Search
Qua buổi trò chuyện cùng chị Phan Tường Yên, Vannie mới vỡ lẽ thì ra mình đã áp dụng không đúng cách "trị" tật nói không của con. "Con hãy chọn đồ chơi nha" vẫn là yes no question, vẫn là cho con lựa chọn có hoặc không, vậy nên Ni nói "không" hoàn toàn là đúng lý 🥺
Các mẹ cũng đang gặp chuyện con thích nói "không" như Vannie thì nhất định hãy xem qua buổi trò chuyện này nhen, chiêu của Yên xịn lắm 💪
Be #HappyParentingwithVannie
✅ PHÂN BIỆT CÁCH DÙNG NO/ NOT/ NONE ✅
Đã bao giờ bạn bị nhầm lẫn giữa NO, NOT và NONE vì cả 3 từ đều có nghĩa là “không”? Vậy cùng tìm hiểu xem đâu là sự khác nhau giữa 3 từ này nhé
1. NO
Ngoài được sử dụng để trả lời câu hỏi Yes/No thì NO được dùng để diễn tả số lượng, nó đứng trước Single/ Plural Countable Noun (Danh từ đếm được số ít và số nhiều) và Uncountable Noun (Danh từ không đếm được)
- NO thường được dùng để nhấn mạnh những gì muốn nói.
Ví dụ:
- I have no idea what you were talking about.
- No students in my class could answer the teacher’s question.
- She said she had no time for the meeting next week.
2. NOT
NOT thường đi sau 1 động từ TO BE, đi kèm theo tính từ, phó từ, cụm danh từ hoặc một cụm giới từ.
Ví dụ:
- He is not at home right now.
- It was not difficult to understand why she came to that decision.
- It is not always true that people who are in love like the same things.
3. NONE
NONE thường được dùng như một đại từ và dùng được với Plural Countable Noun (Danh từ đếm được số nhiều) và Uncountable Noun (Danh từ không đếm được).
Ví dụ:
None of the pens is mine.
None of us will go to that cave.
None of the butter in the fridge is good.
- Động từ đi sau chia theo số ít hay số nhiều đều chấp nhận được, nhưng thông thường người ta hay chia theo số ít.
Ví dụ:
None of the bags is hers.
None of those chairs is going to be repaired.
Cả nhà cùng lưu ý nha.
----
Tháng 6, dịp sinh nhật IELTS Fighter, chúng mình có nhiều sự kiện ấn tượng diễn ra lắm nên các bạn đừng bỏ lỡ mà cùng tham gia nha.
1. Cuộc thi Tiktok Dance với giá trị giải thưởng lên đến 50.00.000 đồng:
2. Chơi Minigame vào 18h00 hàng ngày trên fanpage IELTS Fighter - Chiến binh IELTS, các bạn cùng tham gia giựt quà nha.
3. Chuỗi bài học trên báo VnExpress tiếp tục lên sóng với các bài học hay, hãy theo dõi cùng mình nha.
4. Livestream Talk with IELTS Expert và học tập, tặng quà sinh nhật mỗi tuần.
5. Tặng PDF combo 5 sách học IELTS toàn diện, sắp ra mắt nha.
Và nhiều điều thú vị khác đang chờ, bạn cùng đón xem nhé!
💖 MẢNH GHÉP CẢM HỨNG INSPRIRATION 💖
KHỞI NGUỒN SỨC MẠNH THÀNH CÔNG
- Điều gì mang lại sức mạnh, sự quyết tâm, kiên trì cho học viên IELTS Fighter? Điều gì giúp bản thân mỗi học viên luôn vững bước để đi đến vạch đích đã hướng tới? Đó là cảm hứng học tập.
💖 LUÔN ĐỀ CAO TÍNH CẢM HỨNG TRONG LỚP HỌC IELTS FIGHTER
Thật vậy, đi từ thực tế, chúng ta thường mất động lực làm 1 việc khi:
- Công việc đó nhàm chán, không tìm được niềm vui
- Chúng ta không có thế mạnh làm việc đó, thậm chí càng làm càng thấy bản thân mình kém cỏi và bế tắc
- Việc chúng ta làm không có ai ghi nhận, biểu dương, khen ngợi
- Ta thường xuyên bị chỉ trích
- Không có người đồng hành để động viên, giúp đỡ
- Bị giao mục tiêu quá lớn, cảm giác không đạt được mục tiêu
- Có mục tiêu nhưng không có người cho công cụ thực hiện
Từ đó, suy ra học trò không thích học Tiếng Anh do:
- Giờ học nhàm chán, không có niềm vui
- Không giỏi tiếng Anh, càng học càng thấy bản thân kém tiếng Anh
- Không được giáo viên ghi nhận, biểu dương, khen ngợi
- Khi làm sai thường bị giáo viên chê bai, chỉ trích
- Thầy cô xa cách, không đồng hành
- Đặt mục tiêu quá xa, quá cao, cảm giác mục tiêu xa vời
- Không biết học từ đâu, học như thế nào
Khi đến với các lớp học của IELTS Fighter, học viên thông thường vốn đã có “những trải nghiệm không đẹp” với bộ môn tiếng Anh trước đây.
Chính vì vậy, sứ mệnh của đội ngũ giáo viên là xóa bỏ những định kiến, những sợ hãi, rụt rè của người học với bộ môn này, đem lại cho họ một cảm giác hứng thú, thoải mái, khi tất cả mọi người đều không sợ sai, không sợ bị đánh giá.
Với việc học IELTS, không chỉ là kiến thức mà còn là cảm hứng. Nếu học chán, việc tiếp thu kiến thức sẽ luôn giảm và không đạt hiệu quả cao. Đó là lý do mà IELTS Fighter luôn nâng cao cảm hứng để học IELTS thực sự là trải nghiệm vui học học vui mà chất lượng tối đa.
Như chia sẻ từ bạn Kim Hồng - học 5 lớp và đạt 7.0 IELTS sau 1 năm chia sẻ: " Thật sự mình cảm thấy may mắn vì đã chọn IELTS Fighter vì trung tâm rất cute. Không chỉ dạy lớp chính mà trung tâm còn mở cả lớp phụ đạo free cho học viên nèee.
Các chị tư vấn viên rất cute và đã được học những người giáo viên cute cute không kém và siêuuu đỉnhhh. Rất iu iu các thầy cô đã dạy mình hjhj có thầy Thắng, cô Minh Tâm, thầy Nam Hoàng, cô Trâm và thầy Khánh nè hê hê. Cảm ơn thầy Thắng vì đưa con mèo ngu ngốc này vào đời aieo và giúp nó nhận ra đi học thì phải chép vở đầy đủ. Cảm ơn cô Tâm vì rất nhiều kiến thức bổ ích và rất nhiều bài luyện tập mà qua 4 lớp rưỡi đến lúc đi thi con vẫn nhớ từ và templates để dùng. Cảm ơn thầy Nam vì đã không đuổi con mèo nhây nhây này ra khỏi lớp vì chẳng chịu học chẳng chịu làm bài. Cảm ơn thầy Khánh vì mấy tips mà đến lúc đi thi panik không nghĩ được gì nữa thì lại dùng được mặc dù bình thường rất khó xài." Những chia sẻ đáng yêu này chính là động lực để IELTS Fighter xây dựng nên những lớp học cảm hứng, càng ngày càng tốt hơn.
💖 NHỮNG GIỜ HỌC CẢM HỨNG ĐƯỢC TẠO RA THẾ NÀO?
Vậy để học viên thích học tiếng Anh, yếu tố “truyền cảm hứng” trong tuyên ngôn của các thương hiệu sẽ được thể hiện qua các khía cạnh sau đây:
👉 Biến mỗi giờ học tràn đầy niềm vui
✪ Giáo viên luôn thể hiện phong cách năng lượng và hứng khởi, giọng nói to và rõ ràng, ngôn ngữ hình thể mạnh mẽ, phóng khoáng, học viên sẽ được giáo viên truyền năng lượng, thay vì truyền sự ủ rũ, mệt mỏi.
✪ Giáo viên được đào tạo để tương tác với học viên thông qua các hình thức ngôn ngữ đa dạng:
- Ngôn ngữ tinh tế: Giáo viên cần ghi nhớ và gọi tên học viên ngay từ buổi học đầu tiên, luôn gọi tên học viên trong khi tương tác, không chỉ gọi học viên bằng “em’ hay “bạn”, không mô tả học viên bằng những cụm từ thiếu cảm xúc như “áo xanh”, “áo đỏ”, “tóc vàng”…
- Ngôn ngữ truyền động lực: Giáo viên sử dụng những từ ngữ tích cực, ấn tượng. Ví dụ như, thay vì nói “Chúng ta sẽ cùng học bài 2”, giáo viên tại IMAP sẽ sử dụng “Cả lớp mình hãy cùng cô chinh phục chủ điểm ngày hôm nay nhé”
- Ngôn ngữ chuyên gia và ngôn ngữ kinh nghiệm: Giáo viên cần biết và hiểu được hệ thuật ngữ chuyên ngành trong lĩnh vực đào tạo ngôn ngữ, từ đó có thể đưa ra cho học viên những lời khuyên hữu ích, thực tế.
Ví dụ như, thay vì khuyên học viên “Các em nghe nhiều thì sẽ giỏi lên”, giáo viên cần phân tích cho học viên những sai lầm của họ như nghe thụ động, nghe luyện đề ngay từ giai đoạn đầu tiên…, từ đó phân tích hậu quả và đề ra giải pháp phù hợp với từng học viên.
✪ Giáo viên tổ chức các hoạt động cặp/nhóm, thi đua, tranh giải trong lớp học để không khí lớp học luôn sôi nổi, điển hình như:
- Trò chơi warm-up (khởi động) và ice-breaking (phá băng) đầu giờ
- Các giáo viên lựa chọn danh sách 30 hoạt động lớp học cố định và 15 giáo cụ học tập để đưa vào bài giảng của mình. Bên cạnh đó, trong quá trình giảng dạy giáo viên sẽ tiếp tục sáng tạo và cập nhật những hoạt động mới cho ngân hàng hoạt động của công ty.
- Star of the day (ngôi sao của buổi học)
- Voice of the month (nhân vật sở hữu thành tích speaking nổi bật của tháng)
👉 Khiến học trò nhận ra giá trị của bản thân khi học tiếng Anh
✪ Để tránh việc độc thoại một mình trong giờ học, Giáo viên cần sử dụng bộ kỹ thuật đặt câu hỏi để học viên đóng góp và xây dựng vào bài giảng. Từ đó, người tỏa sáng trong giờ học là học viên thay vì giáo viên.
✪ Kỹ thuật đặt câu hỏi có rất nhiều yêu cầu chi tiết, cụ thể. Để hỏi được một câu hỏi “hoàn hảo” trong giờ học, đội ngũ sứ giả tại IMAP được đào tạo để soi xét tới rất nhiều hệ quy chiếu khác nhau:
- Giáo viên cần hỏi tập thể khi những câu hỏi tương đối đơn giản, đại đa số học viên có thể trả lời được, hỏi cá nhân khi với những câu hỏi có độ khó tương đối
- Khi nào hỏi câu hỏi dạng đầy đủ, khi nào thì hỏi dạng bỏ ngỏ (là dạng câu hỏi mà giáo viên sẽ bỏ dở ở cuối câu để học viên điền nốt câu trả lời vào đó)
- Khi nào hỏi câu hỏi mở: Wh-question, khi nào thì hỏi câu hỏi đóng: Yes/No question, Choice question…
- Giáo viên đặt câu hỏi là để học viên trả lời được, không được đặt câu hỏi đánh đố.
- Giáo viên không được độc thoại kiến thức quá 5 câu.
- Câu hỏi phải càng cụ thể và đầy đủ dữ liệu càng tốt. Hỏi một câu hỏi mơ hồ, giáo viên sẽ nhận lại sự im lặng “chết chóc” từ phía học trò.
✪ Để khích lệ tinh thần học của học viên, đem lại cho học viên cảm nhận “được ghi nhận”, giáo viên luôn ý thức được việc cần khen ngợi học viên cho dù đó là nỗ lực nhỏ nhất của họ:
- Giáo viên động viên “No problem”, “Good Guess”; “Close! But good job anyway” kể cả khi trả lời sai, tuyệt đối không được có các hành động chê cười/chỉ trích học viên
- Giáo viên biểu dương, xây dựng thương hiệu cá nhân cho HỌC VIÊN khi HỌC VIÊN trả lời những câu hỏi xuất sắc
- Không chê bất kỳ một điều gì của học viên để học viên không cảm thấy tự ti, mặc cảm
Giáo viên có những phần thưởng không chỉ cho học viên đạt điểm cuối kỳ/giữa kỳ cao nhất mà còn cho học viên tiến bộ nhiều nhất, học viên chăm chỉ nhất, tích cực nhất.
👉 Đồng hành và kết nối thường xuyên với học viên, xóa bỏ rào cản giữa GIÁO VIÊN và HỌC VIÊN
✪ Chủ động tương tác với học viên qua group facebook, qua group chat, qua inbox chat cá nhân, trao đổi sau giờ học/trước giờ học để học viên luôn cảm thấy gần gũi với giáo viên, cũng như gần gũi với các bạn bè trong cùng lớp/cùng nhóm.
✪ Chủ động hỏi thăm học viên các vấn đề học tập hoặc các vấn đề khác để học viên cảm thấy gần gũi, sẵn sàng chia sẻ. Chỉ có như vậy, học viên – dưới vai trò “khách hàng”, mới thẳng thắn nói ra những điểm chưa hài lòng của bản thân mà không có cảm giác “bị đánh giá” vì mình đang nói chuyện với giáo viên của mình.
Từ đó, chúng tôi đồng hành cùng các bạn học viên, học tập với tinh thần tốt nhất, năng lượng, hiệu quả.
Tiếp theo, đón chờ bật mí Mảnh ghép thực hành Practice của phương pháp toàn diện RIPL chúng mình có gì đặc biệt nha!
Hoặc các bạn có thể xem ngay đây, phương pháp toàn diện RIPL của chúng mình có gì đặc biệt hơn nha: https://bit.ly/3biL7UR
IELTS Fighter - tự hào đào tạo IELTS theo phương pháp RIPL toàn diện kiến thức, kỹ năng, giá trị con người, để đưa học viên đột phá điểm số và phát triển bản thân lên tầm cao mới!
GIẢI MÃ CÂU HỎI YES/NO QUESTION TRONG PART 1
- Số thứ 2, livestream IELTS Fighter kết hợp IELTS Face-off sẽ cùng bạn tìm hiểu về câu hỏi Yes/No trong IELTS Speaking nhé!
Các bạn cùng xem lại livestream học cùng Ms.Quỳnh và Mr.Đức nhé!
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Subscribe IELTS Fighter nhận thông báo video mới nhất để không bỏ lỡ các video bài học thú vị, ngay tại link này nhé:
https://www.youtube.com/IELTSFighter
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Tham khảo thêm video từ vựng hay khác:
? Khóa học IELTS Listening online: https://bit.ly/37GITOc
? Chuỗi bài học ngữ pháp chuyên sâu: https://bit.ly/39lov2m
? IELTS Speaking band 7+ |New Sample Test with subtitles: http://bit.ly/2JG8n1y
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Theo dõi lộ trình học tập vô cùng đầy đủ để các bạn có thể học IELTS Online tại IELTS Fighter qua các bài viết sau:
? Lộ trình tự học 0 lên 5.0: http://bit.ly/2kJtIxy
? Lộ trình từ học 5.0 lên 6.5: http://bit.ly/2lVWV8H
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Xem thêm các khóa học theo lộ trình tại đây nhé:
? KHÓA HỌC IELTS MỤC TIÊU 5.0-5.5: http://bit.ly/2LSuWm6
? KHÓA HỌC BỨT PHÁ MỤC TIÊU 6.0-6.5: http://bit.ly/2YwRxuG
? KHÓA HỌC TRỌN GÓI 7.0 IELTS CAM KẾT ĐẦU RA: http://bit.ly/331M26x
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
IELTS Fighter - The leading IELTS Training Center in Vietnam
► HÀ NỘI:
CS 1: 254 Hoàng Văn Thái, P. Khương Trung, Q. Thanh Xuân
SĐT: 02462 956 422
CS 2: 44 Trần Quốc Hoàn, Q. Cầu Giấy
SĐT: 02466 862 804
CS 3: 456 Xã Đàn, Đống Đa
SĐT: 02466 868 815
CS 4: 376 Nguyễn Văn Cừ, Long Biên
SĐT:02466 619 628
CS 5: 18 LK6C Nguyễn Văn Lộc - Hà Đông
SĐT: 02466 619 625
CS 6: 22 Nguyễn Hoàng (gần bx Mỹ Đình)
SĐT: 02466 593 161
CS 7: 737 Quang Trung, Hà Đông
SĐT: 024 229 10811
► HỒ CHÍ MINH:
CS 8: 350 đường 3/2, Phường 12, Quận 10
SĐT: 02866 575 781
CS 9: Số 94, Đường Cộng Hòa, Quận Tân Bình
SĐT: 02866 538 585, Hotline: 0903 411 66
CS 10: Số 85 Điện Biên Phủ, Quận Bình Thạnh
SĐT: 028 6660 4006
CS 11: L39.6, khu Cityland, 18 Phan Văn Trị, Gò Vấp
SĐT: 02822 295 577
CS 12: A11 Đường Cư Xá Phú Lâm b, Phường 13, Quận 6
Hotline: 028 2244 2323
CS 13: 66B Hoàng Diệu 2, Quận Thủ Đức
SĐT: 02822 423 344
CS 14: 129 Nguyễn Thị Thập, quận 7, TPHCM
SĐT: 02822 492 233
CS 15: 926B Tạ Quang Bửu, Phường 5, Quận 8
SĐT: 028 22430022
CS 16: 386 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3.
SĐT: 028 22430011
► ĐÀ NẴNG:
CS 17: 233 Nguyễn Văn Linh, Quận Thanh Khê
SĐT: 0236 357 2009
CS 18: 254 Tôn Đức Thắng, P. Hòa Minh, Quận Liên Chiểu
SĐT: 0236 629 57 57
► HẢI PHÒNG:
CS 19: 428 Lạch Tray, Ngô Quyền, Hải Phòng
SĐT: 0225 629 1888
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
?Website: https://ielts-fighter.com/
?Fanpage:https://www.facebook.com/ielts.fighter
?Group:https://www.facebook.com/groups/ieltsfighter.support/
?Hotline: 0903 411 666
#ieltsfighteronvtv #ieltsfighter_ieltsfaceoff #IELTSFighter
? 2020年【成人英語再起步】課程 真人班 已滿額，暫停收生。
【成人英語再起步】網上課程試堂：
● 初階文法篇 - https://bit.ly/2zGpEFt
● 中階文法篇 - https://bit.ly/3aTfxdp
● 英語自學 - https://bit.ly/3cYjsam
● 日常英語 - https://bit.ly/2VVo8Ir
● 詞彙挑戰 - https://bit.ly/2Speuf1
?【成人英語再起步】網上課程即將開售，登記開售通知：https://forms.gle/d8qUVi1GyjJFvRrc9
? 如想最快收到開班消息，可訂閱我們的電郵通訊（http://bit.ly/fla-nl），和密切留意與芬尼學英語 YouTube channel 的公佈。
=== 報名方法 ===
請經 WhatsApp 報名：https://wa.me/85266270418
=== 課程內容 ===
【高階文法篇】星期六 1:45 - 3:00 pm (30/11, 7/12, 14/12) $750 連第1、2堂錄影
• 分詞片語 Participle phrases
• 倒裝句 Inversion
• 名詞子句 Noun clauses
• 形容詞子句 Adjectival clauses
• 情態助動詞 Modal verbs
• 語氣 Mood
【語調篇】星期六 5:30 - 6:45 pm (30/11, 7/12, 14/12, 11/1) $1,000 連第1堂錄影
語調 Intonation 和發音技巧 Pronunciation techniques
• 一般陳述句 general statements
• 疑問句 [包括question tags（附加問句）、WH- Questions 和 Yes-no Questions (Wh問句和Yes No問句）]
• 其他語調 [包括 Offering choices （向別人提出不同選項）, Presenting lists （列舉清單）和 Exclamation（感嘆句）]
• 發音技巧：省音 Elision, 加音 intrusion, 連音 catenation, 同化 assimilation
▍成人常規班
課程簡介 ► http://bit.ly/fla-courses
▍成人英語再起步 課程
簡介 video ► https://youtu.be/3-Sx5JwjokU
開班日期、詳情 及 報名表格 ► http://bit.ly/成人英語再起步
▍初中、高小英文班
簡介 video ► https://youtu.be/Ug2zWrbWpeI
詳情 及 預約試堂表格 ► https://forms.gle/3mABQFBrFpqawRTQ8
==============
訂閱與芬尼學英語 ► http://bit.ly/flayt-sub
喜歡我們的短片嗎？到 Patreon 支持我們！ ► http://bit.ly/fla-patreon
歡迎提供字幕 :)
▍播放清單：
今天只學一個字 ► http://bit.ly/2DRQPgE
名人英語 ► http://bit.ly/2EUc8QO
語文知識 ► http://bit.ly/2GzuW8b
Word Pairs 怎樣分 ► http://bit.ly/2hS1MCF
時事英語 ► http://bit.ly/2RqrMok
品牌名學英語 ► http://bit.ly/2qd3mUq
朗誦節特訓 ► http://bit.ly/2PBqZno
▍更多學習資源：
● 加入 Finnie's Facebook 群組：http://bit.ly/flafbgp
● 訂閱電子報：http://bit.ly/fla-nl
● 下載免費學習資源：http://bit.ly/36VhrYS
▍Follow 芬尼：
● Blog: http://bit.ly/fla-blog
● Facebook: http://bit.ly/fla-facebook
● Instagram: http://bit.ly/fla-instagram
● Pinterest: http://bit.ly/fla-pinterest
Free stuff!!! :)
● Use my iHerb Discount Code: ASC7218
● Sign up at AirBnb and get HKD$290 in travel credit: https://www.airbnb.com/c/tiffanys213
● Get a FREE first Uber ride (up to HK$50): https://www.uber.com/invite/tiffanys2213ue
● Get TWO months of free SkillShare premium:
https://skl.sh/2IIHhr8
● Get HKD$100 of credit to spend across your next 4 orders at Deliveroo: https://roo.it/tiffanyccs
● Get HKD$100 off your order at NOSH:
TIFH437
他人を落とさないと自分は高みを目指せないチームゲームとかやっていられるかい？
Do you really wanna play the video game that you need to kick someone off to you to go upper level?
~~~~ アドバタイズ / Advertise ~~~~
☆ メンバーシップ登録 / Join a membership
メンバーになると通話に参加できたりします！
If you become a member, you can join VC or you'll get infinity HP for private battle!
https://www.youtube.com/channel/UC8UO9XDFb2MedQFptOBUlIw/join
☆ Twitch
もうひとつの配信サイト。ツイッターじゃないっつーの。
My alternative streaming platform.
https://www.twitch.tv/youjiman
☆ Discord
配信用サーバー。英語勉強チャンネルなどがあります！
The server for my stream. You can learn Japanese here!
https://discord.gg/gabm6Rv
~~~~~~ 日本語 / Japanese ~~~~~~
＜ ご挨拶 ＞
初めまして。ヨージです。アメリカに住んでいる純日本人です。
＜ 配信について ＞
二十の質問というクイズゲームをやりましょう！
ルール
・出題者は1単語で表現可能なものを答えとして準備する。回答者にはカテゴリーだけ教える。
・回答者は答えを導くための質問を合計20まで行うことが出来る。
・質問は「YES」「NO」で回答可能な形式でなければならない。
・出題者は必ず「YES」「NO」で回答をし、嘘をついてはならない。
・質問の代わりに回答を行うこともできる。
・回答者は、正解した場合には次の出題者となる。（希望であればならなくてもOK。その場合は配信主が出題します）
・正解して出題者になりたい方は、こちらのDiscordに答えを送って下されば配信主が代わりに出題します。
【Discord ID】：ヨージ#4771
例
カテゴリー：キャラクター
1. 人間ですか？：YES
2. 男性ですか？：YES
3. テレビゲームのキャラクターですか？：YES
4: スマブラに登場していますか？：YES
5. 任天堂のキャラクターですか？：NO
6. スマブラSPでDLCとして登場したキャラクターですか？：YES
7. テリー・ボガードですか？：その通り！
それでは、健闘を祈る！
~~~~~~~ English / 英語 ~~~~~~~
{ Greeting }
Hi. My name is Youji. I'm Japanese who lives in U.S. Nice to meet you.
{ About Stream }
I'm gonna play twenty questions.
Rules
* The questioner gonna imagine one object. Answerers will be know the category.
* Answerers can ask up to 20 questions.
* The questions must be the type that can be answered by YES or NO.
* The questioner must answer questions by YES or NO. He/She can't lies.
* Answerers can answer instead of asking question.
* If you got a correct answer, then you'll be the next questioner. (You don't need to if you don't want. I gonna make the next question instead.)
* If you got the correct answer and want to be a questioner, you may Private Message me on Discord. I'll do it for you.
[My Discord ID]: ヨージ#4771
(If you can't copy & paste, you may find me from my Discord server on above.)
Example
Category: Character
1. Is it human?: YES
2. Is it male?: YES
3. Is it from video games?: YES
4: Is it appears on Super Smash Bros?: YES
5. Is it from Nintendo?: NO
6. Is it a DLC of Smash Ultimate?: YES
7. Is it Terry Bogard?: CORRECT!
Well, have a good luck!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#二十の質問#TwentyQuestions#クイズ#Quiz
Support the stream: https://streamlabs.com/youjiman
yes-no question 在 Dialogflow - Multiple Yes / No Questions not staying in context 的推薦與評價
... <看更多>