《寫作小學堂─學員分享》寫作讓我靠近自己,也更靠近別人~熱愛閱讀與寫作的知識分享家 凱妮絲(博雅)
寫作是一項需要鍛鍊的手藝,吸收前人的經驗幫助自己打磨出更棒的作品。
先說說我跟啟點文化的淵源吧!
為了準備讀書會的內容,我在podcast上搜尋了「人際溝通」這個關鍵字,本來只想要找些素材和觀點,沒想到一聽便停不下來,也在凱宇老師超自然推坑之下,默默買了好幾門線上課程,同時更期待可以參加實體課與老師們見面。
從去年3月開始,我每天在臉書上日更寫作,寫著寫著我開始思考該怎麼做,才能讓文章內容更容易與其他人產生共鳴呢?還能嘗試哪些不同的寫作題材跟類型呢?
喜愛閱讀的我,陸陸續續看了不少談寫作的書籍跟文章,大多是分享寫作的技巧跟尋找靈感的方法,看的時候點頭如搗蒜,可是實際要應用總是覺得哪裡卡卡的,這種內心的無力感,讓我決定報名寫作小學堂!
這門課吸引我的地方,除了我是音頻節目的忠實聽眾外,更特別的是兩位老師的專業背景,一位是心理諮商師、另一位是劇作家,兩人都有實際出版書籍的經驗,心理和故事是我非常有興趣的2個領域,比起銷售為主的文案課,或是文學創作為主的創作課,寫作小學堂分享的內容更符合我的需求。
我想學習如何將生活化的題材,萃取精煉成吸引人的故事。
三周精實的課程下來,我更深刻地感受到「寫作」是一個全方位的鍛鍊,包含蒐集與觀察的能力、思考與省思的能力、規劃與設計的能力,到創作與表達的能力,我們的五感隨時接收外在世界的訊息,大腦也會依照這些資訊指示我們進行反應,而創作的過程便是用文字剪取和拼貼當中值得紀錄和精彩的時刻。
平舖直述的內容就像流水帳沒有吸引力,什麼內容落差感最強呢?
老師帶著我們拆解笑話,用簡單的方式模仿學習,另一方面一篇文章的架構就像房子的骨幹,不論外表想要裝飾得多麼華麗跟特別,如果內在鬆散混亂,也沒有人敢走進去參觀,這個時候需要我們下功夫去拆解好的作品,吸收他們的邏輯和精髓。
最後分享一項我在課堂中學到非常重要的觀念:一位成熟的創作者會願意接受修改!
改稿是一項我內心隱隱然抗拒的事情,每次把東西寫完後,我不太有動力反覆琢磨修改,因為覺得麻煩,對於這點,老師直白地說,所有我們看到的好作品,都是改出來的,沒有一次就完美的作品,精采的作品來自有耐心地修改跟調整,就像美麗的鑽石需要經過雕琢。
經過實作的心得,我發覺將寫好的文章唸出來,真的會找到許多單純用眼睛看不會發覺的盲點,我也在一次次練習轉換成讀者視角看文章的過程中,更懂得如何強化文章想要傳達的核心概念。
寫作,讓我更靠近自己,也更靠近別人。
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#慧眼看世界—— #市區觀鳥的樂趣
2021-04-28
黃大仙某公園出現 #領角鴞貓頭鷹 築巢,而貓頭鷹BB開始離巢探索周邊事物,引來大批「龍友」,以及家長帶同小朋友聚集拍攝和欣賞。只要細心觀察,毋須走到郊區,城市裏都充滿可愛的小動物,讓孩子享受觀鳥的樂趣。
我的培訓公司位於尖沙咀星光行高層,跟一班早已進駐窗外冷氣機槽的野鴿為鄰。每年看着牠們築巢生育,幼鳥長出毛後需要勇敢走出「#安舒區」,從高處跳下學習飛翔,已是一堂很好的人生課。近年天空的麻鷹愈來愈多,不時都飛到窗外不足十呎的位置追逐野鴿。只要長放一部相機在窗外,就能拍攝麻鷹的飛行雄姿。
古人以「#夫妻本是同林鳥,#大難臨頭各自飛」來形容夫妻能共富貴,不能共患難。然而將「大難臨頭各自飛」套用在野鴿與麻鷹每天的生死搏鬥中,就知道這也是保命的智慧。雖然麻鷹飛行速度快、力量大,但每次追逐野鴿時,牠們都會即時散開,令麻鷹的大腦難以處理四散的野鴿影像,未能集中注意力追捕某一獵物。
四月到七月,大家可留意四周的屋簷下,有機會發現燕子的蹤影。以前居住的新界屋苑,管理處和居民都接受那裏的燕子巢。當燕子在商場築巢時,管理處沒有將之清除,反而架起圍欄保護鳥巢,地上舖上紙皮承載雀糞,讓住客年年能陪伴燕子成長。
#張慧慈
#處處都可觀鳥
#切忌騷擾雀巢
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腦科學家Dr Joe Dispenza 喬‧迪斯本札醫生告訴我們怎麼一步一步顯化你想要的任何 ... 乔医生的油管频道https://www.youtube.com/@drjoedispenza # 大腦 ... ... <看更多>
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