【園林中的摩囉兵房——威菲路軍營】
九龍公園是一家大小遊玩的好地方,但其實公園中有一座軍事建築,至今已有百多年歷史。時至今日,它已被改建成香港文物探知館,以推廣普羅大眾對本地文化遺產的認識。
威菲路軍營S61及S62兩座建築建於1890年代末。1841年,英國在佔領九龍以及香港島後,隨即興建多項軍事設施,以增強其軍事力量。而尖沙咀威菲路軍營則是其中具標誌性的軍事建築。其名字由來是取名於曾出任英軍駐中國、香港及海峽殖民地司令的威菲路少將。
軍營早於100多年前興建,1890年代修建營房。其後,多間早年建成的棚屋逐漸被重建。直至1910年,軍營內已經有多於80座建築物,以用作訓練軍人和軍人宿舍,數量十分可觀。軍營南端近建有一座印度廟,以便軍人進行宗教活動。在日軍侵佔時期,軍營相信亦曾被用作日軍的拘留營。
1967年開始,威菲路軍營逐步移交政府以用作文娛康樂用途。九龍公園在3年後便落成,為附近居民提供一處休憩空間。而原有的軍營只保留九龍西第2號炮台、S4、S58、S61和S62四座營房,其中兩座(S61、S62)曾用作香港歷史博物館的臨時館址。在2005年,它正式成為香港文物探知館。現在,它亦被評為一級歷史建築。
九龍公園作文 在 Facebook 的精選貼文
女兒最害怕的功課就是作文。因為學校作文功課,通常都只鼓勵記載事情美好的一面,而美好的一面往往又與事實不符。結果要寫出在現實中並未出現的美好時,內心不期然出現矛盾。
家裏有很多兒童讀物,有中文書也有英文書。我留意到一個現象,就是英文故事書的內容較為寫實:派對中有人倒瀉汽水、薄餅被貪吃的小狗咬了一口、蛋糕在焗爐裏焗燶了……等等。
反而中文故事書的內容偏向美化事實:一家人開開心心到主題公園遊玩;快樂地與喜愛的故事人物合照;過了輕鬆愉快的一天……等等。
說到底,這或多或少是源於文化差別。而我認為,我們港式教育比較偏向創作事情的美好一面。
記載事實 結果如何
我在想, 如果在女兒《記遊覽九龍公園的一天》這篇作文用以下方式創作,會有甚麼樣的結果。
「今天爸爸媽媽提議帶我到九龍公園遊玩,其實我心底裏是想留在家一邊享受冷氣一邊看電腦視頻的。但既然爸爸媽媽盛意拳拳,我也不好意思推卻。
「我們從九龍公園的南大門進入,熾熱的陽光曬得我汗流浹背。我們好不容易才找到兒童遊樂園區,那裏的小朋友多得很,令遊樂設施不勝負荷。期間我更加被正在追逐的小朋友撞倒了跌在地上,痛得我放聲大哭呢……」
可以想像的是,如果女兒好像我上面這樣作文,不須重作也要大改,因為這並不符合大人期望小朋友對於九龍公園的美好想像,而這想像,很大程度上是作出來的。
說到這裡,我不得不提學生的作文範文。說得直接一點,學生的修辭用語以及內容愈接近範文,愈容易取得高分。
結果作文就變成了模仿範文比賽。而小朋友的創意就在這模仿比賽之中,不知不覺被扼殺了。
AM730 Column
九龍公園作文 在 半宅職薯 Facebook 的最佳貼文
【創業第n日】 創業呢家嘢,最緊要嘅係想像力加執行力
今日我想先講講想像力
話說早排我同兩個女去一間貓貓餐廳嗰度食嘢……細路仔可以摸貓當然最開心啦
食食下嘢,有幾個玩cosplay既食客入咗嚟,其中有一兩個仲係男扮女裝添
我個女細細聲同我講:「爸爸,你睇下嗰啲人……」
我心入面明佢意思,就係喺佢眼中覺得呢啲人打扮好古怪
我於是望向阿女指嗰幾個cosplay玩家,然後若無其事咁反問我個女: 「有乜特別呀?」
培養想像力嘅其中一個條件係,見到平時少見嘅嘢都唔好大驚小怪
如果我畀阿女嘅反應係: 「唔好望嗰啲人呀!」 咁會有乜嘢結果?
結果就係將阿女acceptance嘅範圍縮窄。 當一個人嘅acceptance範圍變得狹窄嘅時候,就係失去想像力嘅開端
但係無奈,我哋嘅教育係不斷削掉我哋嘅想像力
我哋嘅教育教我哋必須要向住某一啲模式諗嘢同埋做事,咁先至為之「正常」
例如我哋細個作文,我哋要寫:「躺在綠油油的草地上,我呼吸到清新的空氣」
而絕對唔可以寫:「躺在草地上,我覺得有很多東西咬,令我渾身不舒服……」
又舉一個例子,我哋必須要寫:「在九龍公園的兒童嬉水池,有一個人工瀑布,漂亮極了」
而絕對唔可以寫:「在九龍公園的兒童嬉水池,我覺得池水有一點鹹味。 突然之間,有一陣暖流從身旁那目光呆滯的小孩子身上流過來……」
原來寫事實係會被扣分嘅,反而寫嗰啲喺範文抄返嚟嘅美好想像,先至可以攞到高分
我哋自細就係喺呢種自欺欺人,盡量縮窄想像範圍嘅環境之下成長
有時我會諗一樣嘢: 究竟教育嘅目的係乜嘢?
我想講一個難以忽視,但大家都選擇去忽視嘅真相:
普及性嘅教育主要目的,可能係為社會提供勞動力
(我用「可能」兩個字因為我唔可以武斷咁講「一定」)
而喺勞工市場入面,需要不斷做一啲重複性工作嘅小薯仔、基層佔大多數;
而需要豐富想像力嘅高級管理層同埋老細只係佔極少數
你試下諗一樣嘢,如果個個人都有老細高層咁嘅思維,呢個社會會變成點?
結果就係躁動不安,因為高層老細職位憎多粥少
畀人啟發咗,知道天地之大世界之廣,與此同時又發現自己只能夠做一粒微塵,其實係一件好痛苦嘅事
反而唔好被啟發,滿足於做一隻井底之蛙, 反而會覺得安安樂樂,好鬼快樂
講到呢度,我突然間諗起電影鹿鼎記入面一個好經典嘅場面: 陳近南同周星馳講: 「小寶,你係聰明人,咁我就用聰明人嘅語言同你講……」
冇錯,世界上真係有聰明人嘅語言嘅。 只不過我哋由細到大被訓練遠離呢啲聰明人嘅語言,因為我哋已經被決定要做一粒齒輪,而唔係高層
講到呢度,我想講番貓貓餐廳
去完貓貓餐廳之後嗰晚食delivery外賣
我同我個女講: 「你估如果我而家嗌貓貓餐廳外賣嘅話,外賣哥哥哥會唔會拎埋一隻貓嚟陪我哋一齊食,食完之後先攞返隻貓走呢?」
阿女諗咗一輪,之後話應該唔會。 但「拎埋隻貓嚟」呢種可能性,經已喺阿女個腦海入面出現咗,擴闊咗佢嘅想像空間
想像力,其實係有得教嘅
而做老細高層,亦都係有得學嘅,關鍵係: 有冇人肯教你!
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