宮西達也 新繪本分享 · ＃還有兩個延伸活動可以和孩子玩喔. 早安！ 相信大家對宮西達也的書一定不陌生， 幽默風趣的故事內容與獨特的畫風常讓孩子愛不釋手. ... <看更多>
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親子共讀，除了和寶貝分享教育性的繪本，偶爾也一起開懷大笑，讀讀幽默繪本吧。
培養孩子"用幽默感對付挫折"的EQ能力!
超神奇雨傘鋪 類型：幽默想像/生活教育
簡介: 有一天，小豬咚咚咚地走進了森林，發現貍貓叔叔開了一家「超神奇雨傘鋪」，裡
面每一把雨傘都有不同的神奇功能，打開和收起也有不同效果喔！ 一把又一把造型獨特
、顏色豐富的雨傘，還有遇到麻煩時專用的雨傘，這些神奇的傘會讓小豬和大野狼之間又
產生什麼樣的糾葛呢？
出版社：小魯 出版日期：2017/12/01
作者：宮西達也 譯者：周姚萍
適讀年齡:親子共讀3-6歲，自閱7歲以上
關鍵字: 想像力、幽默、超神奇系列、解決事情
繪本小影片:https://youtu.be/oOCBu8AMX08
圖文: https://goo.gl/9uAAGN
故事內容:
有一天，小豬咚咚咚地走進了森林，發現貍貓叔叔開了一家「超神奇雨傘鋪」，裡面每一
把雨傘都有不同的神奇功能，打開和收起也有不同效果喔！例如，有小魚圖案的藍色雨傘
，打開會掉下好多可愛的小魚；有布丁造型的黃色雨傘，打開會掉下好多搖搖晃晃的布丁
；有壽司圖案的紅色雨傘，打開會掉下好多美味的壽司。但如果把傘收起來，這些東西就
會瞬間消失！真是太神奇了！小豬離開之前，貍貓叔叔給了他一把有白色斑點的黑色雨傘
，告訴他如果遇到麻煩，就拿出來用。路上，遇到大野狼，小豬差一點就被大野狼追上了
，打開黑色雨傘，眼前一片漆黑，張開眼睛一看，一大群鬼怪從天而降。大野狼哭著逃走
了，小豬也害怕的收傘；一收傘，大野狼又追著小豬跑，再次打開雨傘，噗噗噗的小豬接
連不斷的從天而降，正當大野狼捕捉一堆小豬準備開動時......
***繪本賞析與共讀小技巧分享:
談到"日本繪本作家"，你腦海出現的是那些名字呢? 五味太郎、長谷川義史、岩崎知弘、
中川李枝子...我想應該少不了產量豐富的作家兼畫家的宮西達也。宮西達也的作品天馬
行空，充滿童趣的想像力，並顛覆傳統思維，作品更是屢獲日本多項繪本獎的殊榮。他擅
長用幽默手法傳達故事主題，不只能讓小讀者感到親切有趣產生共鳴，成人讀者也往往著
迷故事中顛覆童話的幽默，寶妮有個公幼老師的好朋友，就收集了一堆他的作品耶!
本書如他以往的風格，無厘頭的風格中，帶出幽默趣味，卻又藏有深刻的意義。
在進入故事之前，你可以和孩子討論:"超神奇雨傘鋪"你覺得怎麼樣神奇呢? 鼓勵孩子分
享他的想法；如果比較沒有想法，共讀者可以丟問句讓孩子去思考: <是賣了各式各樣的
雨傘? 不同的顏色、不同的大小?不同的功用傘? 防颱傘? 陽傘? 500萬傘；或是雨傘有神
奇的功能? ...>
故事進入到小豬打開小魚圖案的雨傘時，你可以讓孩子猜猜看，會發生什麼事? 意想不到
的是天空降下了一堆小魚，在小豬收傘時，你也可以讓孩子預測接下來會如何發展?
當孩子連結-小魚的傘打開會下小魚；那布丁的傘，孩子就能預測正確-下布丁(畫面滿滿
的布丁，滿足了孩子愛吃布丁的心理~ )
那糖果?壽司?餅乾的雨傘打開(作者故意不把圖案畫滿、畫清楚，產生一種似A非A的神祕
感)，下了一大堆口味的壽司；
大家和寶妮一樣嗎?看到滿滿的~ 滿滿的，有一種被療育的感覺耶!正當療育的當下，右下
角埋了個伏筆~~又是那一隻大野狼，那隻想吃小豬的大野狼!!!
紅色的背景帶出緊張刺激的氛圍，隨著小豬和小兔快要被大野狼追上，帶到故事的高潮。
"耶!眼前一片漆黑，而且咚咚咚的! " 在翻頁前，讓小讀者猜猜看，是什麼東西呢? 黑色
的背景，凸顯出阿飄的陰魂不散，主角們的表情，更是增加畫面的可看性!
隨著小豬又拿起了一把傘，作者故意讓讀者猜不到接下來要發生的故事情節(傘面的圖案
很隱諱)。
滿滿的小豬噗噗噗從天而下，正當小豬鬆一口氣、大野狼急著獵捕噗噗豬的同時，
故事的驚喜才要發生呢! 而且是出乎意料的驚喜- 天下才沒有白吃的午餐呢! (小豬合傘
了，所以所有的豬都消失了! 盤中飧也是!)
宮西達也的繪本，征服了兒童讀者，也讓成人的我們為之著迷、喜愛! 這就是宮西達也的
魅力呀~(嘆!)
***延伸活動
讓孩子創作自己的"超神奇雨傘"
簡單版:
材料: 圖畫紙八開、彩色筆/蠟筆/色鉛筆/顏料 皆可..
讓孩子在白紙上畫出自己的"超神奇雨傘" ，可以畫數個，剪下貼在家中的作品展覽區。
變化版:
材料: 蛋糕盤(或紙蛋糕杯模)、冰棒棍(或吸管)、皺紋紙、彩色筆/蠟筆/色鉛筆/顏料 皆
可..
方法一: 在蛋糕盤上(或紙蛋糕杯模)作畫完，對折一半，在下方貼上冰棒棍(或吸管)，完
成
方法二:利用皺紋紙的撕貼方式，黏貼在蛋糕盤上，產上另一種效果。最後在下方貼上冰
棒棍(或吸管)，完成
複雜版:
材料:真實透明雨傘、專用顏料、
利用真實的雨傘，讓孩子在塑膠傘面作畫，作為他專屬的雨傘。
除了美勞活動，也可以跟孩子討論，故事的後續發展，既然大野狼知道小豬有那一把可以
掉下很多噗噗豬的雨傘，大野狼會打什麼鬼主意呢? 也可以請孩子把故事畫出來喔!
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