【希望閱讀│線上工作坊】
暑假老師們可沒閒下來,線上線下許多充實共學課程,讓老師們更忙碌了。7月末下午希望閱讀課程設計工作坊線上開課 ! 老師們究竟可以利用哪些思考工具,幫助自己、學校設計出紮實、有趣又完整的閱讀課程呢? 今天聯盟學校的閱讀種子老師們,一起上線腦力激盪,看看3個多小時的課程,各組滿滿的討論歷程,從最夯的奧運、FOODPANDA、疫苗、生態...#有夥伴教學靈感熱情大爆發,相信老師們回去一定能在新學期,為學校孩子們量身打造更豐富有趣的閱讀學習🙌
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▎希望閱讀年度報告
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同時也有470部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅思葒 INES,也在其Youtube影片中提到,即日起至2021/10/10前加入正式課程 就能以「早鳥優惠價」領先卡位! 我們將於11/20正式開課,此為預錄影片課程 讓學生、斜槓上班族都能自由安排上課時間 加入一次即可無限觀看,終身學習 ➡️立即點擊IG主頁連結查看報名詳情🔗 / 昨天沒有擠進直播間的同學們 瘋狂湧入小盒子問我們會不會...
閱讀課程設計 在 思葒 INES Youtube 的最讚貼文
即日起至2021/10/10前加入正式課程
就能以「早鳥優惠價」領先卡位!
我們將於11/20正式開課,此為預錄影片課程
讓學生、斜槓上班族都能自由安排上課時間
加入一次即可無限觀看,終身學習
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昨天沒有擠進直播間的同學們
瘋狂湧入小盒子問我們會不會再一次開免費講座
答應你們的彩蛋【免費迷你課程】 這不就來了嗎?
第❶堂 視覺設計風格案例解析
這一年多來,我們在IG上做了一場大型視覺排版實驗
第一堂課就要來揭露各種IG排版風格優劣勢!
帶大家初步了解正在使用的排版,真的適合自己嗎?
第❷堂 視覺動線解構
文案當然也包含在視覺行銷的學問裡!
這堂課將會教你拆解不同的文字階層
營造良好閱讀體驗,大大提高完看率
第❸堂 限動視覺技巧
限動好多話想說嗎?我們也會告訴你限動該如何排版
才能讓粉絲提高停留時間,間接帶動更高的觀看數!
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最後上完還可以免費獲得【 限動作業指導乙次 】
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閱讀課程設計 在 YYTV 許洋洋媽媽說 Youtube 的精選貼文
這是洋洋 用 Minecraft 蓋即將搬入的新家
搬家也是我們決定在家自學的原因
文章詳細內容在 https://yytv.tw/minecraft
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小六洋洋在家自學每天記錄
一年後會出書,變成作家喔!
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許洋洋媽媽是一是一位台灣小學生的媽媽,
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以及「 人人都是作家 – 0 成本自出版電子書」
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閱讀課程設計 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳解答
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志祺將在本場講座中,分享圖文不符上課囉的開課秘訣。
從市場、內容、講者三面向切入,帶大家了解一堂攻心線上課程該如何規劃設計,成為學員相互推薦的超人氣產品。
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本集節目內容由志祺七七頻道製作,不代表「圖文不符上課囉」立場。
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#9月11日 #911事件
各節重點:
00:00 開頭
01:26【線上課程】廣告段落
02:21 911當天
03:42 9:03 a.m 第二台飛機
04:30 9:37 a.m 第三台飛機
05:24 10:03 a.m 第四台飛機
06:07 誰是幕後首腦?
06:59 為什麼要這樣做?
07:45 美國的回應
08:34 關塔那摩監獄
09:28 反恐的底線在哪裡?
10:19 我們的觀點
12:03 問題
12:28 結尾
【 製作團隊 】
|企劃:關節
|腳本:關節
|編輯:土龍
|剪輯後製:Pookie
|剪輯助理:珊珊
|演出:志祺
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【 本集參考資料 】
→wiki: September 11 attacks:https://bit.ly/3l0lCf2
→wiki:Casualties of the September 11 attacks:https://bit.ly/3zWoFvj
→wiki: Authorization for Use of Military Force of 2001:https://bit.ly/2Vu0GVe
→bin Laden's 'letter to America':https://bit.ly/3ndFw9l
→Terriosim in america:https://bit.ly/2YGx7kw
→Planning of the September 11 attacks:https://bit.ly/3zYirLp
→Britannica: SEPTEMBER 11 ATTACKS:https://bit.ly/2VpEs6E
→History.com:September 11 Attacks:https://bit.ly/2X7ZMOX
→Guantanamo Bay detention camp:https://bit.ly/3tsnalX
【 延伸閱讀 】
→Netfilx《轉捩時刻:911 與反恐戰爭》:https://bit.ly/3A0fBW0
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