關於 まちのすてきを見つけよう ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 2年生 生活科「町のすてきを見つけよう」FMかしま

2年生 生活科「町のすてきを見つけよう」FMかしま. FMかしま見学の様子です。ラジオ局の仕事などについて丁寧に説明していただきました。

#12. 第2学年生活科学習指導案

1 単元名 もっとなかよしまちたんけん（東京書籍 P67～76） ... 接することや安全に生活することができるようにする。 ... ○「まちのすてきマップ」.

#13. 第2学年 生活科学習指導案 指導者 原田 貴裕 1 単元名 つたえ ...

自分たちが見つけた「自分たちの住むまちのすてき」を紹介する活動を通して、地域への興味 ... 手や目的を意識しながら発表会の計画を立てることができるようにする。

#14. 「見つけたよ 町のすてきなもの・すてきな人」 －常磐東小2年

見つけ たよ 町のすてきなもの・すてきな人 －常磐東小2年－. 【単元のねらい】. あいさつをしたり、インタビューをしたりして、地域の人にかかわることを楽しもうと ...

#15. 自ら学ぶ 単元構成 （ 2年 生活科 「 わくわく 北小まちたん ...

まちのステキ を1年生につたえよう－ ... 見つけたすてきを紹介しなが ... め 校くのすてきなところ. を見つけよう。やくそく. をまもって，たんけんし. よう。

#16. 小学校2年生 - ロイロノート・スクール サポート

... 小2 生活科 まちのすてきをまとめよう どきどきわくわくまちたんけん【授業案】 ... 小2 算数 かけ算ビンゴの必勝法を見つけよう かけ算(2) 【授業案】 伊勢市立 ...

#17. 1・2年 生活科学習指導案

②夏という季節に興味をもち、すすんで夏ならではの町の様子を見つけようとすることができる。(関・意・態). (2)学習の展開(5／5). ○子どもの活動と意識の流れ ...

#18. 第2学年 ESD（生活科）学習指導案 日 時

夏休み. 『じぶんのいえの近くをたんけんして、まちのひみつを見つけてこよう。』 8月～10月 13時間. 『もっとなかよし まちたんけん』. 夏休みに見つけたまち.

#19. 生活科内容解説資料 36/52

... を しょうかいしよう○ひろがれ えがお○いえの 人の えがおを 見つけよう◎○ ... こう◎◎◎○町の 人に インタビューを しよう◎◎○○見つけた 町の すてきを ...

#20. 第2学年 生活科学習指導案

たりするなど、様々な人々や場所と関わって生活するようになってきている。 そこで、町探検 ... 【質問2】見学に行って新しいことをたくさん見つけることができる。

#21. KEY STAGE1（小学校 第2学年）地球未来科学習指導案

単元名 にこにこま～あるくすてきな人みつけ. 2．単元目標 ... まちたんけんの計画をたてよう ... （1）活動名 安心院のまちのすてきな人をみんなに広げよう.

#22. 小学校第1学年 生活科 年間指導計画

つたえたいな まちの すてきな できごと ... まちの すてきを つたえよう ... 単元名 みつけよう 佐賀の昔から今に続くまちづくりのステキ（70）.

#23. 第2学年 生活科学習指導案

単元名 わたしの町はっけん「すてきがいっぱい！ぼくのわたしの町」. 2．単元について ... 目的をもって探検の計画を立て、「町の大すき」を見つけようとしている。

#24. 小学校 生活科学習指導案

生活, みつけよう あそんじゃおう－あきのおくりものをみつけよう－, 芝川小 ... 生活, わたしの町すてきな町, 仲町小, H15, 町探検 伝えること, 0140311502.

#25. 木之子小学校・3年 | ひとづくりのまち井原

木之子のすてきを見つけよう 担当【山本 真理】 単元のねらい 木之子町の良いところを見つけて発表することで、解決の手順や方法を考え、見通しをもって取り組み、相手 ...

#26. 参考資料 - 国立教育政策研究所

「（2日間の）おぼないまちめぐりツアー」でまちのすてきを見つけよう！ 2. 教室の中のまちを ・子どもたちが場. ・探検したお店や地域の「もの」「ひ.

#27. もっと知りたい！わたしたちの町 - 荘野小学校

けよう。 ・町たんけんに行き，. お気に入りの場所を. 友達に紹介する。 ・お気に入りの場所以外. にもすてきな場所を. 見つける。 ・出会った地域の方に.

#28. 郡山市立橘小学校 - schoolweb.ne.jp

どきどきわくわく まちたんけん！ 6月15日（水）の2校時目に、本町方面に町たんけんに行ってきました。今回は「町のすてきやひみつを見つけよう」というねらいです ...

#29. 第2学年生活科学習指導案

このような地域環境の中で、本学年の児童は、少しずつ行動範囲. が広がってきており、「今日は、新谷 ... 自分たちが見つけた「まちのひみつ」を教え合う場を設けた。

#30. 第2学年 生活科 学習指導案

続可能な私たちのまちや人々の生活のあり方等、興味のあることから自分と地域と. の関わりを広げることができるようにし、その環境を守り続ける人々の努力と自分.

#31. 第 2 学年 生活科学習指導案

町のすてきを見つける た. めの質問を考えることが. できるよう支援する。 ・子どもたちへの問い返し. や声かけの工夫により，.

#32. 2年生向け生活科の授業に対応したNHK for School 「おばけの ...

学校のいろいろな部屋を探検したり、町に出かけてとっておきの発見をしたり、力を合わせて生き物の世話 ... ③まちのすてきを見つけようまちを探検！

#33. 「でんえんちょうふの町のすてきを見つけよう」

19 分かったこと、気付いたことを話し合う。 ○成果と課題 ＜講師 武蔵野大学客員教授 森 富子 先生＞. ◎児童が2回目の町探検 ...

#34. 第1学年B組 生活科学習指導案

1 単元名 みんななかよし～附属小学校のすてきを見つけたよ！～ ... 様々な人や教室とかかわりを深めたいという思いをもてるようにし，1年生だけの学校探検.

#35. 加西市立北条小学校 » 2年生

北条の町のすてきを見つけよ... 2年生が生活科の学習で町たんけんに行ってきました。 自分たちの住んでいる北条町の… 2022.05.27 ...

#36. 外国人集住地域の小学校と総合的な学習の時間

表3 商店街のすてきをみつけよう. 第1次 地域の商店街を探検しよう（3時間）社会. 〔ねらい〕地域の商店街の見学に行き、「すてき」や不思議に思ったこと、もっと ...

#37. せいかつ - 学校図書

二段階の学びの構成で、問題解決能力がつくようにしました。 …… 04. POINT 2 子どもの対話の場面を大切に ... 「まちたんけん」では、「まちのすてきをたくさん見つけ.

#38. もっとなかよしまちたんけん

この単元は. もっとなかよしまちたんけん. 糸崎のすてき みつけ隊！！ 糸崎小学校で育てようとする資質や能力及び態度 ＊ は今年度の重点項目.

#39. 学校生活の様子 | 鳥取県八頭郡八頭町立郡家東小学校 ...

3年生は総合的な学習で「八頭のすてきを見つけよう」と、探究的な学習に取り組んでいます。 ... また一つ、八頭町のすてきを見つけることができました。

#40. 京都市立深草小学校

京都市教育委員会 から 2022-05-25 up! 3年 総合的な学習の時間「深草商店街のステキを見つけよう」.

#41. 編:NHK「おばけの学校たんけんだん」制作班 - 監修

まちのすてきを見つけよう. お申し込み書. 学校と. まち. □ご住所 〒. □お電話番号. God. NHK出版. MEEAHARAJ. 学. NHK for School. おばけの学校.

#42. 四万十市立具同小学校 2 年 2 組 生活科学習指導案

単元名「具同のまち探検隊 ～入田のすてきをつたえよう！～ 」. 平成 30 年 11 月 20 日 指導者： ... 違いがあることを見つけながら地域の様子や特徴に気付いてきた。

#43. 「新編 あたらしい せいかつ 上」（1年） 単元内容一覧表 ...

たんけんで みつけた ことを はなそう ... あきにも そだてよう. -. 32. ○. ◎. おもしろい かたちを みつけたよ ... まちの すてきを つたえよう.

#44. 総合的な学習の時間 学習指導案

『どきどきわくわくまちたんけん』. 『もっとなかよしまちたんけん』. 第3学年 総合的な学習の時間. 『ステキな町大野～大野のステキを見つけよう～ ...

#45. 神戸市立室内小学校-トップページ

まちたんけん もっと知りたいたんけんたい ～まちのすてきを見つけよう、まちのひみつを見つけよう～ 自分達の町のすてきを見つけ、町のヒーローを出し合い、 ...

#46. 安城市立安城東部小学校 - 安城市教育センター

2年生が生活科「わたしたちの町 はっけん」で学んだ、町のすてきを1年生にむけて発表しました。 ... 11月17日 1年生 生活科 秋のすてきをたくさん見つけよう.

#47. 生活科 年間指導計画 第2学年

まちのすてき を つたえよう ... とめよう. ○ありがとうをとどけよう. ○すてきな3年生になろう. 気もちのいいあい. さつ（特活） ... 学校の春を見つけよう.

#48. すてきを見つけよう - 富山大学教育学部附属小学校

2年生の生活では、町探検をして学校のまわりのすてきを見つけています。 探検の練習で学園内をまわった子供たちは、いよいよ外の探検へ。

#49. NHK for School おばけの学校たんけんだん たい ... - アマゾン

3まちのすてきを見つけようまちを探検! お店の人に話を聞いたり、すてきな場所の写真をとったりして、みんなでまちの地図をつくってみよう。

#50. 町たんけん2～戸出のすてきをみつけよう

町たんけん2～戸出のすてきをみつけよう～ ... 2年生は、2回目の町たんけんで、戸出コミュニティーセンター、戸出図書館、戸出児童センターに行ってきました。 子供たちは ...

#51. 教科・領域 生活科 学校名 益城町立広安西小学校 氏名 稲葉 典 ...

すてき なところをつたえよう ... リズムをかさねて楽しもう くりかえしを見つけよう ... 1年生に「まちのすてき」を伝えるという単元のゴールを設定する.

#52. 2021年4月の記事一覧

3年 総合「中能登町のすてきを見つけよう」. 投稿日時 : 2021/04/27 toriye. 総合的な学習の時間に，学校の周辺にある中能登町のすてきなところを見つけに出かけまし ...

#53. 「おおくぼたんけんだん！～まちじまんカルタをつくろう ...

まち のじまんをみつけよう［7時間］ ... みつけたまちのじまんを伝えよう［3時間］ ... すてきだなわたしがすむまち［7時間］ ○地域の人に会いにまち ...

#54. 気づき、人と関わり、まちづくりを発信する～（ESD環境教育 ...

とびだせわくわくドキドキ愛日探検隊～まちめぐりをして地域の良さを体験し、 ... 店のすてきを見つけることから、地域の良いところや人とのつながりの大切さに ...

#55. 2年生の「町たんけん」校区のお店や施設の皆さま

2年生は、「町たんけん～お店・しせつのステキを見つけよう！～」というテーマで、11月29日に校区のたくさんのお店や施設をグループに分かれて訪問 ...

#56. 小2国語（東京書籍） - 石川県

生活 まちのすてきを見つけよう. ＜ 番 組 ＞. 国語 カタカナでかくことば. P.55～P.71. 声や うごきで あらわそう. 名前を 見て ちょうだい.

#57. NHK for School おばけの学校たんけんだん たいけんしよう ...

③まちのすてきを見つけようまちを探検！ お店の人に話を聞いたり、すてきな場所の写真をとったりして、みんなでまちの地図をつくってみよう。

#58. VOL.041 小学生の「町探検」学習に協力 - 八洋

2019年10月2日、新宿区立江戸川小学校の2年生の児童たちが、「町探検」学習のため八洋本社を訪れました。 「町探検」とは「町のすてきを見つけよう」 ...

#59. 山田小学校第2学年1組 生活科学習指導案

【何ができるようになるか】（単元の目標） ... た、1学期も生活科「どきどきわくわくまちたんけん」で、自分の家の近くの好きな ... “すてき”を見つけることができる.

#60. 生活科 1学年 年間指導計画

身近な秋を進んで見つけようとしている。[行動・つぶやき] ... 雨の日の学校や家、町のなかのすてきを探して紹介し合ったり、安全・快適な過.

#61. 「お店のポスターづくり」博物館 実践記録の概要（単元略案 ...

1 単元名 わたしたちの町 新町 ～「きらり☆新町」を見つけよう～ ... 新町のすてき（きらり）を調査し伝える活動を通して、まちのよさや、まちの人々の.

#62. 景観まちづくり学習 - 横浜市

また下図のように、「総合学習」で取り組む題材としてだけではなく、他の教科 ... つまり、まちのきらきらした良いところを見つけることができます。

#63. 【小学校第2学年】デジタルコンテンツ一覧表（2学期）

【もっと なかよし まちたんけん】. ○NHKforSchoolおばけの学校たんけ. んだん「まちのすてきを見つけよう」 https://www.nhk.or.jp/seikatsu/obake.

#64. 11月24日 2年生「お店たんけん」の様子 - 愛荘町

今回は「町のすてきを見つけよう」をテーマに、学校近くにあるお店を ... 伊藤畳商店様、北村新聞舗様、酒正・肉正様、花いちりん様、箕川製材所様、 ...

#65. ひろがることば 小学国語 二年 - 教育出版

町の「すてき 」をつたえます, 119ページ, 町たんけんカード ... かさこじぞう; ・むかしのあそびをせつめいしよう; ・こんなことができるようになったよ ...

#66. 第2学年 いきいきタイム（生活科）指導案

らに浜寺の町のすてきなところを発見し、お店や町の人との関わりがもてる活動を展開していきたいと考え ... ①自分の課題を見つけ、活動グループに分かれよう。

#67. 町のすてきを見つけに行ったよ - 尼崎市立武庫の里小学校

など色々なすてきを見つけることができました。 IMG_0081.jpg. 2年生の生活科では，「町のすてきをつたえよう」という学習もしています。

#68. 東村山市立大岱小学校-ニュース - 学校の様子 - - Fureai-cloud

「ちいきのすてきを見つけよう!」をめあてとして、まちたんけんに行きました。 たくさんのすてきを見つけました。今後、どのようにまとめ、発表を共有していくのか ...

#69. 「とつげき！ぐんぐんたんけんたい！」（全 28 時間）

すてき なところやすごい人がいるんだ」ということを子供たち自身が気付いていく ... このような活動を通して本単元の終わりには，学校周辺のまちの人や場所に親しみを ...

#70. じまんの町にくらす すてきな自分

そこで，児童自らの気付きを引き出すた. めに，道徳学習プログラムを作成し，次のような工夫をする。 事前に総合的な学習において，「地域のすてきを見つけ隊」という活動 ...

#71. 「生活科」授業の腕が上がる新法則 （授業の腕 ... - 学芸みらい社

ひろがれえがお・全体構造図1 いえの人のえがおを見つけよう2 うれしかったこと ... まちたんけん・全体構造図1 たんけんの計画を立てて出かけよう.

#72. 「すてき」はっけん！まちたんけん - LoiLo Inc.

「まちたんけん」の活動中に関わった人や、見つけた「すてき」の紹介をするために、 ... この時、簡単で分かりやすいスライドを作成するように心がけ、あまり多く ...

#73. 生雲の360°図鑑

この図鑑について · 1, 2年生 生活. 町のすてきを見つけよう. ドローン空撮、街歩き · 3, 4年生 社会・総合. 生雲の魅力調べ. あとう和牛牛舎 · 3,4年生 社会・総合 ...

#74. 金沢市立安原小学校 2年生

地域の「すてき」を見つけよう. 生活科で、「もっとなかよしまちたんけん」という学習をしました。どこに何があるか調べるだけの町たんけんではなく、そこで働く方に ...

#75. 射水市立放生津小学校 | ようこそ、はとっ子のページへ

10月13日木曜日に、生活科「町たんけん ～町のすてきを見つけよう～」の学習で町探検に行ってきました。中新湊商店街で働く方にインタビューをしに行きました。

#76. 教材別資料一覧 2年 | 小学校 国語 | 光村図書出版

こんな もの，見つけたよ. ［コラム］丸，点，かぎ ... 知りたいことの見つけ方，しらべ方. ひらがなとかたかな ... すてきなところをつたえよう.

#77. 生活科学習指導案 指導者 内山 里美 1 単元名 町 大すき「町に ...

な人々とかかわることの楽しさが分かり，進んで交流することができるようにする。 ... 単元構成としては，小単元「町にはすてきなことがいっぱい」では，自分の親しん ...

#78. 小学校2年 国語 単元・題材名 学習内容（目標） コンテンツ名 ...

声の大きさをかんがえよう. まなびリンク（教育出版） ... ながりを見つけよう ... 町の「すてき」をつたえ. ます. 自分の伝えたいことをわかりやすく. 伝えよう.

#79. 第3学年 総合的な学習の時間指導案

1 学期の社会科「わたしたちのまちはどんなまち」の学習では、町探検を行い、北コース ... 成美のすてきなところを一人一人が見つけてきたところで、子どもたちと一緒 ...

#80. 景観まちづくり学習実践事例集

No.08 わたしたちのまちに言葉の贈りもの ... グループ別に学区内を回り、景観の中から「顔」を見つけ、写真に撮る。 ... すすてきに目に映るようになってきた。

#81. NHK for School おばけの学校たんけんだん たい ...

③まちのすてきを見つけようまちを探検！ お店の人に話を聞いたり、すてきな場所の写真をとったりして、みんなでまちの地図をつくってみよう。

#82. 人権感覚育成プログラム（学校教育編）第2集 - 埼玉県

【小学校】すきなものいっぱい～すてきタイムで伝えよう～（PDF：1,168KB） · 【小学校】たんていゲームでコバトンを見つけよう！

#83. 小学校における交通・環境学習支援事業 報告書 平成 23 年 3 ...

授業実施内容は、原則として学校主体で検討することとするが、以下のような ... 見つけたことをまとめて交流しよう. 歩き、発見 ... まちのすてきを発表しよう.

#84. 私たちの授業案（小学校） - 日本一の紙のまち～四国中央市～

小3 国語 へんとつくりの関係をみつけよう＜外部リンク＞ ... 小2 生活科 まちのすてきをまとめよう どきどきわくわくまちたんけん＜外部リンク＞.

#85. 糸魚川市立糸魚川小学校

まち の安全を守る設備 ... 商店街のすてきを もっと見つけよう. 2020.11.24. 1学期、まち歩き探検に出かけた駅前商店街のお店に、今度は見学に行かせても.

#86. ＜資料＞生活科の評価はこうしよう

例えば，以下のようにする。 ① 単元名・単元目標を決める. ◎単元名「まちのちえ はっけんたい」. ◎単元目標.

#87. 小2 生活科 まちづくりセンターと図書館のえがおのひみつを ...

小学校2年生で出来る範囲で、カードを用いて自分の考えを整理できるようにした。 ... 小2 生活科 まちのすてきをまとめよう どきどきわくわくまちたんけん【授業案】 ...

#88. 夢や希望を抱き、常に学び続ける児童の育成

よう. 【道徳】. 町の大いちょうの木. 【社会】. わたしたちのまち ... よう. 2時間. （本時）. ・ 町の自然や人々、社会、公共施 ... 4 見つけた町のすてきをつ.

#89. 指導案 (1・2学年) 生活科 - 学習名: もっと知りたいな町のこと

を大切にし,安全に気を付けて正しく利用することができるようにする。」 を受けて設 ... 町の「すてき」を ... 楽しかったことや自分たちが見つけてきたことをまとめ、.

#90. 橿原市立白橿北小学校 | ユネスコスクール加盟校エリア

魚やエビの種類や捕まえ方を教わり、児童は川や生物、自然への興味を深めた。 ②地域に係わる学習. 2年生では「町のすてきを見つけよう」をテーマに、町探検を計画した。

#91. おばけの学校たんけんだん - Wikipedia

放送リスト編集 ; 大きくなったねわたしの野さい, 5月14日 ; まちのすてきを見つけよう, 5月28日 10月9日 ; おせわしてなかよくなりたい, 6月11日 10月16日 ; かぞくにっこり大 ...

#92. 街のすてきなグランドホテル

幸せなふたりに贈る結婚祝い 街のすてきなグランドホテル www.hallo.tv. ... あまりお婆さんくさくないものというのが家内の要望でしたが、その点も満足のようです。

#93. コロナ禍における2年生の「地域と公共施設」の単元づくり

本単元は、コロナ禍においてどのようにすれば単元の目標を達成できるのか ... 図書館で見つけたすてきなもの、こと、人をふせんに書き出して共有する.

#94. 鑑賞 - 川崎市立小学校教育研究会

すてき な名画 ～色・形を大切にして～ 」 ... [ 801 KB pdfファイル], すてきな名画 よさや面白さを見つけよう ... ブレーメン通り商店街のアートカードをつくろう ...

#95. 「新版 たのしい せいかつ 下 はっけん」指導計画作成資料

「見つけたよ こんな 人、こんな ところ」におけ ... 雨の日の学校や家，町のなかのすてきを探 ... 夏休みの生活が規則正しく送れるように，.

#96. 鵠南の風 まちたんけんマップ（2年生） - 藤沢市教育委員会

鵠南の風 まちたんけんマップ（2年生） ... 鵠南の風 命をつなぐ授業 · 鵠南の風 自分のあじさいを見つけよう · 鵠南の風 動き始めた、すてきな日常 ...

#97. 【クリスマスギフト特集】～みつけよう。冬のすてきな贈りもの

EVENT&NEWS イベント＆ニュース ... 今年もクリスマスの季節。 ... 「水と緑と光」の豊かな自然環境と調和した街、二子玉川ライズ。 働く人には誇れる未来を、 ...

#98. 教室に行こう逗子市立小坪小学校（逗子市小坪） - カナロコ

町の「すてき 」に愛着見つけた「すごい、びっくり、いいな」「小坪のすてきを見つけよう！」。黒板に、この日の生活科のテーマが、大きく書かれている ...