今天是瑪麗亞·蒙特梭利女士的生日🎂
在這特別的日子,想來跟大家分享
#蒙特梭利教育為何如此神奇 🤩
蒙特梭利女士是義大利第一位女醫生👩🏼⚕️
陸陸續續她也學習了教育學、人類學、哲學
成為二十世紀非常傑出的一位教育家
在醫學院畢業後
她在羅馬精神科工作,遇到了一群孩子
這群孩子大多是孤兒
而且被大家認為是智障兒童
有一次,在拜訪這些孩子的時候
她看見孩子們在搶地上的餅乾屑🍪
這時,院方的員工跟蒙特梭利女士抱怨道
👩🏻🦳「妳看,這邊的小孩都是智能有問題的🤪」
👩🏻🦳「他們只會一直吃吃吃,什麼都不會」
當蒙特梭利女士靠近這些孩子的時候
他們不斷伸手摸她的衣服和扣子
這時,蒙特梭利女士觀察到
孩子其實對其他事物是有興趣的
只是這個環境沒有能幫助孩子發展的東西
於是她回家準備一些日常用品
帶過來給這些孩子
果然,他們展現極大的好奇心與求知的慾望
因緣際會之下,蒙特梭利成立了智障兒童中心
運用自身醫學的背景及科學的方法
開始教育這些孩子
兩年後,這些孩子參加了國家考試
結果考試成績,比起「正常孩子」還要優異!
世人嘖嘖稱奇
紛紛說道,蒙特梭利是創造奇蹟的人✨
「智障兒童問題不是醫學問題,是教育的問題。」
- 瑪麗亞·蒙特梭利
蒙特梭利女士相信
如果智障孩童都能做到,那正常孩子肯定做得更好!
於是接著成立了兒童之家🏠
她希望能打造一個像家的環境
雇用木匠,把傢俱打造符合孩子的尺寸
與另一位女孩一起進行教育
奠定了蒙特梭利理論📖
蒙特梭利教育是一個 #醫學 與 #科學的教育
能夠幫助父母、老師,了解人類大腦的秘密🧠
以及孩子的身、心是如何發展
當我們能了解孩子到底在搞什麼東西的時候
自然,就能從「阻礙」變成「協助」
幫助孩子的身、心、靈發展🧘🏻🧘🏻♀️
至今,過去了140年
蒙特梭利教育持續在世界各地推廣
近幾年,也開始走入家中
幫助許許多多的父母與孩子
很幸運的
我們能認識蒙特梭利奶奶❤️
運用她的智慧,看見孩子的神奇
圖片來源:Google
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蒙特梭利理論 在 大V生活 Facebook 的最讚貼文
今天是好好的教室參觀日,因為疫情的關係,校方只有開放新生來參觀,亮亮就沒辦法來啦😆
很多人會問我蒙特梭利教室孩子都在做什麼呢?或是教室的活動是否會依照每個月有不同的主題更新?
蒙特梭利的教室孩子有自己的興趣與進度,大致上會均衡發展,縱然會順從孩子的心意來選擇工作,但也不會全然的放任。
🔸孩子有該做的工作,做完才能做想做的工作!
教室裡是充滿秩序的,沒有刻意的主題,孩子在教室裡基本上就是過著日常生活,能在有材料的環境裡找到自己想要做的事。
東西有自己所在之處,規矩不分你我大致相同,在新學期到來時,教室會略微改變,有時是位子變了,有時是工作的細項變了(像是勺豆子變成勺玉米粒等)
透過「教室參觀日」讓孩子預先知道教室跟以前的不同,會幫助孩子第一天上課時更理解新的狀況。
也能在這天讓孩子帶著家長進教室參觀,替我們介紹他平常做了什麼喔!
大家如果有想要知道蒙特梭利學校的各種問題,歡迎留言告訴我,九月起我想要恢復podcast ,聊聊蒙特梭利學校是其中的一集。
#圖說好好最近在教室最喜歡的角落
🔸複習一下:【蒙特梭利的一天】
套上蒙特梭利聽起來特別專業,其實只是跟著你過平凡的日子。
我提倡👉家裡是最好的蒙特梭利教室,你則是孩子最好的導師(這也是我當初過度自信以為能選擇綠地不找蒙式幼兒園的原因)
理性上許多人都聽過孩子喜歡重複有規律的事情 #秩序敏感期 感性上不免擔心孩子「無聊」
🌟其實孩子只要能跟媽咪/家人在一起,體驗家裡生活就非常棒了!家裡的生活就是一個很好的重複且有規律又多樣化的事情噢✨
⚠如果你只把孩子放在圍欄裡不讓他探索或是參與生活我是反對的!
💡為什麼我說家裡比所謂的蒙特梭利教室更重要?
對蒙特梭利有興趣可以先找書來看,真的有需要再去找教室上課噢(除了大台北地區根據V友回報好像沒有太多選擇)
畢竟一次2hr的課程不能改變什麼,到教室你會發現同學們狀況落差很大!(我認為在家有無落實造成的)
🔸找不到合適的蒙特梭利教室沒有關係,並不是非得要操作那些教具才是所謂的蒙特梭利,上課只是讓媽咪更能了解孩子現在能做什麼而已(也要願意主動跟老師討論)
🌟在我來看蒙特梭利是一種精神理念,最重要的是「相信孩子能做的到」去提供「預備好的環境」
昨天跟一位V友聊到「#我們不因爲孩子小就不去教導他正確的事物」
這件事情在大多數的父母來看可能會覺得太嚴格,的確小小孩(尤其是不到一歲的孩子)沒有辦法在幾次的教導就學會(也有可能是幾十次)過程中你會覺得氣餒都是很常見的!
🔸這時候你可能會告訴自己,沒辦法我的孩子就是堅持度高,就是氣質不好等等👉我認為這樣說對寶寶不公平,是你比寶寶來的早放棄~別替孩子套上惡魔寶的帽子(我相信有堅持度比較高的,但不相信照顧者夠堅定還是惡魔的,就算不能變成天使也能當正常人啊🤣)
🌟每次我有點氣餒時都會回想亮亮的第一句「媽媽」
我們會對零歲的寶寶重複N次「我是媽咪」試圖放慢口氣,張大嘴形的一再重複媽媽兩個字。
不會說因爲他還小等他長大自然就知道我是媽媽,也絕不會輕易放棄教導對吧?
那麼~其他事情為什麼不能再堅持一下呢!共勉之✨
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⬇以下是舊文重貼⬇
在教養上我很欣賞蒙特梭利的理念,也打算要這麼做,今天來跟大家分享書單。
有些媽咪會說,孩子現在還小不懂,不需要從現在教他,我並不這麼認為🙅
孩子是天生的觀察家,再小的行為都會在寶寶身上埋下一顆種子等待萌芽。
🔸無論孩子多大了,懂或是不懂,該做/不該做的事情都是不變的!身教重於一切❤
🌟好習慣的養成值得重複八百次,壞習慣打從一開始就不要讓他發生
#教育是做示範
📖蒙特梭利推薦書單 (第一本書我會推薦「在家也能蒙特梭利」)
🌟淺談蒙特梭利(入門)
一間蒙特梭利教室 作者:Aline D. Wolf, Aline D. Wolf ISBN:9789579698474
生命重要的前三年 作者:魏渭堂 ISBN/ISSN:9789579698801
你和你的孩子 作者:蕭麗君, TERRY M ISBN/ISSN:9789579698566
🌟蒙特梭利的居家布置
在家也能蒙特梭利(2015全新改版)作者:提姆.沙丁 ISBN/ISSN:9789863980346
在家玩蒙特梭利 作者:李利編著 ISBN/ISSN:9789865723057
🌟蒙特梭利理論
吸收性心智 作者:MARIA MONTES, 魏寶貝 ISBN/ISSN:9789579698771
發現兒童 作者:吳玥玢 ISBN/ISSN:9789579698795 童年之秘 作者:李田樹 ISBN/ISSN:9789579698313
#好亮育兒日誌
#蒙特梭利
蒙特梭利理論 在 意在育兒 mind4parenting Facebook 的最佳貼文
【人生法寶】
做父母(人)為什麼難?😭
因爲很多事情都是一體兩面,有時候要這樣,有時候又要那樣。到底什麼時候該怎麼樣?
難啊!
這就是為什麼蒙特梭利醫師強調「觀察」的重要。
來用一個 0-3歲的孩子來舉例說明吧。
我們知道0-3歲的孩子正處於學習語言的敏感期。他就像一塊乾枯的海綿,隨時預備好急速吸收環境裡,屬於自己家庭與文化語言。
於是,許多教養叢書,也包括蒙特梭利理論,都呼籲成人要在這個難能可貴的階段提供孩子豐富的語言環境。怎麼做呢?其中包括但不限於:
- 多與孩子說話與閱讀
- 說完話稍微暫停,讓孩子有機會參與與回應
- 放慢語速
- 咬字清楚
- 用成人的詞彙
- 用正確的文法
- 用文雅的語言
- 說完整的句子
這個育兒理論我懂了 ✅
又有理論提醒成人要記得別打斷孩子的專注時刻。情誼上,這是對孩子表達「我尊重你」。育兒上,這是幫助孩子培養「專注力」。
OK 這個我也懂了 ✅
可是難題來了....到底我什麼時候該提供豐富的語言環境所以「說 說 說」,什麼時候又該安靜的「保護專注」呢?這就是一開始所提到,不知所措的兩難狀態。🤷🏻♀️
自己的親身經驗告訴我:凡事有疑問,記得先「觀察」就對了!
❓到底要觀察什麼呢?
- 孩子到底要的是什麼 (是內心真正要的)
- 讓他/她無法抗拒/自拔的是什麼
- 他/她最近想一直重複/很在意的是什麼
- 孩子遇到的困難點是什麼
- 他/她真的需要我幫忙的什麼(不是我自己忍不住想出手處理的)
❓很努力觀察但總是看不清又是為什麼?
- 可能忘了要觀察一下我們自己
- 我們心裡在 murmur 什麼
- 引爆我們的點到底是什麼
- 為什麼我就是忍不住要介入
- 到底我要的是什麼
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黃素娟老師在第二堂課,請我們回家練習去看看:
- 我們的需求是什麼
- 孩子的需求是什麼
每個人都只是希望滿足自己的需求才採取行動。多多練習觀察別人與自己,才能看到互相的內在需求。看到後,不一定表示我們就能處理,但至少我們有機會能試著滿足。
滿足內在需求是個治本,別卡在標的概念。
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我們只能透過觀察與印證,來幫助自己精進觀察的技巧,讓我們能看清楚或看懂的機率變高。
到底要如何觀察、要觀察什麼、看到了又要做什麼....就是我們需要持續練習的高難度武功!
但別忘了重複練習觀察不是為了養成一個技能。我們是因為想多了解眼前這個重要他人 (也不想一直重複被激怒的輪迴) 才需要這個能力。能做到觀察自己,更是進階版的心靈轉換!
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蒙特梭利的理論從觀察而生,以觀察為練習理論的方法,也將觀察自己與孩子列為成人最重要的工作。
人生難題如此之多,而「觀察」就是萬用的應對法寶,或許也讓繁瑣的打怪人生有些不同的趣味。
困難的人生,自我安慰也是非常重要的。😂
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Photo by Edi Libedinsky on Unsplash
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