今天的教育單元，邀請大腦地圖資深課程學習師 Monique來到空中，語言的學習是複雜且漫長的過程，不同年紀有不同的階段訓練，尤其在英文學習上，我們發現家長們過去的學習背景、經歷所投射出來的觀念和對學習的需求條件都會影響語言學習的發展，除了基本的聽、說、讀、寫技能外，英文是個語言不是科目，它還緊密連結了社交能力。最近遇到很多家長們在「時間管理」問題上，其實時間只是學好英文的因素之一，如何找對方法，維持頻率更加重要。
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◎內容介紹
語言的學習是複雜且漫長的過程，不同年紀有不同的階段訓練，尤其在英文學習上，我們發現家長們過去的學習背景、經歷所投射出來的觀念和對學習的需求條件都會影響語言學習的發展，除了基本的聽、說、讀、寫技能外，英文是個語言不是科目，它還緊密連結了社交能力。最近遇到很多家長們在「時間管理」問題上，其實時間只是學好英文的因素之一，如何找對方法，維持頻率更加重要。
一般最常聽到的英文學習就是從自然發音-背單字開始，高年級的英文課程常圍繞在文章分析，遇到不會單字就查字典，也有些是直接要孩子背下來。對於廣泛閱讀、歸納整理的重視和投入都不足。這樣的學習方式反而削減學生對語文學習的興趣絕對不是家長樂見的。
大腦地圖先從根本的認知能力(MAPS)開始訓練,搭配線上課程和每周的翻轉課程，引導孩子結合生活中的各種接觸和延伸運用，讓英文學習360度。兼顧質與量的學習方式和觀念是我們要帶給孩子的。
◎大腦地圖 （美國「科學學習公司」）
1997美國「科學學習公司」（Scientific Learning Corporation）他們將歷經30年腦神經科學臨床研究與實驗的成果帶進教育，快速英文植入F.A.S.T.讓更多需要幫助的學習者都能受益。快速英文植入課程結合了79 個科學應用專利，快速、有效且持久地改善大腦『語言與學習能力』，是市場上獨特根據腦神經科學研究基礎所開發出來的語言教育產品。「科學學習公司」提供完整的語言與英語閱讀教育輔助課程於全球幼稚園、小學至高中、教育單位、教育培訓中心等機構；至今已有45個國家，8,000多所學校及機構，都使用快速英文植入F.A.S.T.課程，成功開發了大腦潛能，大幅提升語言與學習能力。
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