把這一片一片也拿去賣，竇加覺得這蠻有意思的，就一片一片收購回來，拼起來。最後轉手到國家藝廊收藏。
這裡也可看到，國家藝廊的策展態度，跟一般的博物館不太一樣。除了藝術性，他們同時也看重教學意義和故事性。切壞並重拼的作品，相對便宜，但卻更有故事可說，甚至還能引起觀眾的興趣，利用好奇心，將策展延伸到網路上，因此，這破碎的作品，就變成主展品了。
這是很完整的過程，從發現問題（怎麼這幅破破的）、取得既有資訊（牆壁上的說明與關鍵字）、獨立研究並歸納（上網搜尋迅速取得有價值資訊）、整合並分享（跟小朋友說明這些故事以及策展意義）。是良好的身教，以及機會教育。日後他看到有趣的議題，也會用類似的方法，搜尋並整理，或許講給同學、老師、同事聽。
▌善用學習單
英國是很重視「小孩」的國家，真正把孩子當成社會的未來，包括公共交通或博物館，兒童往往免費，家庭票也有很多種優惠。博物館常為了小朋友，設計學習單，有些甚至還為不同年齡層，設計了兩三個版本！
重點是，只要有學習單，就讓孩子拿一份！絕對值得。
像是小而精緻的老手術室博物館，兩個小孩都沒有醫學根基，卻能帶著兩張學習單（一張幼童、一張青少年），努力看懂文字，仔細思考，在博物館的各個角落尋找答案，偶爾有不懂的時候還會主動來問我，小孩有自己的動機，是最可貴的，而一張學習單就能有這樣的神奇效果。
寫完後，還可以到櫃臺換取小獎品，兩個小朋友自己去櫃臺報到，跟工作人員討論答案，領到小徽章，還被稱讚「字很漂亮」，對孩子來說，是印象非常深刻的學習體驗。
旅遊之外，這樣的學習單經驗，可以延伸到每天的生活，我們作爸媽的，只要花 30 分鐘，就能把生活中的各種知識與素養，製作成教案，並準備獨一無二、能有效引發動機的學習單。歡迎參考我們的課程，不只真的帶你做，還回答你所有的問題！
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▌在當地買書
觀光客多的國際城市，多少會有英文書，英國講英語就不用說了，連日本的第五大城廣島都有！像是我上次在廣島買的 Hiroshima’s Revival 就很不錯。
這次在倫敦，我們在各景點的禮品店、路邊的書局、Amazon UK 都買了不少。簡單的，小朋友可以自己讀自己做，像是 London Activity Book；而難一些的，需要家長陪讀，像是上圖的政治學入門 Politics for Beginners，或用 21 隻貓講解美術史的 A History of Art in 21 Cats。
「書」屬於知識產業，這裡我想特別強調的是「產業」。除了吸收知識外，更重要的是，你能感受不同國家看待事情的不同角度。像是 Hiroshima’s Revival 就是廣島想要傳遞給日本人與全世界「他們很堅韌且已經重新站起」的宣傳品，而英國的童書，則清楚的顯示他們重視孩子的玩耍、實際操作、視覺刺激，而且看待事情的角度非常自由。
這也是後來我在英國，只要小孩喜歡且願意讀，我都買的原因。品質好、企劃優，童書竟然比三明治便宜！
▌家是一個團隊
家是一個團隊，每個人也有不同的專長，彼此可以互助。
像是我對影像特別有感，會觀察到很多有趣的小細節，也會拍起來，這也是我之所以選則當影像醫學科醫師的原因。每天晚上我會把自己當天所拍的所有照片（通常都 300 張上下），上傳到全家的 Family Share 相簿，我們全家都用 Google 相簿，彼此分享相當容易，而且我分享之後，在他們的手機或平板，還會出現通知，提醒他們去看。
小孩可以藉由這樣的過程，回顧一天的行程，並挑選有趣的主題，寫他們每天的部落格。他們可以直接用我的照片，但我要求他們必須自行後製修圖過，不能直接放上原圖，要思考自己想呈現什麼，裁切並調整亮度對比，去把想說的事情說好。
像是我太太婉君，對旅行有興趣，在規劃行程、購買機票、預定飯店時，就常帶著孩子一起參與。這部分我就不太擅長，也沒什麼熱情，由她耐心的跟孩子互動，最為適合。
姐姐對畫圖有興趣，常能給弟弟配色與配圖的建議；弟弟對 Scratch 做動畫很有愛，所以做總結動畫時，也帶動了姐姐的興趣，作了一個。
姐姐與弟弟，在做 activity book 或推理小書時，也都是共同解謎的，他們會一起討論一起寫，兩個人的才華略有不同，姐姐想得比較全面但慢些，弟弟反應很快但常看不到全局。
因為性格不同，過程中當然也會有爭吵，這個小團隊互動的過程中，姐姐學習領導「反應快但卻脾氣急躁」的弟弟，統合意見與想法，而弟弟也實際體會，一個人反應再怎麼快，知道再多，還是不如一個有效討論的團隊。
以上，是回顧今年暑假的旅行，歸納出 6 個，特別適合在假期時，不管是旅遊或生活中，都能應用的教學小技巧，希望對各位爸爸媽媽有幫助。
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✔ 即將成為父母，想先瞭解新時代教育方式與概念，看看其他的父母們在思考些什麼，自己又該做好哪些準備。
▌在這堂課，你將能學會的技能。
✔ 半小時做好一個教案。
學會如何跟孩子分享任何知識主題，不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育，都行。
✔ 旅遊不只是旅遊，讓親子關係增溫，還能學習。
把握全家每次親子旅遊的機會，讓孩子增進知識素養，懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行，不管是國內或國外旅遊，都適用！
✔ 拒絕被 3C 綁架，成為 3C 的主人！
如何讓孩子正確使用 3C 產品，成為他們感官與知識的延伸，成為 3C 的主人，而非成癮無法自拔的奴僕。
✔ 適應潮流，並且走在潮流前端。
在生活中協助孩子，適應這個新課綱與新時代的潮流。
▌家庭中的素養訓練，必須符合 4 個面向：
✔ 短時間能做
現代社會，大家都忙，雙薪家庭也多。很多時候忙了一個月，只有一個週末下午全家有空。如果能在 2 個小時內完成，才有可行性，也才有成就感。
✔ 要融入生活
最好不用事先準備，想到就能做。甚至跟全家的外出、跟團旅行、自由行，都能結合。
✔ 與學校互補
知識的部分，國民教育作得不錯。但在媒體識讀、獨立思考、書寫溝通等領域較少，家庭為主的素養訓練，若能補足就更好。
✔ 順應新趨勢
孩子長大速度很快，有限的時間，學到能帶著走，且未來適用性高的技能，當然更好。
素養教育工作坊，在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶。
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