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開學系列三年級~~~~
黑板畫：森在其中
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三年級導師熱愛山野教育，喜歡穿梭在大自然中
黑板畫的主題自然就確定了！森林也一直是我很喜歡的主題^^
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這幅畫有別於幾年前的「森之宴」
將其定位在台灣，融入許多在台灣的動物
其中還有彩蛋，大家有發現嗎?
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希望觀賞這幅畫的孩子們能感受到在森林裡的感覺
因此將其命名「森在其中」
仔細觀賞可以發現畫中藏有許多種動物，甚至在其中的彩蛋
這是一幅能細細品嘗，遠觀也能有不同感受的一幅畫
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大家發現有幾種動物了嗎?
分別是什麼動物呢?
除了動物之外，還有什麼?
期待有人來告訴我答案^^
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也歡迎大家分享這片美麗的森林
【因為「可樂事件」，讓我和學生真正站在一起】
在任教第一年，因為欠缺經驗，也不知道學校習俗，在聖誕節當天，其他級任老師都安排了「耶誕大餐」，而我卻什麼都沒準備，如常吃學校營養午餐。
午餐後刷牙時間，小朋友們得知其他班不但有大餐，還都有可樂喝，成了壓垮駱駝的最後一根稻草，我甚至被學生反鎖在教室外。
本以為我已和班上孩子建立了親密的感情，從沒想過孩子們會因一瓶可樂跟我嘔氣。直到三年級導師做了一件事，才讓我恍然大悟…⬇️
【因為「可樂事件」，讓我和學生真正站在一起】
在任教第一年，因為欠缺經驗，也不知道學校習俗，在聖誕節當天，其他級任老師都安排了「耶誕大餐」，而我卻什麼都沒準備，如常吃學校營養午餐。
午餐後刷牙時間，小朋友們得知其他班不但有大餐，還都有可樂喝，成了壓垮駱駝的最後一根稻草，我甚至被學生反鎖在教室外。
本以為我已和班上孩子建立了親密的感情，從沒想過孩子們會因一瓶可樂跟我嘔氣。直到三年級導師做了一件事，才讓我恍然大悟…⬇️
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當下的確是一個誠如翁百璋的師父陳昇所說的，
這是無歌的時代，
我們在這當下都尋尋覓覓著口罩來遮臉，
卻不再去追求那些呢呢喃喃的承諾？
世界應當更美好，或是說世界本來就是很美好，
更或是說，我們大家都要盡力保持這原本就是很完美的世界？
我是翁百璋，師承陳昇！
在小護士樂團發行過多張專輯跟合輯，
也跟師父陳昇一起製作過些經典歌曲，
像是，狗臉的歲月，麗江的春天，美麗的邂逅等，
師徒倆一起榮獲很多大獎，
也數不出來一起跑過多少步，一起洗過幾次澡，
一起飛行了幾千公里，一起上台表演過幾場，
2018年發行個人首張專輯『說出來就沒有煩惱』
當然，畢竟昇在一個無歌的時代，
乖乖當著上班族，寫著程式，
卻還是留著對音樂的悸動，
也留著對這世界的觀察，
下班休假之餘，寫這首歌來鼓舞人心，
現在當下，我想我能做的，我都盡力做，
你加油，我加油，大家加油！讓世界變更美！
單曲製作團隊（The Team Members）
製作人（Producer）：翁百璋（Hundred）
編曲（Arrangement）：翁百璋（Hundred）
吉他（Guitar）：翁百璋（Hundred）
鋼琴（Piano）：Leo Music Design
貝斯（Bass）：Charles Berthoud
鼓（Drum）：Brain Petry
小提琴（Violin）：Sviatoslav Kondrativ
鍵盤（Keyboard）：翁百璋（Hundred）
合音團隊（BGVs）：
曾惠鈺 （Huei-yu Tsing）
林宥榛 （Summer Lin）
魏小狐 （Fox Wei）
林白菜 （Hakusai Lin）
台東北源國小 （Taitung Beiyuan Primary School）
（The Year of 2018）
四年級：
陳韻如（Chen Yun Ju）
李振朝（Li Chen Chao）
徐聖凱（Hsu Sheng Kai）
三年級：
黃瑞萍（Huang Jui Ping）
鍾惠芸（Chung Hui Yun）
特別感謝
教導主任:翁仲毅（Weng Chung Yi）
四年甲班導師：黃嘉如（Huang Chia Ju）
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?YouTube觀看次數超越700萬、訂閱粉絲超過50000人
?著作：《YouTuber新手到網紅》、《5**數學男人嫁得過》、《碌葛男人嫁得過》、《賭波男人嫁得過》(獲Google嚴選2018年度50大最佳書籍)
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謝謝我的朋友，全台灣第一微補習數學老師，CM Math，陳名老師，
把台灣的數學考卷寄給我，我做了民國106年，還有107年的學測。
這條影片，我會用香港的數學DSE考卷，跟它做一個比較，
分析以下的四大範疇：考試範圍、題目難度、刁鑽程度、公平程度。
我還會找一位香港的中六學生，即場做一次107學測，你猜她會拿多少分呢？
第一：考試範圍
台灣勝！
DSE有兩份考卷，卷一是長題目，需要寫步驟，有20題左右；
卷二是選擇題，ABCD四選一，有45題，總共有60多題。
但是學測，只有一份考卷，單選題、多選題、選填題，共有20題。
不過！題目的多少，絕對不能反映考試的範圍，因為學測考的數學知識，
絕對比DSE還要多，不只是多，而是好多、很多、好很多。
我們來做個訪問，這是另一份106學測，請問你知道什麼是「」嗎？……
第二：題目難度
台灣勝！
DSE的考卷，是由淺入深的，一年級到六年級的題目都有。
理論上，讀完三年級的學生，都可以及格。
舉例說，看看這條2017年DSE的第一題，是非常基本的指數定律，
如果這題都不懂的話，應該不好意思說讀過數學。
但是學測呢，一來就很難，根本上沒有難易之分，
而是所有課題，都想盡辦法出題考你。
舉例說，陳名老師說，107學測的第一題，好多學生，已經卡關了。
這條概念題，完全沒有數字，是考幻想力，概念不清的話，很容易選錯啊！
另外，還有一個重點，為什麼香港學生考學測，很大機會WATERLOO呢？
因為DSE可以帶計算機，但是，考學測是不可以用計算機的，
你在試場唯一的小幫手，就只有考卷後面的公式表，連加減乘除都要自己來。
還有，多選題的題型，因為5個選項當中，可能有多於1個答案，
所以DSE卷二的單選題技巧，全部都用不著，完全收皮！
我們又來訪問一下ICE，這個第2題，我看你是懂的，
為什麼選的時候，會想那麼久呢？
「如果我可以用計算機的話，我都會懂啊！」
對香港學生來說，不可以用計算機，也是一個很大的考驗！
第三：刁鑽程度
台灣勝！
DSE題目都很直接，就算有刁鑽的題目，因為卷一是用結構式題目，
會把難題分成很多個小部份，引導考生發現當中的竅妙，
就好像是提示一樣，所以不太刁鑽。
但是我認為DSE很刁鑽，只是DSE的刁鑽，不在於數學，
而是在於閱讀理解，舉例說這題，一大篇文章，閱讀理解不好的學生，
可能會被文章坑了，甚至連計什麼都不知道。
至於學測，我做106和107的時候，大部份題目都很有Brain Teaser的感覺，
所以當我看到竅妙的時候，我非常開心。
舉例說，106學測的第6題，cosxo cosx，一看就覺得刁鑽呢！
一般的香港學生，都不用學radian；選了M2的學生，才會學radian。
但就算M2的學生，懂得radian，這條題目把radian和degree結合，
相信也會難倒好多人，簡直是奧林匹克數學的題型。
第四，公平程度
台灣勝！
DSE的卷一，是要寫步驟的，所以寫字不好看的學生，說不定有麻煩，
老師看不出來，就可能當錯。（你在說自己嗎？）
而且把分數加起來的工作，是要老師來做，每年都發生改錯分數的案例。
但是學測是在答案卡上選答案，然後用機器掃描答案，
就像是DSE的卷二，不同的地方是，學測連長題目都是填充的，
舉例說，在這個選填題裏面，
如果你認為答案是8分之12，那你就在答案卡的18題選1，
在19題選2，然後在20題選8，就代表8份之12呢。
不用人手改卷，避免亂改卷的老師。
雖然我是香港人，但是不可否認，台灣學測比香港現在的DSE好太多呢！
四大範疇的比較，賽果是台灣4:0大勝！不知道陳名老師會唔會同意呢？
我在此邀請陳名老師，也試試我們香港DSE數學考試！
真懷念香港2012年前的ALEVEL考試呢……
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今天是國中小學開學第一天，台中梧棲卻傳出有國小家長連署要求換老師。
一名中正國小的老師被檢舉打學生巴掌還處罰他們交互蹲跳，甚至辱罵學生；有小朋友因此不敢上學；而這個老師雖然辯稱他的出發點是關心孩子，但也承認最近因為母親生病，照顧壓力太大才會情緒失控。
傳出老師體罰學生的事件，校方在開學第一天就召開緊急會議，因為一名任教三年級的楊姓班導師被指控不僅多次對學生甩巴掌，交互蹲跳罰學生，還會情緒失控對學生丟粉筆，甚至出言辱罵學生。
不少家長實在受不了，多次向校方反應，兒子因此快要不敢上學，已經造成學生的心理傷害，甚至連署要求撤換這名導師，對此老師也出面坦承是因為照顧病榻中的母親壓力很大，加上攻讀研究所，雙重壓力才情緒失控。
校方坦承老師的言行的確不適當，而教育局督學也到校進一步調查，目前正在針對老師和學生的說辭進行了解，如果確認是事實，將會做出處分。
儘管老師出面道歉，不過教育局認為，老師似乎不是第一次對學生情緒失控，也將對老師的情緒狀況再做評估。"
三年級導師 編配. 334 views Streamed 1 year ago. 山豐國小YouTube頻道. 山豐國小YouTube頻道. 480 subscribers. Subscribe. ... <看更多>
請問三年級分班，換新的老師，老師都有聯絡了嗎？ ... <看更多>
三年級導師 在 Re: [請益] 小學三年級如何管理秩序- 看板Teacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
帶過高年級的，覺得小三再怎麼爛，其實還是很天使 XDD
雖然我只是個兼任的小菜渣，而且又是科任，不過我想有些經驗可以聊一下
我上的某個班級(小三)，聽說他們班是當初所有低年級的魔王級的都在這一班
而且他們班導師其實不太管事，所以上課的時候...大概根原PO的狀況差不多吧？(攤)
有那種罰站可以站到在後面跳騎馬舞的
跟其他同學吵到摔東西衝過去要打人的(第一排跟最後一排)
其他上課吵鬧告狀啥的根本只是日常，而且...對！他們還都非常聰明！
不過魔王級歸魔王級，其實魔王的性格也都不一樣
例如那位罰站跳騎馬舞的(姑且叫他A好了)，A就是個很有表現欲的小孩，而且很聰明
要他乖乖安靜坐著上課是不可能的任務，所以我幾乎每堂課都會適時的給他表現的機會
除了私底下把他叫過來聊聊，稱讚他很聰明很棒，只要再控制一下發言的時機就更棒之類
上課他發言講得很好也會當眾稱讚他
偶爾總結討論時再把他的話拿來舉例：像剛剛A說的balabala...
甚至把他的答案拿去說給別班小朋友參考 (因為A說的真得很好)
A知道之後，就會覺得老師有在重視他，就會比較開心比較安份
當然A也會有亂發言的時候，這時老師就要說：A你講話沒有舉手喔~老師不要理你了
十之八九他就會乖乖閉嘴舉手等 XD 因為他知道現在任耐一下，等會兒老師會稱讚他
衝過去打人的(姑且叫他B)，跟A就不一樣，A是個神經很大條的小孩，罵不怕，臉皮厚
可是B皮歸皮，內心卻超纖細敏感，很需要別人重視，只要受點委屈就一定要跟人爭個輸贏
除了私底下把B叫過來聽聽他的委屈幫他排解，也要告訴他他今天做得哪些事是不對的
只要老師說的公正，B是聽得進去的
可是B又很愛跟其他同學打鬧，玩一玩又容易生氣跑來告狀
所以我看到他在跟其他同學玩鬧的有點過份時(包括下課看到)我都會先跟他說好：
「B你最好不要再這樣玩喔！老師已經看到你在跟別人打鬧了，是你自己要跟別人玩的
等一下不可以又跑來告狀喔！」通常他都會鼻子摸摸，笑笑就不玩了
他們班還有一個C是過動症，這個真的就是要靠吃藥來控制了
我對C的要求也會降低一點，只要他不吵到其他同學，其他就比較不管他
當然如果C願意參與我們上課討論，我也會讓他發言，順便稱讚他一下
其他比較吵的小孩，我也是會把他單獨叫到辦公室，對他們「曉以大義」一番
通常他們都會知道而且乖乖認錯啦~
下次上課如果又再吵，我就會說：XX你上次答應老師什麼？ 通常他就會好一點
有時小孩的自尊心也很強嘛~私底下比較會認錯
而且他們都覺得被老師叫到辦公室是一件很可怕的事 XD
所以我只要說XX下課跟我到辦公室，他們就會開始怕了，其他同學也不會覺得老師沒處理
此外，才小三而已，有時後拍拍他們、摸摸他們、拉拉他們的手，平常多跟他們聊天
他們會覺得老師有在關心他們，會跟你更親近，老師有就更好管理
不過此種方式中低年級用比較好，高年級可能會變性騷擾....Orz
以上
※ 引述《a85316 (No More Pain)》之銘言：
: 新手老師經過半學期的努力終於把秩序控制在一定範圍內了
: 但班上有四個學生還是非常囂張
: 幾乎完全不管我在幹嘛 想講話就講話
: 瞪他們 罵他們 罰站(不超過10分鐘) 罰寫都沒有用
: 就算採取連坐法 讓全班同學一起盯他們也沒用
: 這四個學生都是那種聰明過頭的鬼靈精
: 不上課在擾亂的原因主要是他們覺得都很簡單沒必要聽
: 而家長的態度則是"我家小孩很乖很聰明 不可能會這樣搗蛋"
: 不然就是不怎麼把課業放在心上
: 像這種情形到底要怎麼做才好?
: 問過一些前輩都說三年級都還有救 高年級有些都定型了
: 但這幾個鬼靈精難纏程度根本不下國中生吧.....
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◆ From: 1.174.107.109
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